企业培训是推动企业不断发展的重要手段之一，但是员工总是兴致缺缺，让培训工作陷入被动。以下是yjbys小编为您整理的企业培训从被动变主动的3点意见，希望能对您有所帮助。
一是要增强培训工作的前瞻性。
一般人的观念中,培训工作的对象主要是针对企业中的那些业务落后者和水平低下者,通过培训新员工和业务素质较低的员工,尽快弥补管理中的“短板”,提高企业整体竞争能力。所以,培训工作容易忽视企业中高层管理人员的日常培训。为了使培训工作吸引更多人的注意,让企业各个层次的员工,特别是高端人才热心参与,有必要考虑进一步提高培训工作的超前性,增加培训内容的技术含金量。
这就要求培训组织者一定要保持高度的预见性,熟悉企业改革发展的远景规划,了解国内外同行业技术管理发展的总趋势,及时组织企业内外部的技术专家和行家里手开展授课,不断提高整体培训工作的技术理论水平。毕竟,培训工作是面向企业整体的一项全面工作,厚此薄彼的做法往往会顾此失彼。
二是要增强培训工作的实用性。
培训工作达不到预期效果,还有一个重要的原因就是培训的实用性不强。一些培训由于前期基础调研工作做得不够,组织仓促,致使培训内容过于空泛,大而无当,员工觉得在具体的岗位工作中用不上,学与不学一个样,因此放松严格要求,简单应付考试,培训工作走了过场。有时举办一次培训,真正需要培训的人员由于业务繁忙脱不开身,就临时拉一些无关的人支应差事,让有限的培训资源白白浪费。凡此种种造成培训工作脱离实际,达不到应有的效果。
所以,一方面要本着“干什么,学什么,缺什么,补什么”的原则,培训前期做大量的摸底调研工作,真正掌握需要培训员工的实际状况,了解他们的实际需求和愿望,然后制订有针对性的培训方案,使他们在培训后真正感到“解渴”。另一方面,要强化培训管理职能人员的责任感,教育他们切实履行培训职能,用好有限的培训资源,认真组织好每一次培训,让真正需要培训的员工获得培训机会。
三是要增强培训工作的趣味性。
传统的培训方式更加注重课堂上填鸭式的教学,忽视教学双方的互动交流,教师只管教,学生只管学,课程结束后没有人关心教学效果,更没有人进行评估考核,导致许多培训枯燥乏味,流于形式,达不到预期目的。近两年,我们虽然增加了仿真培训、拓展培训等全新的内容,在创新培训方式, 提高培训效果方面进行了积极的尝试。但是总体效果不甚理想,培训一时半会很难走出传统培训工作的老路。这既与传统的培训方式简单粗放、易于操作、成本低廉有关,也与思想观念的创新、有效培训机制的建立有关。
要想改变这种局面,最好的办法就是向专业的培训机构和著名的大公司学习,借鉴他们在培训中的成功经验,引入全新的培训理念,效法他们的培训模式,开拓我们的培训思路。同时,要善于发现和总结基层单位在培训工作中发明的一些新颖独到的形式,不断丰富企业的培训内容,让员工真心喜欢我们的培训形式和内容,打心眼里愿意参加我们组织的各类培训,并且在培训过程中能够寓教于乐,真正融入进去,取得事半功倍的效果。
其实如果我们切实解决了培训机制完善、培训方法创新和培训内容优化的问题,培训工作将不再是一件令人感到头疼的事,真正会为企业人力资源的开发发挥出重要作用。