高校科研岗位职责（精选12篇）
在日新月异的现代社会中，需要使用岗位职责的场合越来越多，岗位职责是指一个岗位所需要去完成的工作内容以及应当承担的责任范围。那么岗位职责的格式，你掌握了吗？下面是小编为大家收集的高校科研岗位职责，欢迎阅读与收藏。
高校科研岗位职责 篇1
1、学校专职科研人员岗位职责
(1)以科学研究工作为主，若符合条件可申请相应的研究生招生资格，招收并指导研究生；
(2)专职科研岗主要设置在重点学科或急需发展的学科、承担国家和地方重大科研任务的团队、以及承担技术推广和社会服务等机构，需完成岗位设定的工作任务，并在相应任务中作出一定贡献，发挥较好作用。
2、学校实验室研究人员岗位职责
1、积极协助实验室主任做好有关实验室规划管理、项目申报等工作；
2、努力掌握专业基础理论和技术知识，不断提高专业水平和科研水平；
3、根据教学与科研任务，自制、设计各项科研计划并切实执行；
4、完成教学各环节的工作任务；
5、定时定量完成实验室所规定的科研任务；
6、严格遵守实验室的各项规章制度，做好实验室的安全卫生工作，保持实验室的整齐、清洁，保证防火、防盗安全到位；
7、定期检查、总结实验室工作，开展学术讲座活动，报告自己的科研进展和成果，做到每人每学期至少有1-2次学术活动；
8、原则上在正常开放时间内须到实验室从事科学研究；
9、完成实验室主任交办的其他相关工作。
3、大学药学院科研人员岗位职责
1.开展生物技术药物输送领域原创性科研工作。
2.能实施生物技术药物输送项目的委托和研发。
3.实验室的管理工作。
4、大学萨满文化研究中心科研人员岗位职责
一、认真学习贯彻学校党政的各项规章制度，钻研业务知识，积极主动，保质保量地完成岗位工作。
二、负责中心藏品、硬件设备、图书资料档案帐目的归类管理。
三、在中心领导指导下，具体协调中心藏品征集、鉴定工作。
四、负责中心日常接待及博物馆的中外文解说工作。
五、负责加强中心与校外科研单位的交流与合作工作。
六、负责开展系列学术专题研究和科研项目的攻关工作。
七、负责中心网页的制做和修饰，为数字化中心建设创造条件。
八、本岗位职责为本人年度述职和岗位人员考核的基本内容。
5、学校科研处工作人员岗位职责
1.贯彻执行处领导对科研工作的指示和要求；
2.负责完成科研队伍、科研基地的建设，科研项目、科研成果的申报工作；
3.负责完成科研开发，科研成果的推广、转化与应用的管理工作；
4.负责完成学校学术交流工作；
5.负责完成各项成果评奖工作；
6.负责完成学校科研基金资助项目的申报、审批、协调、验收等全程管理工作；
7.完成科研处的承上启下工作，做到上情下达、下情上达。
8.负责科技处各种文件、资料、管理制度等收集、整理及归档工作。
9.负责处各种印章的管理与使用。
10.完成处领导交办的其他工作。
高校科研岗位职责 篇2
为进一步深化学校内部人事制度改革，强化岗位意识和岗位管理，充分利用教育资源，调动广大教师的积极性、主动性和创造性，提高教学质量和办学效益，特制定本暂行规定。
本暂行规定所指教学人员的岗位职责，包括教学、科研及其他工作。
一、教学人员岗位职责
各类教师岗位基本职责
（一）遵守国家法律、法规和学校的各项规章制度，具有良好的政治素质和职业道德，为人师表，团结协作，治学严谨，教书育人，学风端正，身体建康。
（二）达到满工作量是各类教师岗位的基本职责。各类教师只有在履行了其基本职责的前提下方可实施聘任。满工作量按“标准工作量”计算，即必须完成年均100个标准工作量方可视为其履行了基本职责。
（三）教学基本要求
1.主讲两门或两门以上本科生课程（讲师及助教担任一门或一门以上课程的讲授工作,担任助教的第一年只能且必须承担每学期两门课的辅导工作),其中教授每年应承担一门本科生课程（基础课、专业课或选修课不限），并能根据所任课程的特点完成相关的教学环节（如作业、课外辅导、命题、阅卷等）工作。
