引导语：现代的企业培训的会面临哪些挑战？为何要做事先做人呢？下面是小编收集的相关的资讯，帮助大家解读。
我们有很多人总是在抱怨老板小气，说老板没有长远眼光，舍不得投资，不愿意培养自己的员工，可是你们有多少人真正了解老板的苦衷呢?其实，不是他不愿意培养员工，也不是他急功近利，而是老板的确心有余而力不足啊!
有的企业，老板花了多少时间和精力培养自己的员工和管理干部，希望他们能通过企业的有效培训，为企业做出良好的业绩。可是，最终的结果怎么样呢?要么就是培训没有效果，要么就是培训好了，人才跑了，所以企业老板的确是很无奈啊!
那么，现在的企业培训效果到底如何呢?说实话，作为一个培训师，我的确感觉效果不明显。为什么培训师拼命培训员工，老板也愿意加大力度培训员工，可成绩却不理想呢?培训的问题出在哪里呢?是老师讲课不认真，还是员工听课不认真呢?或者是培训时间太少?笔者认为，企业的培训做不好，不是企业本身的问题，也不是培训师的培训能力问题，而是社会大环境有问题。也许，我们过去经常有人说，我们不能改变别人，只能改变自己。然而，作为一个培训师来讲，我们的工作就是教育人，培养人。怎么说不能改变别人呢?所以对于从事培训的老师来说，我们都需要好好总结和反思自己了。总结什么呢?总结我们的培训成果，反思什么呢?反思为什么培训效果不理想?
笔者通过思考和总结，得出一个观点，要想真正把培训工作做好，只是从事企业教育仅仅是不够的。因为教育的成功来源于四个过程：一是家庭教育;二是学校教育;三是企业教育;四是社会教育。如果一个员工，他所接爱的家庭教育和学校教育不太好的话，那么你单纯地加强企业教育是达不到理想的效果的。所以好的培训必须从源头抓起。当然，这个工作，对于企业老板来说，他们是无能为了，因为企业的首要工作是把企业做好。然而，对于从事培训工作的老师来说，我们就可以帮助他们把源头做好，到学校和家庭进行人才的培养。只有我们把家庭教育和学校教育做好了的员工输送给企业，这样的人才才好培养，这样的企业培训才真正能够达到事半功倍的效果。
可是，这个工作量太大。而且，我们的教育观念和教学方法还会与传统教育有冲突，大多数的家庭和学校也不会接受，所以这就是现在企业培训遇到的最大挑战。现在很多家庭教育和学校教育明明有问题，可是他们就死不承认自己的教育有问题，而是直接把问题推给企业，结果企业也不培训，就把员工推向社会，最后，导致整个社会人才素质低下，能力欠缺。
其实，对于今天的中国来说，最大危机不是经济问题，而是教育问题。因为现在的中国不缺钱，但是严重缺少懂经营，会管理钱财的人。所以未来的中国不是强调经济救国，而是教育救国。如果一个国家，一个社会，一个民族，大家都忽视了人才的培养，而是急功近利，急于求成，追求所谓的功利，那么这个国家将来是无人可用。
为什么人们常说富不过三代呢?因为钱可以遗传，教育不能遗传，能力不能遗传，所以只有全民重视教育培训，加强素质教育，企业培训才会变得更简单。如果一个大环境不重视人才的学习和培训，大家老是抱着原有的观念不放，那么企业的教育很难见效。因为家庭教育是需要教会孩子如何做人，学校教育是需要教会学生如何学知识，企业教育才好教育员工如何做事。如果前面两个没有教育好，一个员工既不会做人，也不会学习，那么企业如何教得好呢?所以这就是现代企业培训面临的最大挑战，而解决这个问题，需要家庭，学校，企业和社会共同的努力。为了祖国的明天更加富强，我们一起加油吧!
人才流失，培训惹的祸?
原因无非两种，其一：员工学习到了新的知识，技能。感觉自己应该得到更大的发展平台，公司没有提供，而外面竞争对手能提供这样的发展空间。感觉自己在市场上的薪水比现有的应该要高，为什么不去高薪水的企业呢?
其二：员工参加培训却学不到什么东西，相反浪费了很多时间，就会觉得公司不能给自己提供学习的机会，从而萌生退意。
表面上看起来时员工没有饮水思源的精神，忠诚度不够高。但是我们也应该反思一下。人都有趋利避害的思想，有更好的发展，为什么不去呢?
那么问题就出来了。既然培训的目的是为了提高了员工的知识和技能，从而为公司创造更多的价值，那么企业为什么不给员工相应的报酬或者发展平台呢?为什么企业不能有的放矢的进行相关的培训呢?
从上面的分析可以看出。人才流失不是培训惹的祸，是企业没有建立完善的培训体系以及与培训相适应的晋升和发展机制。
如何避免人才因培训结束而流失呢?
笔者认为应该主要从下面几个方面入手：
1、为员工设计一套职业发展通道。使员工看得到发展的方向，这样他才不至于离开。比如一些大企业都会有一些后备管理队伍的培训。通过这个结合员工职业规划设计的培训就会让员工觉得有奔头，认为培训确实对自己的发展有利，他们会在工作中不断的运用并快速的成长。同时公司也给他们提供这样的发展空间，如此一来员工就会踏踏实实在企业里工作了。
2、培训要结合企业的实际而不是员工本人。有些企业喜欢搞需求调查，员工需要培训什么，就组织什么培训，这样的结果是企业掏钱没起到作用，假如一个不需要用英语的企业给员工做英语技能培训。花钱为员工个人镀金，企业并不为因此提高什么效率，相反，员工有了英语技能后，转身投入到更高待遇的企业去了。因此在培训项目的选择上一定是以提升组织绩效为目的的。
3、将培训的知识进行实践，并进行系统的总结。培训完了不进行运用，培训也是白白的浪费时间和财力。有些员工往往因为培训浪费时间而生出许多抱怨情绪，甚至选择离职。要避免这种现象唯有将知识与实践挂钩，充分发挥学员的主观能动性，在学中用，在用中学，从而提升自己
4、让受培训者进行传、帮、带。假如培训能真正的互动起来，比如让一部分参加外部培训的学员回来后当老师给大家讲解和分享学习的心得。学员必定会非常乐意，自己既过了老师隐，又帮助了大家，同时还可以避免某些受训的学员获取了某些知特殊的知识技能，一旦离职，造成公司无人可替代的局面。