老师谈员工业绩考核
业绩考核做为绩效考核的两大要项之一，又包括两大部分：
第一大部分，目标业绩考核。
比如考察一个15岁的孩子的目标业绩，一般来说学习成绩是最重要的。考察学习成绩也就是学习目标。但是现在很多孩子都出现一个问题，就是虽然学习成绩好，但另一方面却不会洗衣服、不会做饭、不会拖地板、不会打篮球、不会玩电脑、不懂商务礼仪、不会骑自行车、不能吃苦耐劳，还随口骂人，甚至早恋。那么，考察业务员的话一般考察什么？销售额。所以，有的业务员的销售额特别高，但是另一方面，品行却不怎么样。比如在办公室抽烟，上班时总是迟到早退，贪污，吃回扣，客户资料不上交，不去开发新市场，就围绕着几个老客户转，等等。
第二大部分，职能考核。
我们发现，一家企业如果单独考察业绩中的一个目标的话，这家企业往往就会陷入重重危机中。要避免这种情况出现，企业就要在考核过程中，需要掌握到人的灵魂深处的一些东西。我们比较常见的一个现象就是，企业由于过分地强调目标管理，结果就只抓目标管理问题，这样的话，想客观全面地考核一家企业员工的业绩是很难的。甚至有些企业的岗位目标都没有，比如会计就没法设定目标。保安、电工这些岗位，都是没法设定目标的。如电工，规定他这个月必须对电线维修30次，结果电线没有坏那么多次，不可能为了完成目标，要让他故意把电线剪掉再接上吗？所以，最后我们发现，业绩考核还需要有一个考核的方面——职能考核。我们不但要考核目标业绩，还要考核职能。这是业绩考核的第二个部分，即职能考核部分。