幼儿园年终工作总结

时间:2020-11-05 16:23:40 年终工作总结 我要投稿

幼儿园年终工作总结

  工作总结是对一定时期内的工作加以总结,分析和研究,肯定成绩,找出问题,得出经验教训。下面是小编搜集整理的幼儿园年终工作总结,欢迎阅读。

幼儿园年终工作总结

  幼儿园年终工作总结一

  20xx年是二幼全体教职工团结协作、奋力进取的又一年,也是令人难忘和值得自豪的一年。一年来,我园的发展规模不断壮大,保教质量更趋完善,社会声誉稳步提高。我们以《汉沽管理区幼儿园目标管理考核方案》为依据,逐条对照,认真核实,总结经验,发现问题,现将一年的工作总结如下。

  一、办园方向和管理机制

  根据我园本年度工作计划,我们继续深入贯彻教育方针,坚持保教并重的原则,以促进幼儿德智体美全面发展为目标,全面实施素质教育,不断深化幼儿园内部改革,使幼儿园各项工作尽显特色,求得发展。我园进一步规范以责任制为核心的现代化管理体制,努力优化幼儿园常规管理,坚持实施层层管理的组织网络。班子各成员之间切实做到通力协作、勤政廉洁、扎实高效,并对各岗位进行具体分工,责任到人,定期检查,常抓不懈,充分调动每位教职工的积极性,发挥其潜能。 为加强幼儿园民主管理,我们坚持定期召开职工大会,园内重大事情由教职工共同商议,充分发挥教职工的民主管理和监督作用,鼓励他们主动参与学校管理,努力争做幼儿园主人。在园务管理中,我们实施了目标管理,学期末根据目标的达成度进行考核。同时我们在广泛征求教职工意见的基础上进一步修订、完善了有关规章制度:完善了考核方案,强化了平时的过程性考核,做到多形式、多渠道、多方位考核,并将考核结果与年终考核、职称评定、调资等挂钩。进一步完善请销假制度,在规定的请假范围外,严格按制度执行,对请假的惩罚奖励给全勤职工(细则见“请销假制度”),充分调动了教职工工作的积极性。

  二、教师队伍建设与管理

  良好的教师集体能将教职工紧紧凝聚在一起,有效促进 幼儿园各项工作的开展。在我们教师队伍中,积极倡导一讲奉献、二讲创造性开展工作、三讲团队协作精神,并始终坚持把思想建设放在首位,坚持学习与交流。坚持从自身做起,积极参加各类进修学习,在政治修养、专业理论、文化技能、管理水平等方面严格要求。

  我们首先从教师职业道德入手,狠抓师德教育。深入开展了“一奉献两热爱”活动,学习“捧着一颗心来、不带半根草去”的奉献精神和热爱幼儿、热爱幼教事业的高尚师德,做到敬业、爱业、创业,教书育人,为人师表。领导班子定期深入班级,了解教师教育教学现状,积极地进行教学改革。 加强教职工的师德教育工作,强化师德师风建设,培育教师的学术魅力和人格魅力,弘扬“学为人师、行为示范”的职业道德,营造师德师风高尚、教风学风端正的校园文化氛围。以“爱岗敬业,诚信施教”为主题,进一步完善师德建设的考核和激励机制,调动教师教书育人的积极性。

  组织教师参加系统的理论学习,采取自学和集体学习相结合的形式,坚持园内有效的业务学习。鼓励全体教师参加继续教育的学习和网络研修。本学年我园有2人本科毕业,2人在读本科。教师们在提高学历的同时,自身的理论水平也在不断提高。为了提高师资水平,我们多方搜集有关幼儿教育方面的光盘,组织全体教师观看,从中吸取教学经验,针对存在的共性问题进行讨论,进行改革,建立新的教学理念。我们还经常组织教师到外地学习,本学期我园先后派出多名教师到市里和管区第一幼儿园听课、培训学习。她们把先进经验带回来,在我园开展了为期三个月(40节)循环跟进式的教学研究。每一节观摩课,都是多名教师参加,课后都发表自己的见解。对课中存在的问题,进行修改,集体设计讲课方案,再讲一次。经过不断的探讨和改进,教师们保教水平提高很快。本学期我园陈焕香老师在管区教育局组织的素质大赛案例分析、评课两项评比中均获第一名,么学玲老师被评为区级先进教学工作者。

  有效开展教研活动,本学期根据我园的实际情况确定的《幼儿语言表达能力的研究》这一教研课题,继续开展扎实有效的研究和实践工作,以班级为单位,以生活和自我为起点,不同班级承担了不同的教研任务。

