学生社会实践活动总结

时间:2020-12-21 16:08:19 活动总结 我要投稿

学生社会实践活动总结

  社会实践是一笔财富。一分付出,一分收获,有付出,就一定会有收获。今天yjbys小编为大家整理了几篇社会实践活动总结,希望对大家有所帮助!

学生社会实践活动总结

  学生社会实践活动总结一

  在刚刚结束的暑假中,我班同学积极认真地开展了形式多样、内容丰富、积极向上的社会实践活动。既丰富了同学们的暑期生活,同时通过社会实践走出象牙塔,主动地去接触社会了解社会,从中锻炼和提升自己的综合素质,为今后的学习和日后毕业走向社会明确方向做好准备。

  从实践形式上看,不少同学发挥师范生优势,结合本专业特点,或走进幼儿园小学校,或送知识进社区,或免费义务教授留守儿童文化知识等等,在实际的教学过程中夯实了师范生技能,同时关注到社会热点问题,通过自身的行动为社会做贡献;也有一部分同学选择在劳动中体会生活的不易,小到复印店油漆店西餐厅,大到食品公司汽运公司旅行社,都有我班同学努力实习的身影。同学们通过打工,真正走进了社会,了解到社会的多个方面,增加了对社会的必要认识。同时通过打工更切身体会到父母挣钱供我们完成大学学业的不易,更加珍惜现有的学习机会;部分同学走进乡村,实际了解新农村建设成果,感受党的惠民政策和农村六十年来的翻天覆地的变化;还有一些同学别出心裁,与同学好友一起走上街头纠正门面招牌上的错误,或参与城市环保活动,为城市环境的更美好贡献一份力量。

  从实践质量上看,大部分同学均积极认真地对待了暑期社会实践活动,通过填写个人小结和实践日记总结实践经验。班级还举行了社会实践经验交流会,每名同学上讲台与大家分享自己暑期实践的经历和感受,取得了良好的效果。

  从实践内容的广度深度上看,实践内容涉及教农工商四大方面,范围涉及省内十余个地市,和省外的多个地区。大处着眼如调查新农村建设,小处入手如城市招牌纠错,均反映出了我当代大学生积极投入社会实践的.热情和决心,获得了良好的社会声誉。在本次暑期社会实践活动,我班同学积极响应学校号召,开展了一系列既贴近学生实际又意义深远的丰富多彩的实践活动。

  在今后的活动工作中,我班所有同学还将继续发扬不怕吃苦艰苦奋斗的精神,在实践中超越自我。新学期已经开始,我们会努力将在实践中收获的感悟化为今后学习的动力,不断开拓创新,再创佳绩。

  学生社会实践活动总结二

  为切实加强对学生社会实践和道德体验活动增强德育工作实效,结合中小学生年龄特点和认知规律,十七中小学部利用暑开展学生社会实践和道德体验活动。

  一、指导思想:将研究性学习与社会实践相结合,要求学生走出校园,走向社会,去关心社会发展,去关注社会问题,去尝试解决自己研究的社会问题,成为学生课余生活的有益补充,开辟出有自己特色的社会实践的新途径。

  二、意义:

  1) 改变学习方式,拓展学习资源,拓宽发展空间。

  2) 参与社会实践,激发学习兴趣,增进生存体验。

  3) 主动服务社区,形成服务意识,强化社会责任。

  三、社会实践的组织形式:

  1、组织形式:小组合作模式。学生一般由3—10人组成社会实践活动小组,自己推选组长,聘请有一定专长的成年人(如本校教师、学生家长等)为指导老师。研究过程中,活动小组成员有分有合,互相协作。具体过程如下:

  A 编组、选题;

  B 聘指导教师;

  C 制定活动方案;

  D小组研究设计具体操作(设计访谈表格、问卷;制定参观、观察、活动计划;准备录音机、录像机等活动工具);

  E实践活动(观察、访谈、问卷、实验)

  F 分析活动资料

  G撰写社会实践调查报告

  四、主要活动内容及成果:假日小队活动内容广泛化,社会实践活动有实效。据不完全统计,这次暑假期间,我校开展小队活动100余次,参加人数达700余人,充分发挥了雏鹰假日小队的作用,使孩子们学到了知识,受到了锻炼,增强了了适应社会的能力。4年6班的“开心小队”表现尤为突出。

  1、社会参观活动。

  参加小队26个,参与人员144人,参观的单位有:消防一中队、武装部、供水队、锅炉队、变压车间、医院、福利厂、采油队。

  2、“绿色环保”系列活动。通过“我与自然有缘日志”、“认养一棵树,栽培一种花”、“我的低碳生活”等体验与创意活动,让学生把自然、和谐的生态环保意识和简洁、节能、文明的绿色生活理念带回家。结合“低碳行动”,引导学生了解个人及家庭能源使用方式对节能减排的意义和作用,树立“节能环保,珍爱自然”观念,关注生活中的节约方式,学习和寻找节能的窍门和方法,从节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电等点滴小事做起,让低碳理念从校园延伸家庭,辐射社会,真正让环保成为时尚,让绿色走进家庭,让低碳融入生活。

  参加小队21个,参与人员126人。

  3、社会公益活动,供水车间、绿化队、养老院义工。参加小队4个,参与人员54人。

  4、“好书伴成长”读书活动:组织学生阅读积极健康的书籍,激发学生读书热情,培养学生读好书、好读书、读书好的良好学习习惯和能力,让书本引领学生暑期生活,让读书成为学生成长需要。参加小队18个,参与人员213人。三到五年级的学生还写了读书的体会和感受,共600多篇。

  通过广泛开展丰富多彩的社会实践和道德体验活动,让学生走进社会,了解社会,关注社会,充分展示我校学生的综合素质、精神面貌和道德品质,并以自己的实际行动为社会做力所能及的贡献,通过学生的亲身体验让他们感受到自己担负的责任,确立自己努力的方向,树立坚定的社会主义人生观、价值观和世界观。

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