教研活动总结样本

时间:2022-07-08 07:36:18 活动总结 我要投稿
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教研活动总结样本

  教研活动,顾名思义,就是搞好教学研究工作,是提高教学质量的一种活动形式。下面有YJBYS小编整理的教研活动总结,欢迎阅读!

教研活动总结样本

  教研活动总结

  本学年,我根据学校的工作计划和教研工作要求,结合自己的实际,为进一步搞好教育教学工作,提高教育教学质量,而积极参加各项教研活动,认真开展教研工作,具体工作总结如下:

  一、加强理论学习,注重课堂实践

  1、坚持以《新课程标准》和课改理论为依据,制定个人教研活动计划。认真学习《新课程标准》,对教材进行分析,加深对教材的理解,正确把握教学的特点,并以新课改理念为指导思想,结合实际精心备课,精心上好每一节课。

  2、在课堂教学中,努力转变自己的教学行为,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,倡导开放课堂教学活动。与学生建立***平等的师生关系,营造***轻松的学习环境,促进学生自主发展。

  3、积极参与校本教研,按时参加学校组织的教研学习、听课、评课、座谈等活动。活动中,大胆提出自己的观点,与同事们交流讨论,集思广益,博采众长,深入反思自己的教学行为,以先进的课改理念矫正自己的教学行为,提高自己的教研力。本学期共听课36节,评课33节,学校教学比武成绩显著,课堂教学位于优课行列,共做1次专题讲座,上公开课4节,促进了自身的成长。

  二、勤于教研,提升素质。

  1、按时参加语文教研组的学习,并经常向优秀教师虚心请教,不断提高自己的理论修养和业务素质,利用课余时间,学习、阅读相关的教育教学文章、书籍,做好学习笔记,本学期我阅读了《新课程下的创新教学设计》、《语文教学通讯》、《语文教材研究》等书籍,撰写了近一万字的学习笔记,为顺利完成各项工作奠定了理论基础。在全国语文教师读书竞赛中,荣获初中组贰等奖;在第三届全国语文规范化知识大赛中,荣获教师组优胜奖。

  2、能积极、主动地参加各种理念培训学习,去年在三实参加了全县中小学班主任培训工作。通过培训学习,切实转变观念,夯实了自己的理论基础。本学年,我去滨州观摩了“市优质课评选”,拓宽了视野,了解教学改革的最新动态,并在本校开展了相应的活动,上示范课2节。

  三、加强教改与教学科研,努力出成果。

  在教学教研实践中,及时进行教学反思,总结教学中的得失,积极撰写论文,取得了点滴成果。

  1、两篇论文分别发表于《山东教育》;一篇发表于《滨州教育》;《重视课外阅读、提高教学质量》在初中语文新课程教学论文评选中,荣获二等奖;《以人为本、倡导语文课外阅读》在教职工“以人为本,教书育人”论文大赛中,荣获二等奖;被评为“先进德育教育工作者”荣誉称号。本学年,我被评为“七星级教师”;获得“优秀教师”荣誉称号。

  2、教学教研之余,我还鼓励和指导学生参加各类竞赛,取得一定的成绩。在第三届全国语文规范化知识大赛中,我荣获教师组优胜指导奖;孟维静同学的《有多少爱可以重来》和朱晓娜同学的《爱在每一个角落》发表在20xx年2月的《教学研究》;朱晓娜同学荣获全省中小学生“中国人寿杯”交通安全征文二等奖。

  在忙忙碌碌的工作中,我的教学、理论水平和教研能力各方面有了一定的收获和提高,但是也有不足和困惑,如教研的开展不够深入,效果不明显等问题。在今后的工作中,我将脚踏实地,争取更大的进步和提高。

  教研活动总结

  我校接到县教育局关于组织学习##中学先进教学经验的通知后,在杨校长的带领下,我校迅速行动起来,积极开展学习和讨论,现就我校学习该文的情况进行如下总结:

  一、高度重视。

  11月24日,我校在接到教育局该通知后,杨校长迅速责成教务处将《农村中学的高品位与高质量》一文在网上下载下来,经整理后,打印成册,教师人手一份。

  二、积极学习。

  11月25日,杨校长召开了班子成员会,在班子成员内组织学习了该文。11月27日,在教职工例会上,杨校长带领全体教职工学习该文,并要求每个教师下去后认真阅读该文,写一份1000字以上的心得体会。

  三、认真讨论。

  11月27日下午,在杨校长的倡导下,全体教师以教研组为单位,认真就该文进行了热烈的讨论。讨论情况(摘录)如下:

  杨春雨:营造书香校园,是学校发展的必行之事。教师一旦喜欢上读书,就会不断地从书中汲取生命必需的精神营养,从而丰盈自己的思想与智慧。这样,在其教书育人的时候,就会因为拥有较高的思想境界与文化品位而受到学生的欢迎;学生的高度认可,又会使教师生成继续努力读书的内在动力。这样,就进入到了良性发展的轨道之中。而教师的发展,带来的必然是学校的发展。

