3.15校园消费者权益日活动总结

时间:2020-12-12 09:38:06 活动总结 我要投稿

3.15校园消费者权益日活动总结

  作为消费者的我们,要懂得利用法律的知识来维护自身的合法权力就变的越来越重要,下面是YJBYS小编为大家搜集的校园消费者权益日活动总结,供大家参考,欢迎大家借鉴。

3.15校园消费者权益日活动总结

  校园消费者权益日活动总结(一)

  于现在快节奏的生活方式,人们面多越来越多的生活压力,因此使用各种各样的手段来维持生活,如诈骗,假买假卖等。而当今大学生却少一定的生活经验,上当受骗也是难免的。面对如此多的考验,作为消费者的我们,要懂得利用法律的知识来维护自身的合法权力就变的越来越重要,作为在校的大学生懂得利用法律的知识来维护自身的合法权力也显得越来越重要。

  这次活动对于搞好大学生的消费教育,倡导文明消费方式,构建和谐消费环境和和谐社会有重要意义。大学生社会经验少、阅历浅、多大学生消费形式不健康,不懂法不会用法,在权益被侵犯时经常无可奈何。我们希望借助此次活动的举办,加强广大学生对消费者权益的认识,提高同学们的消费维权意识,知法懂法,学会正确地维护自身的合法权益。

  活动过程:

  1)3月15日,早上8点,在中区图书馆门口摆放相应的宣传板报,拉“倡导诚实守信,共铸消费者和谐”横幅。以引起大家对本次活动的注意。并摆放桌椅,为活动做准备。

  2)8点20分开始分配相应的发协会员在现场收点,现场为学生们解答有关权益方面的问题。

  3)9点半对同学们发放3·15调查问卷,帮助解答相关法律知识。提高同学们对《消费者权益法》的认识。

  4)活动当天上午10点开始让同学们在签名幅上签名,从而得到深刻认识。

  5)中午12点40,全体成员合影留念,并宣布活动结束。

  总体来说,我们这次以“3·15消费者权益日”为主题的活动,各个阶段的活动都十分成功,成功的原因我们总结为以下几点:

  1、 准备较充分 “凡事预则立,不预则废”在这次活动中得到了充分体现,正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备,这次活动才有了成功开展的前提。如我们提前几天和学生会商量,并提出策划

  2、 密切配合 多方面的积极协助和努力,是活动得以完成的保证。如在活动中我们需要用到摄像设备问题就是由学生会,读书协会人员帮助和安排的,桌椅是学生处租借的。

  3、 分工具体安排合理 在活动没有开始之前,领队就已经将工具、劳动任务合理分配,同时也注意到宣传组织及工作时间的协调。事后,同学们普遍反映良好。

  4、 活动全面深入 从初期活动内容的确定到联系相关部门,宣传组织同学进行分工,一直到校内工作的全面开展及高质量的完成,后期总结讨论,充分做到了理论联系实际,并且升华了理论,提高了同学们的思想认识。

  活动结果及意义

  1、 活动虽然小,却含义深远,反响良好,充分让大学生对《消费者权益法》有了更深刻的认识。

  2、 这次活动紧扣着提高大学生消费者依法维权的自我保护意识树立先进的消费观念和消费方式。

  3、 这次活动紧紧围绕“3·15消费者权益日”的口号,在校内外开展的一系列有实效性的活动,并进展顺利,影响广泛,取得了圆满的成功,也达到了预期的目的。

  4、 这次活动我们以最小的费用高质量的完成了具有实践意义的团日活动。

  校园消费者权益日活动总结(二)

  一、活动背景

  随着经济的.不断发展,社会的不断进步。许多权益问题开始从社会走入了大学校园,而且由于它与大学生的学习生活密切相关,权益问题也越来越突出。当代大学生将是未来祖国现代化建设的栋梁,作为大学生,如何维护自身合法权益就变得越来越重要。

  二、活动目的

  通过开展活动,向全校师生宣传“关注生活,关注权益”的口号。希望在我们的努力下,同学们能在更好的环境下生活学习,创建和谐校园!

  三、活动时间及地点

  活动时间:20xx年3月15日

  活动地点:玉溪师范学院西院

  四、活动介绍

  活动当天,我们将会在女生院门口摆放一块展板,供同学们书写有关对食堂,开水房,澡堂的一些评价。我们还会做关于权益方面的问题,有奖竞答。对于参加活动的同学,我们将赠送感谢小卡片。最后会在横幅上签名。

  五、活动流程

  1·提前三天申请好场地。

  2·收集整理资料。

  3·采购便利贴,笔等。

  4·活动当天下午开始布置活动现场。

  5·`活动结束,收拾整理活动场地。

  6·当晚部门成员开会,对活动过程及结果做出评价。

  六、活动效果

  活动现场气氛热烈活泼,吸引了众多学生参与,使同学们在活动中了解到了更多的消费知识、对自身消费权益的维护有了更多的体会,达到了活动举办的最大初衷。活动分工明细,执勤工作认真负责。现场秩序井然,有条理。

  七、不足之处

  1.部分班级没有宣传到位。

  2.活动内容不够创新。

  3.有奖竞答奖品没有分配均匀。

  4.关于一些消费知识普及力度不够大。

  5.部门内部人员协调的不太合理。

  6.奖品比较单一。

 

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