2.每学期要承担并完成指导20位本科生的导师工作（对于
学生数较少的院系，须完成院系分配的导师任务或其他公益工作。无招生计划的公共教学部除外。“双肩挑”教师可不承担本科生导师工作）。
3.每学期承担并完成两次常规教学的监考任务。
（三）科研基本要求
1.各类教师科研工作量要求教授50分、副教授40分、讲师30分，初职及未定职暂不作要求。教学、科研工作量可打通计算，但各类人员当年实际完成的科研工作量应不低于其相应要求的40%。
2.专职从事基础研究的科研人员科研工作量要求研究员120分、副研究员100分、助研80分。
3.专职从事技术开发人员的科研工作量以上缴学校利润额要求研究员6万元、副研究员4万元、助理研究员3万元、研究实习员2万元为满工作量。
（四）其他
各教学单位要对授课教师进行教学质量考核，教学“优秀”人员比例不超过被考核对象的40%。
各类教学科研人员均应积极参与院系学科学位点、师资队伍建设、资料室或实验室建设、课外学生指导以及院系相关公务活动等由各院系认定的社会公益工作。
除达到上述基本岗位职责外，各类教师还须分别履行下列相应的岗位职责。
1.教授（相当教授）岗教授A级岗位
（1）规划学科建设，指导本学科的科研、教学工作，掌握本学科国内外的发展趋势，跟踪学科前沿，把握学科方向，凝聚和引领学科队伍，培养青年骨干教师，主持高层次、创新性科研，做出有较大影响的学术成果。
（2）指导博、硕士研究生。
（3）科研近三年内须具备项目和成果两方面条件
科研项目方面（具备下列条件之一）：
①主持国家级或省部级重点（理科经费在10万元以上，文科经费在2.5万元以上）科研项目一项；
②主持横向开发项目到位经费理科达100万元以上，人文社科10万元以上；
③主持省部级科研项目并主持横向开发项目理科到位经费达40万元（文科5万元）以上科研项目各一项。
科研成果方面（具备下列条件之一）：
①在国家级重点学术期刊上发表学术论文不少于3篇； ②被SCI、SSCI、EI、ISTP收录论文不少于3篇；
③出版经同行专家组评定的具有高水平的学术专著(本人撰写25万字以上)不少于1部;
④获得省部级教学、科研二等奖以上奖励，其中获省部级二等奖须排名第一，省部级一等奖须排名前两名（含主持人，下同），获国家级二等奖奖励须排名前三名，获国家级一等奖须排名前四名。（获国家和省教育主管部门认定的教学研究项目成果奖，视同获同级科研奖励，下同）；
⑤作为第一发明人获得发明专利一项或作为第一设计人获得实用新型专利三项。
注：1. 科研项目须以“安徽大学”为第一承担单位（对于联合申报重大科研项目，如“863”、“973”、教育部重大项目等，由科技处或社科处审定认可）。
为弘扬团队合作精神、鼓励学术团队争取重大项目，对于单项经费理科超过80万元、文科超过20万元的纵向科研项目，可由项目负责人另外再指定一个负责人（被指定负责人在该项目的科研工作量考核中所得工作量应排在第二名，以下依此类推），理科超过120万元、文科超过30万元的.可由项目负责人另外再指定两个负责人，依次类推；对于单项到位经费理科超过100万元、文科超过25万元的横向科研项目，可由项目负责人另外再指定一个负责人，理科超过150万元、文科超过40万元的可由项目负责人另外再指定两个负责人，依此类推。
科研成果须以“安徽大学”为第一完成单位；论文须为第一单位、第一作者；理科如研究生为第一作者，导师为通讯作者排名在后（文科如研究生为第一作者，导师为第二作者）发表的论文，等同对待;精品课程视为同级科研项目；精品课程获奖，视同获同级科研奖励，下同。
2.外语类、公共教学部及职业技术学院的各层次教师科研工作量要求可适当降低，具体标准由校考评委员会研究确定，下同。
3.教授A、B级岗位在国家级重点期刊发表论文如不足，可以三篇国家级期刊中有影响的论文冲抵一篇（最多只能一篇）；教授C级岗位，可以两篇国家级期刊冲抵一篇同家级重点，下同。
教授B级岗位