  小班的“会说一句完整的普通话”教师通过幼儿平时的自我养成,结合积累的资料,让孩子们在游戏中通过儿歌、顺口溜等形式掌握说普通话的本领。

  中班的“会说几句通顺的普通话”通过创设生活情境(故事表演),以日常生活为切入点,在小班的基础上,进一步掌握说普通话的本领。

  大班的“会完整的表达一段普通话”利用校园生活教育空间,挖掘幼儿身边的教育资源,充分利用家园共育活动,结合每年的推普宣传周,精心组织形式多样、内容丰富的活动,让幼儿在活动中说普通话、喜欢说普通话。

  我们的研究课题与课堂、与生活相容,通过不断的改进,获得了可喜的进展。么学玲老师的课题研究阶段性报告《注重支持性语言教育环境的创设及发展》,陈桂芝老师的《幼儿大班提前阅读教学模式的探讨》两文同时在国家级刊物《现代教学研究》20xx年第四期发表。

  三、环境创设

  办园至今,我们一直力求给孩子们创设一种良好的教育环境。今年,我们根据幼儿园实际情况,进一步改善办园条件,在幼儿园经费并不宽裕的情况下,我们自己动手先后对室内装饰、室外墙壁画进行改造,从幼儿年龄特点出发,力求做到生活化、情趣化、艺术化和儿童化,尤其是在室内装饰上,我们进一步拓展了活动的空间,每个教室设置成不同的环境风格,在有限的空间中融入了孩子喜欢的各类形象而尽显生机,真正成为孩子心中的乐园。在环境创设上,我们仍坚持创设一种具有农村特色的教育环境,并遵循让孩子选择环境、创设环境的原则,让孩子主动参与到环境中来,从中受到教育。如在设置游戏区时,我们及时地捕捉孩子感兴趣的话题,在游戏区中投放各种动手操作的材料,给予孩子充分的操作机会。

  幼儿园年终工作总结二

  本年度,我园在市教育局的领导和全体教职员工的关心支持下,继续坚持服务先导、质量为本、特色办园,扎实稳步地开展“办家长满意的幼儿园”活动。在深化体制改革、强化机制创新和优化办园质量等方面,取得了较好的成绩。

  一、本年度工作回顾

  (一)用活政策,深化体制改革

  《中华人民共和国民办教育促进法》的出台,为各级各类公办学校参与民办学校的举办提供了法律依据。为了提高市场竞争力,抢占**幼儿教育市场,我们于20**年底买断了**硬质合金集团公司幼儿园20年经营权并于20**年五月成立了**学前教育集团,迈开了公办幼儿园体制改革的步子。因我园办园历史悠久,师资力量强,所买断的**硬质合金集团公司幼儿园接办成功,影响较大。今年七月,河西家园小区幼儿园举办者盛情邀请我园合作举办新园。经多方调查与分析,我们认为与家园小区幼儿园合作办园可进一步开辟河西新区生源市场,壮大集团发展。经园支委会、园长办公会研究决定,我们于今年七月与家园小区幼儿园举办者签订了合作办园的合同,将该幼儿园纳入集团管理,并将其命名为“**市幼儿园金石园”。金石园的开办,使我园办园体制得到了进一步深化。目前,以我园为主体的“**学前教育集团”具有了“政府办园”、“租赁办园”和“合作办园”三种办园模式。我园是“政府办园”;“钻石园”是“租赁办园”模式;“金石园”是合作办园。合作办园的“金石园”由对方出资金办园,我们派出管理人员和优秀师资教学及其管理,对方负担我方派出人员的所有工资福利并向我们交纳一定的品牌使用费。今后,我们将继续深化体制改革,如引入股份制办园模式,让员工持股,同时吸纳社会资本和民间资本,逐步实现集团办园模式的多样化。

