观察蚂蚁作文600字

时间:2022-07-26 14:09:40 观察日记 我要投稿
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观察蚂蚁作文600字

  你观察过蚂蚁吗?以下是YJBYS小编整理的观察蚂蚁作文600字,希望对你有帮助。

观察蚂蚁作文600字

  篇一:观察蚂蚁

  蚂蚁是我们经常见到的一种昆虫,也被小孩称做“大力士”。可是我很少去仔细观察蚂蚁,周末老师给我们布置了一项有趣的作业:观察蚂蚁,我想通过观察蚂蚁来了解蚂蚁的秘密。

  星期六一大早,我就拿起电话给我们书友队的组员打电话,邀请他们一起和我观察蚂蚁。在组员还没来之前,我就兴冲冲地提前准备材料了:有放大镜、苹果脯、糖、喷水壶……当组员们来到我家时,我就兴奋地对他们说:“走,大家一起去观察蚂蚁吧!”说完,我们就迅速地冲下楼梯,来到了小区花园里。

  我和张骞、马嘉豪、闫陈帅一人手里拿了一支筷子,在地上把它磨尖,我们用筷子开始分头在泥土里寻找蚂蚁洞。

  “大家快来看,大家快来看!我找到蚂蚁洞了,一个大大的蚂蚁洞!蚂蚁洞里面有许多蚂蚁!”闫陈帅开心地叫道。听到他的呼唤,我和张骞、马嘉豪急忙赶过去,我们一看,哇!没想到蚂蚁洞里面真的有许多密密麻麻的红蚂蚁,我心里想:“这么多的蚂蚁呀,它到底吃什么呢?”我立刻拿来放大镜、果脯、糖和馒头,给蚂蚁洞周围撒满了各种各样的食物,来引诱蚂蚁。我的老天!这么多蚂蚁都喜欢拖着糖往自己的洞里面去,苹果脯、馒头不拖,只是在它的周围绕圈圈。我看着蚂蚁们忙碌的身影,来来回回,没想到蚂蚁这么喜欢糖!接下来我们还用放大镜观察蚂蚁,蚂蚁的头竟然如此大,头下面有一对“大牙”,胸比头还要细,腹部是圆形的。

  我和组员们还给蚂蚁“下雨”,想看蚂蚁是怎样从水里逃出来的。我们观察了好久好久,最后终于了解了蚂蚁的一些秘密。

  蚂蚁真不愧是群居昆虫呀!只要发现一个蚂蚁洞,就会看见密密麻麻的蚂蚁。蚂蚁洞还布满了许多小洞,这应该是不同种类蚂蚁的洞穴。我们还想知道这里面居住着什么蚂蚁。

  蚂蚁篇二:观察蚂蚁

  今天下午,我看见我家的墙缝中心有一个小小的像绿豆一样的小黑洞,我仔细一看,原来是一个蚂蚁窝。我想起老师讲的:蚂蚁很小,头上长着一对触角,可以传递信息。触角的下面有可以摄取食物的器官——鄂。腹部有三对足,可以帮助它们运送食物,它们还很团结,遇到事情大家都会来帮忙。我对它们起了兴趣,想好好的观察观察它们。

  我走到了墙缝的蚂蚁窝边,想看看它们在干什么,我看到它们排着整整齐齐的队伍走向前方不远处的一大块面包渣,啊,那是我中午不小心掉在地上的。只见其中一只蚂蚁用鄂把食物咬成一小块一小块的,让别的蚂蚁咬着,抬着往运回。

  我想看看它们是不是真的很团结,于是我用手挡住了一只蚂蚁的去路,它向左,我的手也向左,它向后,我的手就挡在它后面,它急的像热锅上的蚂蚁——团团转。

  忽然从旁边又走来一只蚂蚁,用触角碰了碰它,好像在问:“你怎么了?有什么事吗?需要帮忙吗?”这只蚂蚁也用触角碰了碰它,好像在告诉它这里发生的事情,那只蚂蚁急匆匆地爬走了。

  我想看你这只小蚂蚁怎么办?不料,没一会功夫爬走的那只蚂蚁却带回了一群蚂蚁,它们一起爬到了我的手上,又是抓,又是咬,搞得我的手好痒、好痒。我连忙把手缩了回来,那只咬着面包的蚂蚁早就趁乱跑走了,我哭笑不得的站在那里,心想:今天真有意思,竟然被一群蚂蚁打败了,看来团结的力量确实很大。