（1）在规划学科建设和发展中起重要作用，指导本学科的科研、教学工作。凝聚和引领学科队伍，对青年教师进行传、帮、带，开展高水平科研，做出有一定影响的学术成果。
（2）指导博、硕士研究生。
（3）科研近三年须具备项目和成果两方面条件
科研项目方面（具备下列条件之一）：
①作为主要人员（前两名）参加国家级科研项目（含教育部教研项目）或主持省部级科研项目(含教育厅重点教研项目)一项”；
②主持横向开发项目到位经费理科达80万元以上，人文社科8万元以上；
③主持省部级科研项目并主持横向开发项目理科到位经费达30万元（文科4万元）以上科研项目各一项。
科研成果方面（具备下列条件之一）：
①在国家级重点学术期刊上发表学术论文不少于2篇； ②被SCI、SSCI、EI、ISTP收录论文不少于2篇；
③公开出版学术专著（本人不少于20万字）并在国家级重点学术期刊上发表学术论文或被SCI、SSCI、EI、ISTP收录论文不少于1篇；
④获得省部级教学、科研三等奖以上奖励，其中获省部级三等奖须排名第一，省部级二等奖须排名前两名，获省部级一等奖须排名前三名，获国家级二等奖奖励须排名前四名，获国家级
高校科研岗位职责 篇3
（一）、校长工作职责
（１）全面贯彻执行党和国家的教育方针，坚持社会主义办学方向，努力培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
（２）制定学校各项管理制度，人人有章可循，确保学校各项工作有秩序地进行，实现学校制度管理与人文管理的最佳结合。
（３）全面主持管理学校的教育、教学等各方面工作。并统一协调和推动各部门的工作的开展。
（4）组织制定学校的发展规划，学年、学期工作计划，定期检查工作计划的执行情况，认真总结学期、学年工作，提出改进学校工作的意见。
（5）领导和组织德育工作，把德育放在首位，坚持教书育人、管理育人、环境育人、服务育人的工作方针，采取切实措施，坚持不懈地加强对学生的思想、政治、品德教育。
（6）坚持学校工作以教学为主，按照国家规定的教学计划、课程标准，开齐各门功课。遵循教学规律组织教学，建立和完善教学管理制度，搞好教学常规管理。深入教学第一线，正确指导教师进行教学活动，努力提高教学质量。
（7）领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育工作及课外教育活动。确保学校体育、卫生、美育劳动教育及课外活动生动活泼、有成效地开展。
（8）发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致、相互配合，形成良好的育人环境。
（二）、党支部书记职责
1、负责召集支委会和支部党员大会，结合本单位的具体情况，认真传达，贯彻执行党的路线、方针、政策和上级的决议、指示；执行党的教育方针，坚持社会主义办学方向。研究安排支部工作。
2、了解掌握党员的思想、工作和学习情况，发现问题及时解决，做经常性的思想政治工作。
3、检查支部的工作计划、决议的执行情况，对出现的问题，及时向支部委员会、党员大会和上级党组织报告，以便做出相应决策和对策。
4、经常与支部委员和同级行政负责人保持密切联系，交流情况，支持他们工作，协调学校内部党、政、工、青、妇、队的关系，充分调动各方面的积极性。
5、抓好支委会学习，按时召开支委民主生活会，加强团结，搞好一班人的自身建设，充分发挥支委会的集体领导作用和战斗堡垒作用。
（三）、副校长职责
1、协助校长全面贯彻党的教育方针，执行党的方针政策，不断提高教学质量。
2、从学校实际出发，按照教学工作计划，布置各阶段的教学任务，全面落实教学工作的各项指标。
3、坚持以教学为主的原则，集中精力抓教学。指导制订、检查教务处、教研组的教学计划，年级组工作；征求对教育教学的意见；分析教学情况，发现、解决教育教学中出现的问题。
