5个关键素质可以提高领导力

发布时间:2017-12-30 编辑:晓玲

  引导语:一个人若不能领导自己,便无法成功领导他人,但是需要具备哪些职场素质呢?下面是小编整理的可以提高领导力的5个关键素质,欢迎大家阅读了解。

5个关键素质可以提高领导力  

  忘记老套的领导形象吧——一个沉默寡言,身着灰色西服挎着公文包的人。如今,形形色色的领导者比比皆是。例如,在校内,她是穿着蓝色牛仔裤的营销专业的大学生,在外,则是负责一个大型电子商务公司的领导人;在重要的新产品展示会的他,也许就是下一个“史蒂夫乔布斯”。

  来自美国纽约市的卡耐基训练公司,是一家在全球久负盛名的培训机构。其公司董事长兼总裁彼得·韩铎曾表示:“根据我们的研究表明,管理层的形象并不重要,而真正重要的是管理者能够拥有足够的热情来对待工作,能够给员工灌输足够的信心和鼓舞带动周围所有的人。”

  如今,不同的管理者分别从事着不同的行业,如何培养卓越的领导能力显然是一项艰巨的任务。现在,彼得·韩铎将分享在瞬息万变的今天如何提高领导力的五大要点。

  勇于面对挑战

  每一位伟大的领导者都拥有足够的勇气来面对各式各样的挑战,

  并且能够妥善、公正的处理它。无论是带领企业走出低谷,还是率领员工重回正轨,杰出的领导人都会坦然的面对。与员工建立良好的沟通机制,定期的让员工了解公司的喜讯与面临的挑战,这将有助于增加他们对领导者的信任。同时,也减少员工对企业困境的担心和忧虑。

  “在私下的流言蜚语通常要比真实的情况糟糕10倍。”韩铎如实地说。同时他认为,“员工在面对困境时,希望看到他们的领导人勇敢的、起到模范带头作用迎接挑战。”

  赢得信赖

  通过领导对下属员工的重视和信任,能够促进员工对工作环境和企业的忠诚度。韩铎表示,增加彼此的信任可以体现在以下三个方面。

  第一, 对员工的关心。

  让你的员工在公司工作环境里产生兴趣。

  不要窥测别人的隐私,然而可以通过关心员工的孩子和

  家属,拉近彼此的距离。

  第二, 定期与下属饶有兴趣的讨论他们的职业规划。

  第三,当员工、销售人员或者其他人员犯错时,不要愤怒地训斥或者严厉地纠正他们的错误。相反,应该心平气和地解释或者给予积极的鼓励,同时指出什么才是你所期望做到的。当员工知道你并不会斥责他们的时候,你得到利益最大化,从而赢得他们的信赖。

  表里如一

  如果你不是一个西装派,那就不是好了。韩铎说,如果你不是某种人,而总是假装你是,那么早晚你的员工和其他与公司有业务来往的人会分辨出来的。进而,他们会怀疑你还有别的事儿欺骗了他们。如果一个人酷爱时髦、时尚的鞋子吗?那就穿上它们。如果你是一位热情似火并且活泼搞笑的主持人?那你就带给观众欢乐吧。韩铎认为,优秀的领导人是懂得利用自己的长处和优势为基准来发展个人领导风格的。

  获得尊重

  如果领导人的行为、处事都合乎道德要求,在你希望别人做到的那些要求,你自己率先成为楷模,那么你就能得到周围人的尊重。韩铎认为,那些“说得到做不到”的领导者通常都不会获得成功。他接着说道,能做到这一点的领导者会让员工和其他股东们对公司感到骄傲,这也是公司凝聚力的源泉。此外,如果公司员工不赞同公司的价值观念和领导层,那么消费者也不会认同公司的产品。

  强烈的求知欲

  优秀的领导者要时刻的保持强烈的求知欲,并且都对新鲜事物有好奇、好问之心,为了不断提高自己,他们总是寻找新的理念、见解和资讯。韩铎表示,优秀的领导者明白企业的创新和发展需要集思广益,虚心的向人请教,一直坚持不断的提高自己的知识水平,只有这

  样企业才会一直立于不败之地。韩铎表示:“我认识的大多数最成功的领导者无一例外都是有求知欲的人。他对他周围的事儿都抱有十足的兴趣,这也是他们拥有非同常人的洞察力的根本原因。”

  领导力需从领导自己开始,素养提升由“我”启动

  我们提过职场素养的三大核心为:专家知识、群体技能与自我领导力。学习专家知识与群体技能的根本,就是“自我领导力”,是“我”这个人,因我而发生的种种学习,以及与他人的互动关系。因此,职场素养最核心的关键,就是“我”的素质及潜力。“我”,是职场素养培育的真正舵手,成败都是自己的事,无关他人。

  一个人若不能领导自己,便无法成功领导他人。现代管理学强调“领导力”的重要性,许多校园课程与坊间的演讲,也常以此为题。相关论述大部分从管理他人谈起,所谓“People Leadership”。而我所体悟的领导力,须从领导自己开始。

