2016年开展万圣节活动总结
狂欢万圣节，让我们一起来体验西方的文化吧，下面是YJBYS小编精心整理的万圣节活动总结范文，希望能给大家带来帮助!
开展万圣节活动总结范文(一)
本次万圣节活动时间从20**年10月29日—15月4日共8天，主题活动时间为：10月29日—10月31日，以玩转万圣节 欢乐在进行为活动主题。活动内容为：糖果大派送、购物满就送、万圣节特卖、全场打折促销。本次活动以主题活动为主，力争营造欢乐的节日氛围，给小河消费者一种文化氛围的体验，最终实现销售和人气的同步提升，加强小河消费者对海纳广场的品牌印象，培养小河消费者形成购买百货来海纳的消费习惯和体验休闲生活来海纳的文化生活习惯。
以下为本次活动的活动总结：
一、活动三天销量(10月29日—31日)
本次活动三天销量总量为：626251元，三天分别为：
10月29日 商场销量219726元
10月30日 商场销量248126元。
10月31日 商场销量158399元
下面是本周活动周末两天与上周活动周末两天销量对比：
上周VIP专场活动星期五至星期天三天销量为553625元。本次活动与上次VIP专场活动增长总量为73025元，增长率为13.2%。其中10月31日(星期一)销量与上周星期一(10月24日)销量相比，活动拉动作用较明显。上周星期一10月24日销量98682元，本周星期一10月31日活动销量为158399元，增长量为59717元，增长率为60.5%。
二、活动投入产出比
本次活动成本为21471元，占活动三天销售总量的3.43%，明细见下表：(表略)
三、活动闪光点
1、本次活动三天销售总量为626251元，与上个周末10月21日—23日活动总销量553625元相比，增长了72626元，增长率为13.12%。
2、本次活动的活动氛围营造浓厚，给消费者一种文化的体验，消费者反馈较好。蜘蛛侠、超人、小丑等造型，给小朋友带来了快乐，也向消费者传达了海纳浓郁的休闲文化氛围。
3、经过多次活动的培养，本次活动中消费者对来海纳购物和休闲的习惯慢慢突显。
4、本次活动特卖安排到位，在拉高销量、彰显热闹的商业氛围上起到非常积极的作用。
四、活动不足之处
1、各部门的沟通仍需加强。
2、细节有待完善。统筹工作还需不断完善细节。工作安排如果没有死盯着，不停地催促，我们的各个部门的员工就不会具体执行到位。
3、营销服务意识还有待加强。绝大部分营业员和部分我们的工作人员对活动内容都不熟悉，也不会积极地引导消费者消费。主要体现在有些消费者消费额度差几十块钱就可以领到礼品了，而我们的营业员不但没有好好引导消费者再去购物，而且传达错误，严重影响了海纳的形象和产品销量。
五、希望和建议
1、加强沟通，提高工作效率。
2、从我做起，强化合作和服务意识。从各个部门到商场的营业员，进行活动培训。
3、完善细节，把执行做得更完美。
4、继续做好做大特卖。
5、长期以来1F大门入口外场都没有更好的运用，今后在做活动可以把这个位置的氛围做足，相信宣传效果会好很多。这需要工程部和防损部的积极配合，也需要公司与小河城管长期保持很好的关系。
开展万圣节活动总结范文(二)
每年的10月31日是西方国家传统的鬼节，我们幼儿园为了让幼儿更多的了解一些西方的`文化，我园也在11月1日这天举办了隆重的万圣节活动。万圣节活动结束了，我们收获了很多。现将活动总结如下：
首先园里布置了充满万圣节日气氛的大厅，楼道走廊也被蝙蝠，蜘蛛，气球点缀的特别奇特。我园的环境得到家长和园领导的认可。老师们也在规定的时间里布置了各班自己的门头。在活动前，保教主任做了详细的策划，并且多次和老师一起讨论怎样做一次别具一格的万圣节活动，最后我们决定中大班举行万圣远足秀活动，小班幼儿到园所外围的商铺进行讨糖活动，托班幼儿在园内向中大班的哥哥姐姐进行讨糖活动，这次的活动得到了家长的认可。我们心里也是很高兴的。
在活动前保教主任老师带着中大班的教师去现场看了场地，让老师们清楚自己班级的位置，以免当天活动有纰漏。我园还给中大班每一个家庭发了邀请函，邀请家长和孩子们一起参加万圣节远足活动!家长们积极配合，为孩子制作南瓜灯、制作面具、制作奇装异服等。
中大班的家长和孩子们一起在户外的场地进行走秀活动，有很多配合的家长也做了精心的打扮，音乐响起的一刹那，当孩子们走向舞台中央，家长的掌声此起彼伏，现场的氛围很热闹，孩子们也很大方的在舞台上尽情的展现自己。
下午小班小朋友到外围的商铺进行讨糖活动，当孩子们一边说儿歌一边行进时，路人都纷纷驻足观看，孩子们也很兴奋的和路人打招呼，这样既锻炼了幼儿的园表达能力，也提高了幼儿园的知名度。
此次万圣节活动成功之处：
1.老师们团结一致，认真并积极的参与活动。
2.活动充分的调动家长们的积极性，得到家长们的一致好评。
3.活动氛围浓厚和气氛活跃，切实让孩子们体验了节日的快乐!