4、抓好教师业务及技能训练，实现教学良性循环；鼓励教师进行继续教育；培养教育教学骨干带头人。
5、搞好教育理论指导下的教改实验，及时引进外地教改信息，提出教改方案和总结教改成果。
6、抓好信息技术、科技、艺术、体育、综合实践和卫生保健工作。
（四）、少先队大队辅导员职责
少先队大队辅导员应按照《纲要》的要求，组织好本大队的各项教育工作。具体的工作职责有以下几个方面：
1、指导大队委员会制订远期发展规划，近期工作计划，督促和帮助全大队圆满完成计划。
2、通过中队辅导员经常了解少先队员的思想、学习、工作、健康、生活情况，对日常的少先队的教育工作提出建设性意见。
3、做好队干部的培养工作，帮助队干部提高各方面能力。
4、指导中队辅导员的工作，定期召开中队辅导员会议，传达上一级队组织的工作精神和部署全大队工作。组织中队辅导员开展经验交流、理论研究等活动，帮助各中队建设出主意、想办法。
5、自觉地接受总局、分局、农场少工委和学校党支部领导。
（五）政教主任职责
1、政教主任在书记直接领导下，认真贯彻党的各项方针、政策，实事求是，坚持原则，办事公正，严守机密，关心群众生活。
2、负责学生的思想政治教育工作，经常与有关人员研究思想政治工作的要求、内容、方法等。积极指导与帮助共青团、少先队、学生会开展工作。
3、抓好班主任工作，审查、批准班主任工作计划，定期召开班主任工作会议；加强对学生思想、学习、劳动、生活的管理；帮助班主任总结经验，改进工作，提高班主任管理班级水平。
4、组织和安排全校性的德育活动，如：主题班会、思想教育报告会、家长会、评选“三好学生”，表扬奖励优秀学生，批评和处分犯错误的学生。
5、做好学生的“两操”要求及检查工作。
6、兼管部分保卫工作。
7、负责完成学校交给的各项临时性工作。
（六）、教务主任职责
教务主任在校长领导下，具体负责学校的教导工作。具体职责如下：
1、主持教务处的日常行政工作，组织学生入学(报导、注册)、编班、排课、调课、安排代课、制定教学工作计划、教学制度，协助校长安排校历和作息时间，管理学生学籍，积累教学资料，检查教育教学工作。
2、领导教研组工作。定期召开教研组长会议，组织教师学习教学计划和教学大纲，审查批准各组的教研工作计划，建立并执行教学责任制，深入教学第一线，通过听课、评课、检查教案，了解教学实施情况，沟通师生间对于教与学的意见，帮助教师认真抓好“双基”教学，努力提高教学质量，建立教师业务档案，组织教师业务进修，提高教学水平。并协助校长安排教师教学工作。
3、定期召开班主任及各科代表会议。及时了解学生学习状况及任课教师状况。
4、组织和安排全校性的教学教研活动，如公开课、教改实验、课外科技。
5组织安排考试和学生升学毕业工作。做好命题、监考、阅卷、评分、总结等工作。
6、完成好校长临时性的指定任务。
（七）、班主任职责
1、负责落实小学生《守则》、《规范》和学校规章制度，制定本班工作计划，搞好总结，定期向组长、主任汇报工作。
2、加强班委会、少先队组织的建设，培养一支强有力的学生干部，协助班主任完成一定的工作任务。
3、抓好班风建设，教育学生讲文明，有礼貌，尊敬师长，团结同学，爱护公物，热爱劳动，遵守校规和社会秩序，形成一个遵守纪律，团结向上，勤奋学习，朝气蓬勃的班集体。
4、树立良好的学风，教育学生明确学习目的，注重学习方法，勤奋好学，无旷课、迟到、早退，课堂和自习均能认真学习，按时独立完成作业。考试不作弊,纪律好,自制力和自学能力强，学习成绩优良。
5、坚持面向全体学生，与任课老师和家长共同抓好学生的思想德育教育。做好学校与家长的双向联系，关心学生的成长与进步。
6、增强法制观念，教育学生知法，不违法。对后进学生，坚持正面诱导，切忌简单粗暴，做好转化工作。
7、关心学生的身心健康，组织好班级的升旗、周会、两操和第二课堂活动,使学生的思想情操得到陶冶、升华,身体得到锻炼。
8、负责评定学生的操行，填写学生档案，提供奖惩意见，组织开展纪律好、学风好、卫生好的班级创优活动。