  按理说,自己应该是对“我”认识最多的人。然而,认识自己最大的难度,往往在于缺乏勇气看清真正的自己。我们经常受困于明知自身毛病,却无法坚定地管住自己,更难改变自己。这些矛盾困扰,与一个人的自我管理能力相关,也关乎一个人是否具有高度的自律。

  一个人无法自律,无法有觉知地省察自己的能与不能,即使侥幸被授予权位,终会因无法以身作则而失去人心。部属不愿为言行不一的主管效力,更不会由衷地敬重。一个经常迟到的老师或领导,却要求他人准时上课、上班,很难服众。许多人抱怨别人没有礼节,却鲜少关注到自己也轻诺或是欠缺对人的尊重。

  要观察一个人的真性情,是否自律、言行一致,有许多方式。我看年轻人是否具备优异领导力,最直接的方式就是让他主持一个项目,只要几轮往返,通常就能看出这人如何向上汇报、向下指挥授权,也可以看出他如何激发团队、统筹管理,或如何耀武扬威、是否狐假虎威等面貌。

  我观察到,一个人在被赋予权势时,较能真实地呈现“品”与“格”。具备品格的人,无论在社会哪个行业,不管职位高低,皆有展现领导力的机会。说到底,有德行的人,才是真正能领导自己的人;若有机会领导组织或机构,就算没学过管理,也能以身作则领导他人。

  落实“自我领导力”就是把自己当成一个对象,通过鼓舞、提议或指导,以正向态度,领导自己、改变自己。我不称之为“自我管理”,是想避免大家一听到管理,大脑马上浮现出上下级关系,这可能会让此提议偏离方向。

  自我领导力关系到每个人的“人格特质”,把自己带好,给自己诱因 (例如鼓励、安慰),为自己勾勒愿景(例如设定阶段性的目标),遇到心结,安慰自己,避免自暴自弃,这些都是自我领导力的显现。

  自我领导力是关乎一生的重要课题,一切都得从“我”开始。老师再好,讲述的道理再深刻,即便你可以听懂,但若他说的“点”没能进入你的内心,不能与你的经验相互验证而内化成为你的一部分,那就还是别人的故事,跟你没有关系。

  踏入职场,就是踏进一扇学习之门,门后是无限的新知识与新经验,这条精进之路,完全掌握在“我”的手上。要想在职场成就四面八臂的境界,靠的便是学习,若能经常练习,就容易在起伏的工作中,安顿心神,让知识与技能得以发挥。这一切的一切,都是从“我”开始,也只有自己知道,“我”缺的是什么,“我”弱点在哪里,什么地方要巩固,哪里要强化……“我”必须要领导自己,从此刻向着成功之路前行!

  如果有一天要写自己的故事,势必要先回答以下问题:“你认识你吗?”我,认识“我”吗?借诺贝尔文学奖得主莫言的话,更清楚地说明:“有一天‘我’字丢了一撇,成了‘找’字,为找回那一撇,我问了很多人,那一撇代表什么?”想想你对自己的认识,是还在“找”呢?还是你那个自我已然完整?简单讲,“我”才是自我成长的舵手,除了自己以外,无人可以帮你。

  所谓“我”认识“我”,指我能认知到眼下的“存在事实”、我知道我的“现状条件”,我能清楚未来的“前景挑战”。你若对自己当下处境不太理解,很可能是欠缺对自己的关注,最好加紧自我探索。只要有意愿提升自我觉知力,想全面了解自己的状况,自然有机会清晰地勾勒出自己的生命面貌、希望建构的价值观,从而找到自己该努力提升的方向。

  认识自己要先从“爱自己”开始,能爱“我”,才能爱别人。年轻的男女朋友间,女生总爱听男生说:“我爱你,多过我爱我自己。”我过去也是这么希望的,但这可能是大错特错!试想,若你婚后发现对方不懂得爱护自己,你做妻子要多辛苦呀!丈夫不会爱自己,不规范自己的作息,不认真看待自己的职业,也不爱分担家务,那妻子要做多少事情,这真的太辛劳吧?所以,首先你要学会爱自己。

  爱自己的健康、爱自己优秀的品格、爱自己能上进。爱自己,要常常问自己,我现在这样够不够好;要结交益友,要常常给自己长见识的机会。会爱自己,才可以享受到被爱原来这样幸福。如此,你才懂得用同样的方式去爱人。

  我看过一句很有智慧的话:“爱的方式,不是靠近,而是保持适当的距离。”为什么要跟自己保持距离呢?你要经常跳出自己的角色,看看自己,试着给自己一点建议,帮帮自己。可以用佛学里“对境”的方法,把自己当成一个对象,客观地觉察,诚挚地提供意见,把自己领导好。

  年轻时,我便立志要做个有正向能量的人。我试过每天起床时,给自己几句勉励的话,并给自己当天一项可行的期许。多数时日,在临睡前回顾当天发生的事,我经常在时光消逝中忘却早晨的“初心”。这诚实的反省,有时打击了自己的信心,甚至为无法掌握觉察力而自责,一段时日后,我决定停止让自己陷入懊悔。

  于是,我愿意用这些事实进一步认识自己,通过独处及思辨,正视自己的逃避与封闭。我开始认真领导自我,练习好好珍惜自己,也逐渐体会到爱人的方式。

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