关于2017年开学第一周红领巾广播稿
开学第一周红领巾广播稿，你们准备好了吗?下面是应届毕业生小编为大家搜集整理出来的有关于关于2017年开学第一周红领巾广播稿，欢迎阅读!
(音乐-开始)
甲：敬爱的老师们!Dearteachers!
乙：亲爱的同学们!Dearstudents!
合：Goodafternoon.大家下午好!
甲：我是主持人：班的。
乙：我是主持人：班的。欢迎大家准时收听我们的节目!
甲：愉快的寒假过后，我们又迎来了新的学期。在新学期里，“空中英语”广播节目将新增一个栏目——“轻松学语法”，将同学们在课堂上接触到的语法点进行详细的讲解和指导，让大家能轻松掌握我们的语法知识。
乙：相信我们的节目在新学期里能给同学们带来新的欢乐，让我们在收听、学习的同时一起成长，飞得更高吧。下面，让我们赶快进入今天的节目收听吧!
一、知识百宝箱(音乐-知识百宝箱)
甲：，你对七个星期名称的英语，一定不陌生吧。
乙：当然，它们分别是Sunday，Monday，Tuesday，Wednesday，Thursday，FridayandSaturday.现在五年级的第一单元就是学的这个。还有一首关于星期的歌呢。大家来边听边唱吧。
(音乐—Wewishyouhappyeveryday)
甲：那你们知道它们的由来吗?今天的知识百宝箱栏目，将向大家介绍一下英语中各星期名称的来历。
乙：你们知道吗?大多数欧洲国家的语言都源自拉丁语，英语中一周七天的名称也与拉丁语有着密切的联系。在讲英语的国家里，一周七天的名称大部分是根据拉丁语翻译而来的，翻译时用北欧神话中的神名代替罗马神名。
甲：Sunday(星期日)，这是一周中的第一天。太阳(sun)在北欧人的心目中是极其神圣的。为了表示对太阳的敬仰，人们把每周的第一天命名为Sunday。
乙：Monday(星期一)，这是一周中的第二天。为了表达对月亮(moon)的敬仰，人们把这一天称作moonday，后来演变成Monday。
甲：Tuesday(星期二)，这是一周的第三天。北欧神话里有一个战神名叫Tyr，他机智勇敢，用一些奇异的材料制成一条项链，他用这条项链将狼精缚住，换回了人类的平安。为了纪念他，英语中就以他的名字命名星期二。Tyr在古英语中写成Tiw，这一天就叫做Tiwesdaeg，即Tiw’sday(战神日)，后来演变成Tuesday。
乙：Wednesday(星期三)，是以北欧神话中的主神Woden的名字命名的.。Woden是北欧神话中掌管文化、艺术、战争等的最高神，他以行动迅速、能言善辩闻名。Woden是战神的父亲，又是风暴之神，他曾将战死者的英灵邀至天堂，代之以人间的娱乐。星期三以Woden,的名字命名，古英语写作Wodensdaeg，即“thedayofWoden”。
甲：Thursday(星期四)，是以北欧神话中的雷神Thor的名字命名的。Thor是北欧神话中最强大、最勇敢的神，他驾驶着山羊拉的战车掠过天空，制造出雷电，是雷电之神。
乙：Friday(星期五)，是以“爱神“的名字命名的。北欧神话中的“爱神、婚姻女神”叫做Frigga，相当于罗马神话中的“维纳斯”。她是Woden的妻子。人们用她丈夫的名字命名星期三，用她儿子(Thor)的名字命名星期四，为了抚慰Frigga本人，人们便以她的名字命名了星期五。
甲：Saturday(星期六)，这是一周中的第七天。它是以罗马的农神Saturn的名字命名的。因此是“农神日”，是唯一保留罗马名称的一天。
乙：It’sinteresting.同学们，你们现在明白了吗?
二、校园黄金眼(音乐-校园黄金眼)
甲：今天的校园黄金眼栏目，我们给大家带来了五(3)班的徐同学的一篇英语习作。
乙：Hello，everybody.MynameisXuBin.I’mastudentofTongqiPrimarySchool.I’minClassThree,GradeFive.IgotoschoolbybusfromMondaytoFriday.OnSundaymorningIoftengotothepark.Wehaveninesubjectsthisterm.IlikeMaths.Becauseit’sinteresting.Idon’tlikeScience.Ithinkit’sboring.IlikeArt,too.Ioftendrawnicepicturesatthelesson.Icandrawwell.OurMusicteacherisanewteacher.SheistallandPtty.OurChinese,Maths,Englishteachersareverykindtous.Wealllikethem.