通过活动需要反思和改进的地方：
1.活动的组织与实施要细化，做到让每个老师每个参与人员心中有数。
2.在活动过程中，缺乏与园外场地工作人员的沟通，以后工作中细节和前期工作要合理安排。各个环节要衔接紧密，全园各部门对于活动当天的流程做到心中有数。
开展万圣节活动总结范文(三)
万圣节(AllSaints'Day)是每年的11月1日，西方传统节日，万圣节的前夜则被称为“万圣节之夜”(TheeveofAllSaints’Day)，万圣节通常与灵异的事物联系起来，欧洲传统上认为万圣夜(是鬼怪世界最接近人间的时间，所以也称为：“鬼节”，当晚小孩会穿上化妆服，戴上面具，挨家挨户收集榶果，成为了小孩子庆祝万圣节的小游戏。
为了让xx学校的同学们了解西方的传统节日，真正地融入到万圣节的节日气氛中，体验西方传统节日的异国风情，由我们的外教老师Karolina、教辅老师Candy与同学们一起来开展万圣节活动!首先同学们与老师一起来布置活动场地—“鬼屋”，同学们各自忙着制作蝙蝠贴图、挂南瓜灯、蜘蛛模型、布置蜘蛛网等一些道具，最后，由同学们亲手布置的“鬼屋”就显得格外真实了，仿佛就像身临其境一般，“鬼屋”里只剩下同学们互相嬉戏的笑声了……
同学们所期待的万圣节课堂终于到来了，刚进入“鬼屋”的同学们都惊叫不已，都感到非常地新鲜、激动、有趣。首先外教老师Karolina介绍了万圣节的含义，接下来便是同学们最感兴趣的游戏大比拼了，我们的Karolina设计了很多非常有趣的万圣节游戏，分组PK，胜利的小组即可获得Karolina所特别准备的万圣节糖果：
游戏一：咬苹果比赛
1)准备好的两个大盆，分别装满水，参赛者将自己的苹果放入盆中，评分者说开始后，两组参赛者只能用牙齿将水中的苹果咬出来，速度快者得分。
2)将苹果挂起来或是一位同学手拿着，每组派一个代表，参赛者只能用嘴巴将苹果咬住，最快咬到苹果者，胜利。
游戏二:传“南瓜球”比赛
将参赛者分两组，分别排队站好，两组人数相同。评分者说开始后，球从每组的第一个同学开始传，球最先传到最后一个同学的那组得分。注：球只能放在下巴夹住往下传，如果途中掉了可以用手放在自己的下巴下面，不许将球放在下个同学的下巴。
游戏三：穿衣服比赛
将参赛者分为两组，站在离黑板一定距离的线内，评分者说开始后，两组第一位同学先将巫师服装穿好迅速跑到前面，并站在黑板前面，下一位同学蒙住眼睛，拿着领结走向传巫师服装的同学，将领结贴在他的脖子位置，贴的最准的组获胜，以此类推，最先完成那组得分最高。
游戏四：叠杯子比赛
每组派出一位学生代表，将15/21个杯子叠成金字塔型，然后以最快的速度收好，速度最快者得分。
游戏五：吹杯子比赛
每组派出一个学生代表，将气球吹大，然后让气球中的气，将桌子上摆放的两排纸杯全部吹倒在地，速度最快者得分。
游戏六：嘴叼意大利面
每组派出一个学生代表，将细面条的一端含住，另一端需穿过摆放在桌子上的三截意大利面条，速度最快者获胜。
欢乐的时光总是过得很快，45分钟很快就过去了，在这短短的几十分钟之内，同学们真正地体会到了万圣节的意义，穿了万圣节巫师的衣服、玩了西方万圣节的小游戏，对于这些新奇而又有趣的游戏，同学们都非常踊跃地参与，在这次活动中，同学们不仅体验了万圣节的节日气氛，还有了团队精神。活动结束时，同学们都对在这种轻松愉快的环境中学习英语口语而念念不舍，纷纷拍照留念!
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