如何对自己的整个职业生涯做好整体规划，是一个必须要放在人生规划的高度去考虑的。只有在职业上获得满足和成就感，我们才可能拥有高品质的人生，这也是做好职业生涯规划的意义所在。下文是音乐教育专业大学生职业生涯规划范文，欢迎大家阅读!
一 自我评估
1， 我出生在教师家庭，从小受到优良的启蒙教育，诚实，谦逊，团结友爱，虚心好学。喜欢交流且有较强的亲和力。
2，喜欢唱歌，跳舞，开朗，热度奔放的我，适应环境的能力强。
3， 几年的大学生活和家庭影响，自我生存能力较强，我喜欢的一句话是:我的人生我做主，我的命运我安排。
4，反思自己，因自尊心较强，有时性格又有些孤僻，刚愎自用，。自主学习不够，自控能力较差，情绪不稳定。
二 职业能力判断
1，通过努力自己可以独立完成自己的学习和工作任务，具有较强的判断能力和语言表达能力，
2，自己在学校参与和组织社会活动持主动支持的态度，因为参加社会活动能更好的了解社会适应社会，自己能从中收获许多东西，开阔视野，激发思维，认识自我。
3，具有健康的审美观念，较强的语言沟通能力和对儿童的亲和力。
4，实践较少，经验不足，
三 社会环境，职业环境分析
1社会环境
社会在有序健康的发展，国力强盛，政治稳定。我们的民族正在崛起，教育是改变社会提高民族素质的关键，国民教育认识不断提高。子女教育问题正在突出表现出来，教师的社会地位和职业地位正在显著提高。
教育正处在转型的初级阶段，现在艺术教育人才匮乏，供需矛盾明显，虽然我们不算人才，但作为启蒙教育工作者，市场前景广阔。
2职业环境 [学校与教师]
学校教育是主流教育，素质教育是我国当前以及今后教育的新思路新课题。应试教育已是目前青少年畸形发展的根本原因，改变这种教育现状势在必行。
改革教育，首先要改革教师(教改的问题，首先是教员的问题)，"师者，传道，授业，解惑也。"因此社会教育目前急需新型教育人才，教师的社会作用正在突出显现出来。
我们正处在承前启后的历史时期，艺术教师的就业前景更广泛。
四 自我完善
我的目标是做一名音乐教师。
我的理想是做一名合格的音乐教师
为了实现我的人生目标，必须努力做到:
1。 努力完成学业，在毕业前夕，努力学习，刻苦训练，完成各学科的学习任务。
2。 加强基础能力训练，特别是钢琴演奏训练，乐理知识掌握。
3。 主动实践，克服自己的胆怯心里，加强实战演练，努力提高自己的心理素质。
4。 主动主动感悟老师的教学特点，总结老师的教学经验，培养自己的教学风格。
5。 进一步培养自己的交际能力，沟通能力，表达能力。
6。 做好知识储备，随时准备迎接职场的挑战。
五 结束语
能力与机会并存，机会总是给有准备的人。
社会是广阔的，社会是残酷的，他历练了我的生存能力，我无力改变社会，但我用心改变自己。在大浪淘沙的现实生活中，我选择了教育。大而言之，我的目的是教书育人;小而言之，挑战自己的能力，实现自身价值。
计划是实践的前提，优良的计划要靠实践来完成，
我坚信，只要我努力，只要我付出，就一定有回报。时间紧迫，前方道路更加艰险，我一定要有思想准备，准备迎接更加残酷的挑战。
路在脚下，努力吧!曙光就在前头，
积蓄力量，储备知识，乐观向上，未来属于我们!
我们不迷信，我们不幻想，我们不怯懦，我坚信:天生我材必有用!
职业生涯规划的意义和目的
人生存在的意义往往需要通过某种目的的实现去彰显，那职业生涯的规划要实现的具体目的有哪些?
这些目的是如何反过来印证了自我存在的人生意义呢?西方社会在前工业化时代，社会生产更多的是以小生产作坊的形式，由父传子、师带徒的方式传承手艺，其生产过程也相对比较简单化，行业和职业的种类也相对比较少，不存在职业选择的问题。而发展到近现代大工业化时代，新兴产业的种类随着机器化大生产和科技发展的日新月异，与这些产业相配套的各种职业岗位也呈现出复杂化和细分化的趋势。发展到现今，西方各发达国家已进入后工业化时代，由传统的机器大生产逐渐向现代服务业转型，催生了数量庞大的集专业性和知识密集型的工作岗位。
目前美国职业分类典(The Dictionary of Occupational Tifles)已列有三万多种的职业。在当今信息如此繁杂，有如此众多的职业数目及复杂的职业内涵的工作岗位，光靠年轻人凭自己的经验和阅历，是很难了解各种职业的内容及分类。而面对这些复杂的职场信息，父母、亲友或者师长们也很难具有这方面专业化的知识，来协助子女选择适当的职业。现实中，就会很容易产生盲目选择的情况，以至于造成了后期的职业发展被动的局面。
马克思曾经说过“人的本质是劳动”，意思是说人生除了基本的生存需要，比如吃喝睡、安全保障之外，最重要的是劳动(工作)、家庭生活、社会交往、个人生活的要求。在这些人际社会的互动中，工作其实已经占了大的份额，所以职业发展的好坏直接对一个人的生活品质、个人成长、家庭和谐、恋爱产生重大影响。如何对自己的整个职业生涯做好整体规划，是一个必须要放在人生规划的高度去考虑的。只有在职业上获得满足和成就感，我们才可能拥有高品质的人生，这也是做好职业生涯规划的意义所在。人生存在的意义往往需要通过某种目的的实现去彰显，那职业生涯的规划要实现的具体目的有哪些?这些目的是如何反过来印证了自我存在的人生意义呢?