  (二)拓展思维,强化机制创新

  在走学前教育集团化道路,实现办园模式多样化的同时,我们正确处理了体制与机制之间的关系,让员工能做正确事,把事做正确。

  1、创新用人机制

  高质量的服务是由高素质员工干出来的,高素质的员工是由高素质的干部带出来的,有什么样的人才战略,就会孕育出一支什么样的员工队伍。我们在用人机制上坚持了“四打破”。

  首先是打破岗位终身制。本年度里有两名保育员因服务质量不高被调换到洗衣和勤杂岗位。对于临聘员工,我们实施“四工并存”的用工制度。临聘员工表现突出的可从试用工转为合格工,甚至评为优秀工。连续工作三年,经部门推荐的优秀员工可申请录用为正式在编员工。对于特别优秀者,还可破格。20**年,我园临聘员工***被转为正式员工,我们为优秀临聘员工**等购买了养老保险。反之,工作退步了,家长反映不好的临聘员工则由上一个等级向下一个等级转换,甚至被辞退,今年八月,一名临聘保育员因工作欠主动、服务质量不佳在下学期的自由组合中落聘下岗。除此之外,我园还打破身份的界限、专业的界限和性别的界限。用人不管是正式在编人员,还是临聘人员;不管是幼教专业人才还是其他专业的人才;不管是男还是女,只要热爱幼教事业,我们都为他们搭建实现其自我价值的平台,由于新鲜血液不断地输入,幼儿园在动态平衡中不断焕发出新的活力。

  2、创新分配机制。

  20**年,我们继续改革了分配机制,加大了结构工资向一线倾斜的政策。主教岗位工资由每月130元提高到150元,蒙氏教学班主教为180元每月;主教岗位工资由110元提高到130元;保育员岗位工资由80元提高到110元。在今年的结构工资调整中,所有行政后勤人员均未提高工资,主教岗位工资达到副园长的岗位工资水平,远远高于后勤人员和普通管理人员。这种方案实施后,一线职工的服务意识、质量意识、危机意识明显增强。对于临聘员工,则实施现代企业人力资源管理的薪酬体系,以岗定薪,以能定薪,以绩定薪。特殊人才实施谈话工资,这种方案的推出,吸纳了人才,留住了人才。

  3、创新评价机制。

  完善的评价机制是员工发展的动力系统,本年度我园评价机制主要由五个组成部分组成。

  (1)员工自我评价:每月末员工对自己的工作进行评价。这种评价目的在于促进员工的自我反思,使其在总结中进行自我评价,在对比中看到自己的成绩与不足,从而为以后的发展确定新的目标。

  (2)班组评价:这样的评价由于是身边人的评价,更了解情况,因此更为客观公正,同时也起到很好的监督激励作用。

  (3)幼儿园评价:这种评价主要是主管领导的评价。对表现好、进步快的员工予以激励或奖励,而对那些与其他员工有明显差距的员工,则采取个别谈话等方式,鼓励与加压兼用,促进员工成长。

  (4)家长评价:幼儿园定期开展“家长评教师”的活动,以问卷调查的形式让家长直接参与对教师的评价,设有“园长信箱”“监督热线”等,针对家长反映的问题及时调整处理,办家长满意的园所。

  (5)幼儿评价:根据幼儿年龄小的特点,我们采用随机访谈、询问的形式,组织幼儿说一说“自己最喜欢的老师”或“最不喜欢的老师”等了解教师的服务水平。

  今年,我们还对所有员工的表现实行了星级评价制度,凡表现优秀的均可获得星加的`奖励,工作不合格的记星减,进行奖金扣发。获星的多少直接与考核、奖金挂钩,利于员工及时调整自己不合格的行为,争创优秀员工。

  用人机制、分配机制、评价机制的创新,调动和激发了广大员工工作的积极性,提升了教师的素质,促进了教师的主动发展。

  (三)完善管理,优化办园质量

  内在的管理是幼儿园发展的灵魂,是实现教育现代化、提高保教质量的重要保证。本年度,我园坚持从细节入手,重抓常规工作,力争服务质量的进一步提高。通过科学化、规范化的管理,从根本上提高办园质量。

  1、教育教学方面:重常规,抓教研,在反思中推新去陈

  (1)实行“推门式”管理制度。今年年初,我们制定了幼儿园新的管

  理方案,重点在于对教育教学实行“推门式”管理制度。查班人员不只是检查教学活动,还注重察看班级常规、幼儿习惯的培养。要求教保人员做到有人检查无人检查一个样,教保人员必须把教育贯穿到一日生活之中,而不是为迎接检查而作秀。

  (2)重视园本课程研究。本年度,我们大胆进行幼儿园教育课程改革。将原来统一的标准化的课程改革为多元化、灵活性的园本课程,各班设立了符合幼儿年龄特点的,适应幼儿发展需要的主题,且围绕主题设立了教育目标,进行各种活动,如富有特色的区域活动等。此外,在湖南省教科院规划办专家组指导下,根据专家意见,我们将幼儿在园活动划分为教学活动、生活活动、体育活动、特长发展活动等四个板块,从而将我园课程结构初步确定为“一主多辅、四维立体”课程模式,研究在教学活动、区域活动、生活活动、体育活动、特色教育活动中开发幼儿多元智能的教育策略;开发“随机观察评价”、“活动情景评价”、“档案袋成长评价”和“终结性综合评价”等四种幼儿素质发展(含多元智能发展)评价的方法。

