小动物观察记录
观察记录:保护小动物
观察教师:余小娟
观察时间:2011年6月25日
观察地点:本班活动室
观察对象:鑫鑫
观察过程:
大雨过后,花坛里爬出来许多小蜗牛。孩子们兴奋的把小蜗牛带回班里,放在了小花盆里。郭丰宁指着小蜗牛说:“你看小蜗牛的触角一个长一个短!”莫凌基说:“真是呀!它怎么会不一样长呢?”两个人好奇的谈论着。正在这时,一只小手伸过来把小蜗牛抓走了。两人一起随着看过去,原来是陈一鑫。“你干嘛要抓蜗牛啊?”“我想看一看!”“你把它放在桌上我们一起看吧!”“不行!我要一个人看!”他们三个你一句我一句的吵起来。突然,陈一鑫把蜗牛摔在地上,一脚踩碎了:“踩死它我也不让你们看!”郭丰宁和莫凌基被这突如其来的举动惊呆了,伤心的望着地上被踩碎的小蜗牛,不知所措。
观察分析:
幼儿天生就对于小动物十分感兴趣,他们喜欢观察小动物,把它们当作自己的好朋友,这是幼儿善良品质的自然体现。然而当大家都对小蜗牛感兴趣时,陈一鑫的“自私”行为引发了矛盾冲突,这与他的`家庭教育环境密切相关(妈妈平时对陈一鑫过分溺爱致使他表现霸道、自私)。当矛盾激化时,陈一鑫表现出的极端反应使郭丰宁和莫凌基措不及防,望着被踩碎的小蜗牛,她们很伤心,这体现了两个小孩对小动物的爱心。
采取措施:
幼儿天生就对于小动物十分感兴趣,他们喜欢观察小动物,我教育孩子把它们当作自己的好朋友,这是幼儿善良品质的自然体现。
取得效果:
1、培养幼儿善良的品质,学会保护小动物。
2、提高幼儿的观察能力。
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