笔者认为，职业生涯规划要实现的具体目的有以下四点：
一、帮助我们发展健全的人格
维基百科中提到，人格也称个性，这个概念源于希腊语Persona，原来主要是指演员在舞台上戴的面具，类似于中国京剧中的脸谱，后来心理学借用这个术语用来说明：在人生的大舞台上，人也会根据社会角色的不同来换面具，这些面具就是人格的外在表现。面具后面还有一个实实在在的真我，即真实的人格，它可能和外在的面具截然不同。
所以说，人格其实是我们与生俱来的一种先天的特性，一种稳定的先天气质，一种与他人做出区分的个人特征。从本质上来说，这个世界上没有完全相同的两个人，这就好比这个世界上没有完全相同的两片树叶一样。即使是孪生兄弟姐妹，看上去相貌上完全相同，其个性特点也会有很大的不同。从职业的角度分析，人格的特征往往具备属于自身的一种先天的竞争潜力，在适合个性发展的某一专业技能方面与他人相比具有比较竞争优势。如果假设一个人在未来的职业选择中，可以自由地把这种优势体现出来，同时结合自己的兴趣爱好导向，在可以预见的将来，其成功的几率相对就比他人要大得多。而且这种成功也会来得相对比较轻松一些，在这个过程中可以充分地感受到职业发展所给自己带来个人成长喜悦心理。当一个人处于这种工作状态下，其自身价值得到充分的发挥，反过来更促进了人格的完善和发展。同时，在这个过程中，实现了人格发展与职业发展的正反馈机制，充分享受了健康和快乐的职业与人生。
二、职业理想的自我实现
美国社会心理学家马斯洛有著名的人的五大需求论：分别是生理需求、安全需求、社交需求(爱与归属的需求)、尊重需求和自我实现需求。后两种自我需求属于较高层次的内在需求，人生的意义也在于对这两种需求的实现程度有多深。人如何尊重自我和受到他人尊重，如何使自己的人生理想得以实现，是古往今来所有杰出人物共同的人生奋斗目标。伟大的德国哲学家康德曾经说过一句名言：人是目的，不是手段。意思是说人只有在寻求自身价值确立的过程中，才能获得一种充分完整的发展。如果一个人只是把自己当成了生存的手段，那是一种对自我人格的不尊重，失去了作为一个人存在的意义和价值现实中为什么只有少部分的人可以成功，其实并不在于个人的智力差异程度有多大，或者诉诸一些所谓运气的成分。有国外的心理学家曾经评估，发现除了天才和白痴之外，绝大部分人的智力条件都比较接近。
通过心理学家长期跟踪发现，那些已经获得成功的人士都有较高的自我要求和人生境界，内心都具有对自我尊重和自我实现的潜在心理需求。正是这两种需求动机，不断推动着他们对既定的目标持续努力，从而产生了职业满足感。
古希腊哲学家亚里士多德曾经说过：吃饭是为了活着，但活着并不仅仅是为了吃饭。中国也有句古话：人要有精、气、神。意思都是说人要生存并不是人生的全部，人在这个世界上要活得有精神头，有自己的人生追求，要活在希望里。从这最朴实的话语里，我们需要思考的是一些关于人生幸福的重大问题：人到底应该为什么活?怎样活能让自己的人生更加精彩?除了满足生存的需要之外，我们还有什么更高的人生追求?人的一生究竟要追求的是什么?本质上来说就是对人生的理想的追求过程。而职业就是我们追求理想和实现理想的平台，也只有在职业的这个平台上，我们的人生价值才能得以充分的展现。一个人有很多责任，需要对自己的家人负责，对社会大众负责、但更需要对自己的人生负责。这其实就是一种担当、一种信仰、一种信念。所以，人是需要有种精神上的使命感，那样人生才不会成为无趣的吃喝拉撒的过程。有时候需要认识到“天生我材必有用”的道理，没有谁是天生多余的，关键是要把自己放在对的位置上。人生其实是一种修行和学习的过程，只要自己存在在这个世界上一天，每个人都有责任和义务，尽一切的可能去探索和发现属于自己的人生使命，去充分地体验人生的甜酸苦辣，去发现自己作为一个存在者之所以存在的意义和价值。当一个人开始尝试这种探索，可以说已经在精神上觉醒，离成功也会越来越近。