  (3)强调创新精神。本年度,我们注重教师对自身教育行为的反思----实践,解决教改新问题,提高保教质量,帮助教师做一个有思想的新形势下的教师。反思---实践----实践的改进----进步的反思,就是在这个不断循环、螺旋式的上升过程中,教师获得成长,教育实践得以改进。幼儿园激励大家争做反思型、创新型的教师,在不断的反思中寻求新的方式方法,提高教育教学水平。规定各班每月有一新的亮点,新的举措。大家争相思考,争相创新,把班级建设搞得红红火火,得到了家长好评。其中突出的做法有蒙一班带头兴起的将新入园宝宝每日变化情况上传幼儿园网站供家长了解等。另外,创新精神不但体现在教师方面,也体现在管理层方面。如今年8月份,我园在我市率先实行“幼儿园试入托”,吸引了不少幼儿家长参与活动。

  2、后勤服务方面:重细节,抓落实,在“超前”意识中搞好服务

  20**年,我们向后勤部门提出“超前”服务的思想,一切围绕幼儿发展,一切从孩子出发,一切都想在前面,重细节,抓落实,切实为家长服务,为幼儿服务,为教学服务。一年来,后勤部门的车队、医务卫生、食堂等工作均做到了无重大安全事故,保障了幼儿的生命安全。

  二、本年度重要活动与所取得的成绩

  (一)本年度重要活动:

  1、“推门式”管理制度的出台

  2、新园“金石园”的举办

  3、个性化幼儿园网站的开通

  4、多元智能楼的全面维修与装修

  5、“多元智能楼”、“金蝴蝶艺术楼“、“蒙特梭利教育实验楼“分别更名为“太阳楼”、“星星楼”和“月亮楼”

  6、“幼儿试入托”活动的开展。

  7、学前教育集团车队标志性车贴投入使用

  8、建园50周年园庆系列活动的开展(名家讲座、亲子书画、园庆电视晚会)

  9、省级课题“幼儿多元智能开发与研究“中期迎检

  10、蓝猫儿童电子图书馆建立

  11、迎元旦“走进童话乐园”亲子游园活动

  (二)本年度所取得的成绩

  1、幼儿美术书法作品在全国“双龙杯”上获“钻石杯”奖1人,金奖4人,银奖9人,铜奖5人,优秀奖3人,并荣获集体一等奖;

  2、在**区幼儿美术、书法大赛中荣获一等奖37个,二等奖43个,三等奖40个,优秀指导老师21人;

  3、幼儿舞蹈《俏俏俏》、合唱节目《让世界充满爱》获**区文艺汇演一等奖;钻石园舞蹈《闪闪的红星》获荷塘区一等奖;

  4、组织幼儿舞蹈考级,过级率百分之百;

  5、在**市青少年及幼儿围棋赛上获团体第二名,同时11人获个人晋级;

  6、幼儿应邀在**汽车城、中南建材市场等处开展现场作画活动;

  7、轮滑队作为**市唯一代表参加湖南省中学生运动会开幕式表演;

  8、幼儿舞蹈队节目《活力1、2、3》参加**市重阳节庆祝活动获得一致好评。

  9、教师论文共获区一等奖2篇、二等奖4篇,三等奖1篇、市一等奖2篇、三等奖4篇、省三等奖一篇;教师自制教玩具比赛共获省一等奖4个、二等奖1个,市一等奖4个、二等奖4个、三等奖1个,区一等奖9个、二等奖5个、三等奖18个。

  10、我园多次接待省、市、县各级幼教同行参观;**市城区幼儿园

  园长经验交流会;**市幼儿园整合活动经验交流会等多项地市级教研教改活动在我园举行。

  11、20**年11月在全省幼教工作会上,我们作为唯一的幼儿园代表向全省与会代表汇报了我园改革与发展的成绩与经验。

  12、我园被评为综合治理先进单位

  总之,幼儿园的各项工作,在全体员工的辛勤努力、勤恳工作下,取得了可喜的成绩。在11月8日幼儿园50周年园庆晚会上,省教育厅基础教育处***副处长在贺词中谈到:“**市幼儿园奉“以人为本”的宗旨,行“做强做大”之方针,以改革促发展,以质量求发展,培养了一批又一批优秀人才,其品牌效应不仅影响了**,也辐射了全省”。我们坚信:有各级政府的关心,有各级领导的指导,有全体员工的努力,我们将站在搭建好的基础平台上,迎接幼儿园更加美好的明天。

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