（八）、生活教师职责：
1、生活教师要关心爱护每一个学生，树立全心全意为学生服务的思想，学校实行24小时封闭管理，学生在校期间不得随意离校。
2、负责整理舍务内务，按时打扫卫生。
3、负责学生早操、就餐、睡眠、就医等，组织学生课余活动。
4、做好接送学生离校、返校和接待家长来访工作。
5、维护舍务纪律，做好住校生的管理工作，严防外来人员私自入舍。
6、生活教师实行分班上岗，要按时到岗，并如实做好交接班记录。
7、认真记载好舍务工作日记。
8、做好公共物品和学生物品的保管工作。
9、生活教师要起到表率作用，衣着整洁，语言文明，讲究卫生。
10、生活教师要负责安全工作，防火、防电、防事故，确保学生人身安全。
（九）实验室管理员职责
1、熟悉仪器的分类、编号、规格、性能、用途和使用方法。
2、做好仪器的入库、造册、登记、借出、回收和定期清点，做到帐、卡、物相符。
3、掌握保管的技术要求和陈列原则，进行科学管理。
4、协助教师、实验员准备实验。
5、及时登记，处理仪器损坏事故。
6、切实做好仪器室的防火、防盗、防腐、防冻、防碎工作。
7、熟悉仪器配备工作标准，实验室概况和仪器装备情况，做好仪器申购计划。
8、能进行一般维修工作。
（十）、校医工作职责
1、做好学校卫生防病工作，采取多种形式宣传卫生知识。
2、加强传染病的管理工作，做到计划免疫，按时预防接种，预防和控制传染病的发生和流行。
3、做好学生中常见并多发并慢性病的防治工作。
4、定期对学生体检，建立健康卡片。
5、制定学生视力保护计划，并做好技术指导工作。
6、发现疾病及时进行治疗，重病号及时送医院治疗。
7、监督学生的环境卫生、饮食卫生和体育卫生工作。
8、严格执行治疗收费标准，开药处置要有记录，收款有凭证，收费及时入账。
9、按照标准化要求搞好卫生室的建设。
10、兼任学校的健康课教学工作（按教师要求备课、上课）。
（十一）、门卫工作职责
高校科研岗位职责 篇4
1、在院长的主持下分管本院科研、数学实验室管理工作贯彻执行上级有关方面方针政策对所分管工作负全面责任。
2、组织、制定、审查并上报本院科研规划和年度计划。安排落实本院的科研任务组织人力物力对科研项目进行攻关。
3、负责组织本院教学研究、科学研究的立项申报工作有权根据任务的安排进行调节。
4、定期检查科研计划执行情况对重大问题及时向科研处汇报及时解决按规定每半年对各科研情况进行总结并上报到科研处或教务处。
5、组织校内外专家来校讲学和学术交流活动负责对科研成果进行评审和鉴定工作以及对成果转让和对外技术服务或协作的安排、协调工作。
6、组织学校的全国大学生数学建模竞赛的有关参赛工作。
7、主持制定数学实验室建设规划和实施办法制定落实数学实验教学计划、实验大纲、实验项目。检查实验教学完成情况和质量情况。
8、定期检查、考核数学实验室负责人完成工作情况及岗位责任制执行情况对他们的使用、奖惩提出具体意见。
9、负责本院校园网页的建设搞好对外宣传与交流工作。
10、完成上级领导及科研处、教务处交办的其他工作。
高校科研岗位职责 篇5
一、在系主任的领导下，负责全系的科研管理、实验室、毕业论文、学生社会实践管理工作，组织贯彻执行上级相关方面的方针、政策和规定。
二、负责全系科研、实验室建设、学术交流等工作规划，对本系的科研、实验室、毕业论文、学生社会实践等工作进行研究并提出意见，交系务会议讨论后组织实施。
三、组织制定科研工作规划，负责组织申报各级各类纵向科研课题，联系横向项目，负责所有科研项目的过程管理和结题验收工作，督促、检查本系科研项目的工作进度和科研经费的使用。
四、组织制定实验室建设规划，审核实验室教学计划，审核实验设备申报计划，完善实验室各项规章制度，检查制度的落实情况。
五、组织申报优秀科研成果，负责科研成果的登记、统计、奖金发放工作以及科研成果的推广应用。