甲：好了，欢迎同学们踊跃来稿，我们将择优在每期的校园黄金眼栏目中播出你们的优秀习作。
三、棒棒学英语(音乐-棒棒学英语)
甲：去年的棒棒学英语节目受到了大家的欢迎，同学们也从中学到了一些常用的日常交际用语的说法，这学期我们将继续为大家播放棒棒学英语。下面让我们来听一听今天将学到些什么。
(音乐—棒棒学英语5-动画)
(音乐—棒棒学英语5-学习指导)
乙：同学们，我们都要做一个有礼貌的孩子。当我们接受了别人的帮助，或者受到了别人的称赞时，别忘了说一声Thankyou!Thankyou!而别人谢了你，你应该有礼貌的说一声You’rewelcome.You’rewelcome.下面，我们大家一起来唱一唱吧。
(音乐—棒棒学英语5-歌曲)
甲：最后，再让我们来学习几个常用的单词吧。同学们可要用心记哦!
(音乐—棒棒学英语5-单词)
四、世界真奇妙(音乐-世界真奇妙)
甲：想关注外面的世界，探索神奇的人文奥妙吗?那就一起来收听我们今天的“世界真奇妙”栏目吧。
乙：今天我们要向大家介绍的是英国的一位盲人摄影师——艾莉森•巴特利特。Sheisablindwoman.Shecan’tseeanything.她是一位盲人妇女，她什么都看不见。但是她也是一位摄影师。There’sacolourfulworldinher“eyes”.在她的“眼中”有一个缤纷多彩的世界。她就是英国的野生动物摄影师艾莉森•巴特利特。她拍摄的动物与自然的图片十分出色。
甲：Alisonsays,shecan’tseethings,butshecanheartheworldwithherears.艾莉森说，她看不见东西，但是她可以用耳朵倾听这个世界。Shelistenstothevoicesofanimals,andthensheknowswheretheyare.她聆听动物的声音，便知道它们在什么方位了。
乙：艾莉森用这种不寻常的方法拍摄照片。如今她举办了自己的摄影展。Alisonnevergivesupherdream.Andnowshemakesitcometrue.艾莉森从未放弃她的梦想，现在她梦想成真了。
五、卡通故事屋(音乐-卡通故事屋)
甲：今天的卡通故事屋栏目，将给大家讲述艾米和艾伦俩兄妹的故事。请大家在听故事的过程中，一起来学习这些英语句子吧。
乙：艾米和艾伦下午三点要去电影院看电影。Ilovethismovie!Ilovethismovie!我爱这部电影!
甲：两点钟的时候，艾米准备熨烫出门要穿的衣服。I’llironsomeclothes.I’llironsomeclothes.我来熨几件衣服。
乙：而艾伦则准备趁这时间洗个澡。I’lltakeabaththen.I’lltakeabaththen.那我来洗个澡吧。
甲：时间到了，他们急急忙忙地冲出门去。到了电影院一看，还好，电影刚刚开始。Hurryup,wearelate.Hurryup,wearelate.快点，我们要迟了。
乙：到了电影院，艾米忽然想起自己忘了拔掉电熨斗的插头!这样会起火的。Oh，it’sterrible!Iforgotit!Oh，it’sterrible!Iforgotit!哦，太糟糕了!我忘了!
甲：艾伦安慰她说，没关系，他也忘了关淋浴的莲蓬头!这样一来，水会把火浇灭的!Don’tworry!Ifogotit,too.Don’tworry!Ifogotit,too.别着急，我也忘了!
乙：哎呀，瞧瞧，真是俩个没头脑的孩子，同学们可别学他们哟!
六、轻松学语法(音乐-轻松学语法)
甲：下面将进入我们的轻松学语法栏目了。提起like，同学们一定“喜欢”,但你们知道吗?她常常“喜欢”捉弄人。如果碰到她，大家还真需要费点心思，好好思考一番呢。这不，like设置了两道关口等着大家去“闯”呢!怎么样?有没有信心?开始吧!
