根据公安部、交通运输部《关于进一步加强客货运驾驶人安全管理工作的意见》的要求，为切实提高司机的安全意识、驾驶技能和应急处置能力，呼市运管局驾培处加快建设全市驾校计算机计时培训管理系统，目前已完成计时培训管理平台建设工作。
那么，目前企业的培训管理存在哪些问题呢?
一、 缺乏战略规划意识，培训目的不明确，目标不清晰
现在很多企业的培训工作缺乏应有的前瞻性和战略规划意识，对企业经营战略的实现缺乏足够的支持作用。很多企业的培训虽然表面上搞的有声有色，风光无限，但往往没有明确的目的和清晰的目标。变成为了培训而培训，为了完成(培训)工作而完成工作。每一次培训、每一项培训管理课程连要达到什么样的目的都不知道，更别谈确立一个清晰的培训目标了。这种盲目的培训即使培训主管再辛苦，也很难取得满意的效果，我也只能说他在浪费企业的时间和金钱，也在浪费自己的生命。
二、缺乏组织，不系统，没有针对性
现在很多公司的培训工作缺乏严格的组织和系统性，哪个部门都可以组织培训，什么人都可以当讲师，培训的内容么千篇一律，要么五花八门、自相矛盾。很多公司的内训课程讲义内容做的极其花哨，但对受训人员的工作质量和技能提升有帮助的却没有几项。内容缺乏针对性，自然就不能指望产生好的培训效果。惠普公司每年要投入几百美万用于内部教育和培训课件的研发工作，所有培训课程，无论是内容，还是形式，均是在严格的员工培训需求调查基础上，再结合经营战略需要和受众的接受能力来进行开发的!针对性非常强。当然效果也非常好。
三、讲师素质参差不齐，互动能力差，对受众无法提供有效的指导
企业内训也好，外训也罢;无论是自家的讲师，还是外聘的讲师都普遍存在一个问题，就是讲师的知识素养，个人修养，阅历，视野，职业技能等方面参差不齐。他们可能对讲义内容阐述的不错，但互动沟通的能力却非常差，无法旁征博引，引导受众，不能在互动交流中对受众进行指导，提高他们对培训内容的理解和接受能力，而这个环节恰恰应该是最重要的。
四、 缺乏训后的效果跟踪和实践指导
目前，企业培训管理中存在一个普遍的现象，就是培训过后，没有人再关心和过问培训的内容是否起到了预期的效果，是否被应用到受众的日常工作中;没有人去指导受众该从哪些方面着手去实践培训内容，培训和实践严重脱节。