六、负责科研机构的管理工作，组织制定科研机构的发展目标和研究计划，并组织实施。
七、负责组织教学实习、社会实践和毕业论文等工作的实施，并做好检查、督促工作。
八、主持全系学术交流活动，负责系际、校际和国际学术交流活动。
九、完成系主任交给的其他工作。
高校科研岗位职责 篇6
职位描述:
1、对项目进行导入和实施策划,组织需求分析和输入评审;
2、组建并管理项目团队;
3、制定项目目标、进度表,制定项目基本执行和控制计划;
4、项目的进度跟踪、计划监督,配合管理层对项目进行有效的控制;
5、协调和处理项目实施过程出现的问题、风险和变更;
6、按计划、按节点对项目负责人、团队成员的工作进行考核与评价。
高校科研岗位职责 篇7
职责描述:
1.辅助建立健全科技管理制度;
2.组织各类技术档案的归档、整理、保管、移交、编目、统计、保管鉴定工作,并建立、健全检索工具;
3.对内对外协调以及辅助完成部门年度科研计划的编写与过程、结果的考核;
4.知识产权的对接与申请、国家省市科技类项目的对接与申请;
5.辅助完成企业标准化和平台建设;
6.行业动态监控、新技术跟踪及相关科技信息的搜集与整理;
7.领导安排的其他相关工作。
任职要求:
1.具备一定的文字功底和归纳总结能力,熟练使用office等办公软件及能够使用基本的cad编辑功能;
2.熟悉知识产权、项目申报、标准化、企业平台建设等基本政策和流程;
3.具有良好的沟通、协调、创新能力、职业操守及团队合作精神;
4.有科技管理或者科研项目管理工作经验优先。
高校科研岗位职责 篇8
教科研室主任是在教学副校长的领导下，主持教职工学习教育教学理论、开展教育教学研究改革的负责人，向教学副校长负责。其主要职责是：
一、组织学习现代教育理论。
遵照教育方针，结合学习实际，研究教育思想、教育理论、教学内容、教学方法、教学手段和学科教学评价，制定教育理论的学习计划，做到组织、内容、时间三落实，并及时做好总结研究工作。推荐并尽可能提供国内外、校内外素质教育教改理论、经验和信息。
二、进行教育教学改革探索。
1、聘任学有造诣、经验丰富、能把关的在职专任教师组成教研队伍，开展多层次多形式的教研活动，并在各科教学中发挥带头作用和参谋作用。
2、每两周召开一次教研会，制订并实施年度教研课题，每年组织检查验收。
3、领导并推动群众性的教改探索活动，组织教师学习和掌握现代电化教育手段，研究和落实活动课。
三、总结交流经验
1、做好优秀论文的评选推荐论文交流工作，总结推广教育教学经验。每学期出版学校教研刊物，每年编纂一期教研教改教学心得文集。
2、协助教导处检查教学和质量评估，对学校教育教学定期进行专题调查，每期向校长提出报告、对策和建议，为办出学校教育教学特色提供依据。
3、填写教科研日志。
高校科研岗位职责 篇9
1、协助系主任做好全系科研管理工作，组织贯彻执行上级有关科研方面的方针、政策、规定和任务，对完成全系科研任务负责。
2、负责编制全系科学研究发展规划，组织制定全系年度科研计划，审查和协调各教研室的年度科研计划，督促检查计划的实施。
3、组织申报各级研究课题，并加强横向联合信息，争取更多的横向课题，筹集更多的科研经费。
4、做好全系科研管理工作中的宏观调控和微观服务工作。要深入科研第一线，督促检查各教研室的科研项目按计划开展，定时完成科研任务。
5、负责全系的科研成果的鉴定和成果登记、汇总、上报及申请上一级奖励等成果管理工作。定期组织科学研究的经交流和科研成果展览，建立健全系内的科研档案。
6、负责全系科技开发的组织管理工作，组织本系及对外的联合攻关。
7、负责制定全系的学术活动计划，审查各教研室的学术活动计划，协助系主任组织好学术会议。
8、负责制定、修订全系的科研工作的规章制度，促进科研管理工作的科学化和规范化。
高校科研岗位职责 篇10
岗位职责:
1.负责研究院各研究团队项目的立项、进度跟踪及质量管理、验收等工作。