  我看到它们在运我掉下的面包渣,知道它们可以帮助我们清理吃剩的饭菜,还会到地里去抓大青虫,知道它们是我们的朋友,我以后会帮助它们抓大青虫,不会伤害它们了。

  篇三:一起观察小蚂蚁

  早晨起得稍晚了点,考虑到早锻炼经常影响上午的学习,决定改晨炼(羽毛球、板羽球等)为散步。

  一起在河边散步,观察一群小蚂蚁搬虫。吹一口气,蚂蚁吓得惊惶失措,四处乱跑。想起自己幼时观察蚂蚁的情形,大约没有男孩没有观察着蚂蚁吧!记得直到初二时,我还曾捧着饭碗,蹲在地上一边吃饭,一边拿了饭粒喂蚂蚁的情形。忙忙碌碌的蚂蚁,紧张有序的蚂蚁,齐心协力的蚂蚁,惊惶失措的蚂蚁,墙脚的蚂蚁河边的蚂蚁山上的蚂蚁树上蚂蚁,大蚂蚁小蚂蚁红蚂蚁黑蚂蚁白蚂蚁长翅膀的蚂蚁……哦,那些蚂蚁就是我们童年最常见的伙伴,童年的幻想跟着那些蚂蚁钻进它们的王国,甚至想象着自己也成为一只小蚂蚁!

  可惜的是,年龄渐长以后便很久没有观察过蚂蚁,直到有了孩子,才会注意到久违的蚂蚁。现在的孩子大约已被过多的玩具过多的作业过多的诱惑吸引,能够专心地观察蚂蚁的恐怕也不多了,能够几个人一起观察蚂蚁更加难得。好在我们的童心还没有完全泯灭,还可以陪着孩子一起看蚂蚁,一起呆呆地看专心地看忘我地看,直到自己也变成一只小蚂蚁。

  啸啸今天的日记,想象着有一只过生日的蚂蚁,有用昆虫做的生日蛋糕,在蚁群中有厨师、清洁工,有厨房有厕所。我祝愿他在成年以后还能这样充满幻想的童心。

  今天早晨,啸啸告诉我,昨晚梦见和余越一起参观世界上最大的博物馆,给我描述每一个展厅。

  晚饭后,和啸啸一起到市民广场。抽陀螺、玩空竹。

  回家后,啸啸“创作演奏”了两支曲子:教皇牧羊曲和英国远征进行曲。

  篇四:观察小蚂蚁

  今天的科学课上,老师领着我们捉蚂蚁。观察蚂蚁,同学们都很兴奋。我们来到操场上,每一个人都忙着捉起蚂蚁来。我目不转睛地盯着它们有可能出没的地方,生怕一转眼,小蚂蚁会偷偷溜掉。等了半天,我一只也没有看到。这时候,有的同学在用小棍子到处拨弄,试图能够有所发现,可是,还是一无所获。我突然想起了一个好主意,紧忙跑回教室,拿出了白糖,面包渣,放到了蚂蚁的洞穴前。一会儿,几只可爱的小蚂蚁就跑出来吃美食了!我用小木棍轻轻地把它们引到我的昆虫盒子里面。我马上把盒子封上了,一只也不舍得跑掉,盒子里面有很多的美食的,呵呵,你们随便享用吧。

  透过一点缝隙,我看到蚂蚁们惊惶失措的样子说:“小蚂蚁,你们不用害怕,我不是伤害你们的,我是想观察观察你们的生活情况,”小蚂蚁们仿佛点头说到:“好吧——”蚂蚁是属于昆虫,它们的身体分成头,胸,腹三个部分,头上 张着一对灵活的长长的触角,有三对毛茸茸的细长的腿。这些毛毛是用来粘东西的,帮助它们搬运食物的。

  蚂蚁传播信息很特别,没有网络,没有电话,是用身体分泌的一种化学物资来传播的。别看它们身材很小,可是,它们能够举起比自己身体重40倍的东西呢!是一个十足的大力士。

  蚂蚁是人类的好朋友,大家不要伤害它们。我们观察完毕,我小心翼翼地放回到了它们的家门,看到它们匆匆逃离,连一句谢谢也没有来得及说。我想,小蚂蚁回到家里后,一定会把这一段经历讲给妈妈听的。这一次观察,不仅近距离地看到了小蚂蚁的容貌,最重要的是我还明白了一个道理:一定要保护好小动物,因为,地球上也是它们的家园!它们的家里也有疼爱它们的爸爸妈妈啊。

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