乙：第一关是词性、意义关
(1)like作动词时，意为“喜欢”。常见用法有以下两种：
①“like+名词/代词”表示“喜欢某人或某物”。例如：Shelikesherstudentsverymuch.她非常喜欢她的学生。Thisismycomputer.Ilikeitalot.这是我的电脑，我非常喜欢它。
甲：②“likedoingsth.和liketodosth.”都表示“喜欢做某事”。likedoingsth.着重于习惯、爱好;liketodosth.着重某次具体的行为或动作。例如：Ilikereading,butIdon’tliketoreadthisevening.我喜欢看书，但今晚我不想看。
乙：(2)like作介词时，意为“像;跟……一样”，其后接名词或代词作宾语。例如：Thelittleboylookslikehisfather.那个小男孩看上去像他的父亲。Don’tdoitlikethat.这件事别那么做。
甲：第二关，特殊用法关
(1)Wouldyoulikesth./todosth.?“你想要……吗?”;“你愿意做……吗?”。口语中用来表示客气地征询意见或建议、邀请、请求等。例如：Wouldyoulikeacupoftea?你想喝杯茶吗?Wouldyouliketocometomybirthdayparty?你愿意来参加我的生日聚会吗?
乙：(2)Howdoyoulike...?“你觉得……怎么样?”，通常用于询问对某人或某物的喜欢程度。例如：Howdoyoulikeyournewclassmates?你认为你的新同学怎么样?---HowdoyoulikeChinesefood?你觉得中国菜怎么样?---Ilikeitverymuch.我非常喜欢。
甲：(3)Whatdoyoulikeabout...?“你喜欢……的什么呢?”，常用于询问对某人或某物所喜欢的内容。例如：a)---Whatdoyoulikeaboutyourpenfriend? 你喜欢你笔友的什么呢?---Hishonesty.他的诚实。
b)---Whatdoyoulikeaboutthissweater?你喜欢这件毛衣的什么呢?---Ilikeitscolour.我喜欢它的颜色。
乙：怎么样?like设置的两关你都过了吗?她的“小把戏”有没有被你识破?总之，like并非“等闲之辈”，在平时的学习中，同学们可不能小瞧她哦!
七、开心跷跷板(音乐-开心跷跷板)
甲：开心跷跷板，快乐无极限。(音乐起)
乙：同学们，今天的开心跷跷板栏目，我们给大家带来了一个双语故事。
甲：LittleGeorgeloveschocolate.Oneday,hismothergavehimsomepocketmoney.小乔治非常爱吃巧克力。一天，他的妈妈给了他一些零用钱。
乙：Georgewantedtobuysomechocolatewiththemoney.Sohewenttoashop.乔治想用这些钱去买巧克力。于是他去了商店。
甲：Georgeboughtsomechocolate.Hewasveryhappy.乔治买了几块巧克力，他可开心了。
乙：Onhiswayhome,Georgedroppedhischocolateintoadraincarelessly.在回家的路上，乔治不小心把他的巧克力掉进了下水道。
甲：Georgeputhisarmintothedrain,andtriedtogethischocolateout.乔治把胳膊伸进下水道，想把他的巧克力拿出来。
乙：Buthecouldn’tfindhischocolate.Andhecouldn’tgethisarmout,either.可是他找不到他的巧克力，胳膊也抽不出来了。
甲：Aladyrubbedhisarmwithsoapandgotitoutatlast.一位女士用肥皂润滑他的胳膊，才终于拔了出来。
乙：Georgewasupset——notbeacauseofhisarm,buthischocolate.乔治很沮丧——不是为了他的胳膊，而是为了他的巧克力。
八、倾情点播台(音乐-倾情点播台)
甲：又到了我们的倾情点播时间。今天为大家送上的是一首欧美经典歌曲《Rightherewaiting》
(音乐-Rightherewaiting)
九、结束语
甲：时间过得真快，同学们，又到说再见的时候了。It’stimetosaygoodbye.
乙：亲爱的同学们，我们衷心地祝愿：红领巾广播站能成为你的良师益友，愿它能带走你所有的烦恼，为你带去无尽的欢乐;
甲：愿它能给你留下美好的回忆，伴随你度过金色的童年。
乙：感谢大家的收听，本次播音到此结束，我们下期再见。
甲：Thankyouforlistening.That’sall.Seeyounexttime.
(结束音乐响)
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