2.组织协调项目评审:流程辅导、评委筛选、结论总结等;
3.负责项目的技术调研和基本市场调研;
4.协调研究院各研究所的科研管理活动;
5.定期总结和汇报项目进展情况。
岗位要求:
1.有较强的组织沟通协调能力;
2.能够独立自主开展工作,善于处理格式文件和数据,主动性强;
3.具有踏实和敬业的工作态度、高效的工作习惯和良好的团队合作精神。
专业技术要求:
1.理工科背景,硕士及以上学历;
2.3年以上项目经验;
3.具备良好文字能力和学习能力,能快速掌握本领域的相关知识;
4.具有如下一种或多种经验者优先考虑:
a)有科研机构或高科技类企业工作经验;
b)有项目管理经验。
高校科研岗位职责 篇11
1.负责全院科研管理工作，组织贯彻执行上级有关科研方面的方针、政策、规定，努力完成任务。
2.研究本院有关学科领域和项目的科学技术发展状况，对科研方向、任务提出建议并制订本院科研远、近期规划和实施办法,组织实施、协调并定期检查。
3.组织全院开展科研工作，组织科研团队进行科研项目申报，并协助教师科研立项、谈判、签订合同，督促检査科研进度和质量。
4.拟订全院科研人员培养计划，负责组织科研人员的业务培养及科研能力考核。
5.组织院内定期和不定期的学术交流和学术报告。组织参加校内外的有关科研活动,组织安排接待有关的国内外专家讲学，并做好对其内容的整理与宣传工作。
6.对研究成果鉴定和科研课题立项、评奖进行初步审查，组织学术委员会讨论，确定申报名单。
7.做好学院科研课题管理、科研成果汇总、科研档案建设、教师科研分数计算、教师科研情况督促与检査等日常管理工作。
8.负责学院科技服务、咨询、协作工作的组织与实施。
9.完成院长交办的其他工作。
高校科研岗位职责 篇12
科研处主任是在校长直接领导下开展学校教育教学研究活动的负责人，其主要职责如下：
一、在校长领导下，全面制定学校科研工作规划与规章制度，建立一支专职，兼职相结合的科研的队伍。
二、与学校教务处、政教上密切配合，认真贯彻学校办学思想，努力实现学校办学目标。负责建立实施一整套的学校科研立项、研究、总结、反馈、调整、推广等工作。
三、根据学校实际和教育形势确定学校科研方向，确定和落实科研课题。
四、选编《容县高中论文集》。
五、指导（组织）教师开展教育教学研究活动，定期组织进行全校性的教师科研成果交流。做好教学科研成果的评奖工作。
六、培训教师，不定期举办培训班，不断提高教师的教学、科研水平。
七、收集和介绍外地先进科研、教改信息、经验。
八、加强业务学习与研究，不断提高自身的理论素养，以身作则，理论联系实际，促进全校师生形成实事求是，勤奋好学，勇于创新，善于总结的良好教科风气。
科研处副主任职责
主要职责是协助科研处主任开展好科研处的各项工作，并侧重以下具体工作：
1、组织市、省、国家级课题的论证，申报工作，检查各项课题的进展与阶段成果。
2、组织教职员工参加各级各类论文、课件竞赛。
3、组织实施学生研究性学习课程。
4、组织开展心理辅导工作。
5、组织开展全校的研究课、示范课、优质课等竞赛。通过听课、评课等途径，帮助教师提高课堂教学水平。
6、了解和收集校内外教育、教学科研与改革信息，定期向全校介绍先进教育理念和实践经验，或聘请校外专家来校讲学。
7、做好各种资料的整理归档工作。
注：科研处设副主任两名：
其中一名副主任负责第1－4项；另一名副主任负责第5－7项。
【高校科研岗位职责（精选12篇）】相关文章：
高校科研秘书工作职责10-08
高校科研经费管理审计11-13
高校科研岗位英文简历模板12-31
高校科研岗位英文简历表格08-02
高校生命科学科研产出分析论文06-21
高校教师教学与科研的关系论文07-12
论信息时代高校科研人貝的信息素养08-05
2020高校研究所科研岗位英文简历模板11-15
浅析高校图书馆在教学科研中的作用10-16
浅析高校财务科研报销行为的博弈论文09-11