  胡小聪:厉山三中所创造出来的经验,给中国中小学教育带来了一股特别新奇之风,他们教育改革中所呈示出来的一往无前的精神,给当今教育一个巨大的思想撞击。

  郑清红:厉山三中学习外面的经验,不是纯然地“拿来”,即使借鉴,也是敢于批判与舍弃,大胆地进行了创新性探索,从而形成了属于他们自己的独具特色的“立体合作”课堂教学模式,这值得所有学校学习。

  王云力:厉山三中的马校长真正地爱上了教育,他的心境变了,他的思想境界超过了一般的校长。

  王海艳:马校长经常走出去学习,他看到的、听到的,远远多于其他老师。作为我们教师,也应该经常走出去,多学习人家的好的经验,多学习人家好的做法,因为,老师们在这样的场合,可以学到在学校里学不到的东西。即使到外地看看人文景观和自然,也是一种赏心悦目的学习,它可能让教师从学习中感受到别样的幸福,收获另样的文化。

  张艳:厉山三中通过“立体合作”课堂教学模式的打造,让他们的课堂回归到原本状态,通过课堂模式的变革将课堂还给学生,诠释了“让每个孩子成功”的办学思想。

  李明朝:厉山三中不但关注学生的学科成绩,而且特别关注学生道德品质和身心素质,这是让每个老师都为之赞叹的。

  杨元明:厉山三中通过“优秀教师”的评选、“学生喜爱的教师”的问卷、“和谐家庭”的推荐等活动树立师德榜样,常年坚持 “我与学生交朋友”活动,“关注留守孩关爱贫困生”活动,有效地改善了师德面貌。这些活动中大多数我们也开展了,但效果没有他们那么明显,我想,这是我们应该找的差距。

  郭川:马校长于危难之际受命,这说明领导对他的特殊信任,也说明他具备非同一般的能力,特别拥有一种舍我其谁的责任感。这是我们的中小学校长特别要向他学习的地方。

  教研活动总结

  本学期我校在镇教委、中心小学、教研室的指导下,坚持以科学发展观为统领,以推进课程改革为重点,以提升教师队伍素质、提高教学质量为核心,求真务实,与时俱进,不断提升“研究、指导、管理、服务”的能力与水平,改革教研模式,推进学校校本教研的发展,提高新课程教学的实施水平,提高素质教育质量。现将主要工作总结如下:

  一、继续推进课程改革,做好新教材的培训工作。

  提高新课程培训针对性。相关学科通过各种方式继续做好新教材、新课标学习培训工作,特别是二年级数学教材的培训工作。我们将老师派出去学习,学习回来的教师对未出去学习的教师培训,使教师吃透教材,在此过程中指出了学科课改中存在的主要问题,提出具体地改进策略及办法,帮助广大教师解决教学中实际问题。

  二、扎实有效开展教学研究活动,不断提高教师专业水平。

  1、强化常规教研活动专题性。学期初成立了六个教研组,召开教研组长会,商讨、制定好计划,提出了各科研究专题。在教学视导时,各学科教研组长对各组校本教研计划进行检查,并督促各教研组按照计划开展活动。

  2、坚持校本教研、校际交流的有机结合。本学期我们一月一次教研活动,每次活动都有专题、有总结、有反思。

  本学期我们还加强校际交流活动。成功地组织教师开展送教活动;通过这些活动的开展大大地提高了我校教师的业务能力。

  三、狠抓教学过程管理,全面提高教学质量。

  1、坚持推门听课。学校领导、教研组长坚持推门听课活动。通过听课,全面了解教师课堂教学的水平,发现课堂教学中的问题并及时诊断,通过这一活动的开展,有效地提高了教师的课堂教学水平。

  2、坚持教学月检查制度。我们采取“三查”的形式,即:教研组长检查、教导处督查、校长抽查。检查结束后,学校召开全体教师会议,对检查结果进行总结,和教师面对面的总结成绩、指出问题,对于存在的问题督促教师整改。

  3、组织教学检测,每次检测结束后,学校要求教师写好教学分析报告,并召开教学调研反馈会。对教学中存在问题进行深入剖析,提出教学改革意见。

  四、加强队伍建设,提高师资水平。

  认真抓好教师培训工作。树立“以人为本”的培训理念,坚持培训工作的全员意识,制定切实可行的全员培训和骨干教师培训计划,并按照计划执行。

  本学期,我们先后派3人分别到市及兄弟学校学习。同时我们建立健全校本教研制度,狠抓校本培训工作。其方法是外出学习的教师回来要作学习汇报、上示范课,另外,我们还通过远程教育对教师进行培训,减少了培训的经费,收到了很好的效果。

  艰辛的背后也有不足;存在的问题主要是没有一个很好的课题研究,数学教研组的活动开展较少。我们将在新的学期里发扬成绩,克服缺点。使我校的教研工作上一个新台阶。

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