企业该不该重奖“师带徒”

发布时间:2017-03-19 编辑:weian

  为了鼓励职工传帮带技术,一家企业决定奖励传艺师傅5000元、学技徒弟2500元。通知一发,就引发议论,有职工认为,传帮带技术是应该做的。

  企业该不该重奖“师带徒”?

  新闻事件

  2013年,重庆能源集团石壕煤矿出台《1+1帮带工程细则》,决定设立150万元专项奖,用于奖励传技术、学技术的职工。其中奖励传艺师傅5000元、学技徒弟2500元。

  这一通知刚一发出,就在该矿2000多名职工中引起了热议。

  奖励金额相当于普通员工两个月的收入,诱惑确实不小。对此,有员工认为,收入应该与贡献大小直接挂钩,与传艺学技者相比,没有精湛技术的员工也承担着相当大的工作任务和压力,在整个工作过程中谁的贡献都不小。

  况且,企业还有各类特殊工作津贴和技术奖励,企业对“师带徒”也都有相应的单项奖励,那些长期当师傅的技术工在此基础上再享受特殊待遇,过于拉大了收入差距,有失公平。

  重奖传艺学技职工是否会打击部分职工的积极性?为消除少数员工的疑虑,该矿结合当前企业“技工荒”的现状,耐心给职工做思想工作。

  一方面该矿管理人员利用学习和班前会时间,给职工分析企业培养技术工种的重要性;另一方面相关部门认真收集各单位员工信息,严格筛选200对最具资格的师徒,便于统一管理,让新员工尽快成长起来,同时严格把好验收关,让“帮带工程”真正见实效。

  矿党政领导对“帮带工程”态度非常明确,认为技术人才是企业发展的根本,高、精、尖人才更是企业可持续发展的重要“砝码”。过去,一些具有专业技术的职工出于私心,传技术没意义等原因,让自己空有技术而不善传授,这种氛围不利于一个整体的成长,更不利于企业发展。

  作为一个懂技术、会传技术的技工,有着理论基础扎实、实践经验丰富的优势,发放丰厚的特殊津贴既是对他们的肯定,也能促使他们更加尽职尽责,带头做好各项技术工程的攻关,并在此过程中发挥传帮带作用,培养本专业的业务骨干。

  该矿机电队职工赵华,具有高级电工技术资格,15年带出过高、中、初级电工无数,今年,得知该矿出台重奖传帮带职工政策后兴奋地表示,“作为一名一线普通工人,没想到自己在退休前还会享受这么好的‘政策’。今后一定继续加强专业知识的学习,将自己的技术倾囊相授,为企业发展输送更多有用的人才。”

  如今,石壕煤矿的新老员工正干劲十足,营造出了“有技术,大家学;有难题,大家解”的氛围,自觉融入“树四个典范、建一流矿井”持续发展的宏伟事业中,以本职工作为舞台,在各自的岗位上不断学习、不断钻研,为企业人才可持续发展铆足了后劲。

  编辑点评

  给钱不妨碍正能量

  说起“师带徒”这种传帮带的方式,稍微有点历史的国企都不陌生。传统意义上,“师带徒”是让徒弟跟随着富有经验的师傅一边工作一边学习,徒弟在工作中逐步成长直至“出师”、再带徒,如此循环。

  在纺织、食品、机械加工等传统行业,一些“绝活儿”,都是依靠这种传统的“师带徒”保留至今。作为手艺沿袭、培训新人的手段,许多企业在工厂车间引入师带徒制度,帮助一线新员工快速上手。

  然而,传统的“师带徒”制度也存在一些弊端。俗话说,教会徒弟、饿死师傅。如果仅凭觉悟,身怀技艺的师傅很难倾囊相授。因为“老工人”出身的师傅,技艺的形成更多是得益于个人摸索研究,这些经验是书本上学不来的。

  在指导的过程中,如果企业过于强调责任,却没有考虑师傅的空余时间、师徒关系的融洽等个体因素,就会造成师傅不好好教,徒弟学不出来的劣质后果。

  其实,所谓“好工人就是好师傅”的说法是作坊式的观念。十年树木,百年树人。开展师带徒活动是企业加大教育培训力度,实施人才强企战略的重要途径,也是基层班组开展现场培训的重要手段。

  人才的培养非一朝一夕所能,重要的是持之以恒。实践证明,给钱并不妨碍提升正能量。“师带徒”明码标价,发挥薪酬激励的杠杆作用,能有效调动师徒双方的积极性,实现职工个人职业规划和企业可持续发展的双赢。

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