引导语：关于科技信息部，大家了解其中的员工的岗位职责?下面是小编收集的，欢迎大家阅读!
篇一：科技信息部岗位职责
1、加强数字资源的整合与利用，采取引进、共享等手段，并购置数字资源、包括网上免费学术资源进行充分挖掘、合理配置、提供导航，不断提高数字资源的利用效率，建设起经济、实用、高效的数字资源保障体系。
2、依托数字资源及Internet网上资源，以电子剪报和网站定制、mail 推送等现代方法相结合的载体形式，为本校用户提供优质高效的知识信息服务，提供全方位科研信息检索的工作。
3、从事信息的采集和开发整理研究;集信息收集、分析、研究、服务于一体，为领导决策、科研提供前沿的专业发展信息及多样化、个性化的信息推送服务。
4、通过电话或通过Email咨询表单提问为科研用户提供便捷的参考咨询服务，帮助解决查询和获取电子文献信息过程中问题。
5、定期或不定期编发《参考资讯》包括六大板块：特别关注、部委要闻、新闻纵横、校长论坛、理论研究、他山之石等内容。
篇二：科技信息部岗位职责
1、建立和完善有形建筑市场计算机信息管理系统，保证本交易中心和政府各部门办公信息、网络系统的正常运营;为建立和完善全省有形建筑市场计算机系统提供技术支持和管理咨询。
2、负责本交易中心建筑市场信息(招投标信息、政策法规信息、材料设备信息、科技人才信息、劳务分包信息)的收集、发布、以及招标公告发布、网上投标报名等工作;
3、负责与各相关部门、专业市场(部门)及市、州、建筑市场交易中心的建设工程信息交换、统一信息发布，并按规定对市、州提供的招标统计报表按月、季、年度统计汇总并报送有关部门。
4、负责本交易中心计算机数据库中有关企业、中介机构、专业人员的资料核实及录入工作，负责投标企业身份识别卡的发放工作。
5、负责专家评委库的建立和管理及动态维护工作。
6、负责对招标交易过程中的档案资料整理归档及保管、鉴定、销毁工作，并按有关规定提供档案查询服务。
7、负责本交易中心的电子大屏幕，多媒体触摸屏等设备的运行维护工作。
篇三：科技信息部岗位职责
以提高科技教育质量，培养学生科学兴趣和创新实践能力为重点工作和主要目标，向学生弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想，形成爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，全面提高学生的素养，为培养学生的创新精神和实践能力，推动我县各学校科普、科技工作的均衡发展，全面提高我县师生的科学素养和综合能力而努力。
在中心全面工作的部署下，根据主管主任的任务要求，全力完成信息科技部的日常工作、特色工作和兼职工作。
一、提高认识，明确任务，把日常工作纳入重要日程。
1、坚持普及与提高相结合的原则，积极开展群众性的科普活动，举办各种科普讲座、科普座谈。
2、指导全县中小学开展好课余科技活动和校外科技活动。
3、指导全县中小学上好科技课和各种形式的综合实验课，结合相关的课程内容开发科技实践课程资源和科技活动课程资源，不断完善具有科技特色的课程资源。
4、建立宣传科技阵地，发挥媒体宣传作用，宣传校外科技活动。拍摄活动过程，让全县中小学生都能直接了解比赛情况。
5、开办科技培训班，培训科技辅导员，提高辅导员的科技实践能力和创新能力。吸引更多教师参与科技辅导活动，积极向上申报科技辅导会员。
6、组织全县中小学生积极参加全国、省、市举办的有关科技活动的比赛，负责优秀作品的申报工作，力争取得优异成绩。
7、负责本部各类信息的整理和存档，建立档案。
8、负责校外网的开发、维护和日常更新。
9、负责管理和维护各种科技器材、设备，确保科技活动的顺利进行。
二、随条件的日益成熟，逐步开展特色工作。
1、确立科技教育社会实践点，组织学生参观、访问、考察，开展科技夏(冬)令营、参观科普基地和节日性社会科技活动。 利用中心的场馆和设备开展操纵模拟车、四驱车，操作车床，天文观测等馆内科技活动。
2、监督全县中小学“六个一”活动：每学期看一次科普录像、读一本科普书、写一篇读后感、做一件科技作品、每班出一期科普板报、每学年组织一次全校性科普作品展。
3、举办“三小”(小发明、小制作、小实验)讲座，让学生了解“三小”的基本技法。成立兴趣小组，开办兴趣特长班，如机器人、船模、航模、车模、摄像、影视、计算机等。举办全县中小学生“三小”和兴趣特长评选活动，同时积极为学生申报专利。
4、开展全县中小学讲科普小故事、写科技小论文、制作科技手抄报、制作电子贺卡、计算机竞赛、科普知识竞赛等科技竞赛活动。
5、强化全县中小学科技活动氛围，组织好每两年一次的全县中小学科技节活动，每年一次的全县中小学风筝节活动。
三、积极配合其他部门，完成各项兼职工作。
1、负责各部的微机培训和考核，提供计算机方面的技术支持。
2、配合各部完成各种活动的摄录像工作。
3、配合各部做好电子信息的整理、存档。