大学奖学金获奖感言

时间:2017-07-09 编辑:1026 手机版

  在得知自己获得大学一等奖学金,内心感到一阵惊喜。这是我第一次获得奖学金,所以这次获奖让我感到很欣喜,这并不单纯是金钱上的物质奖励,这是对我在大二这一学年表现的肯定,这是用金钱买不到的。

  感谢学校的奖学金制度,这不只是对我们的一种奖励,更是对我们的一种激励。它让我们在以后的学习和生活中继续努力,戒骄戒躁,一步一步向梦想的彼岸前进。其次,要感谢老师们,感谢他们的谆谆教导,没有他们辛勤无私的奉献,就没有我今天的成绩。还要感谢我身边的同学和朋友,是他们给了我支持,是他们给了我鼓励。他们让我懂得了什么是爱,什么是集体的关怀。

  以前总看到其他同学获得奖学金,我只能羡慕,这样让我要比别人付出更多的努力和汗水。经过一学年的努力,让我终于凭借自己的努力获得这份奖学金,这次获奖也将成为我继续努力的动力,让我不断的充实自己,完善自己,为以后的人生打下坚实的基础。通过一年的学习,我认为大学的学习和高中的学习有很大的不同,这要求我们学会适应,这样我们才能有华丽的转变,才能让自己有一个精彩的大学生活。

  高中的时候,我们习惯被安排。每天的课被排得满满的,老师向我们灌输各种知识,而我们只需要不停地记。早晚自习有忙不完的作业等着我们,我们似乎就是一台做作业的机器,没有其他的想法,每天都是机械地运转着。

  进入大学,课余时间变多了,但并不意味着我们无所事事,我们要学会自己安排,时间平淡,并不平庸。上课老师所讲的知识点很多,有些只是点到为止,我们在课下很难见到老师,这就需要我们课下自己查找资料,理解透彻。像英语四级,六级的考试需要我们自己找时间准备,这要求我们学会合理安排时间。比如我们可以利用早上的时间学习英语,因为这时我们的头脑很清醒,记忆力好。学习时最好和同学们交流意见,每个人的角度不同,我们得到的方法也就越多。

  我认为学习要做到三步:听、思、创。 听的过程,是我们向老师学习的过程。上课要认真听讲,跟着老师的思路走。老师的每句话都是与课本知识联系在一起的,如果思想开小差,就不能很好的理解老师所讲的知识,也就不能接受新知识了。

  思的过程,是查漏补缺的过程。课上只是对知识点有大致的了解,很多细节我们要弄懂,我们还需要对知识做一个梳理,让知识在头脑里有一个系统的概念。比如说学习数学分析,它的前后知识点是联系在一起的,而老师讲课时很多知识点是分开的,这就需要我们自己构筑知识体系。我们不断的积累,我们的头脑就会不断的充实,做起题目来就更得心应手了。

  创的过程,是举一反三的过程。大学本来就是一个不断提高,不断超越的阶段。在这样一个信息爆炸的时代,在这样一个知识贬值的时代,创新是我们前进的不竭动力。根据自己所学的知识,结合自己的所见所闻,探索与之相关的知识,让我们的思维更开阔。我们也可以对某些知识有自己的想法,想一想有没有更好的方法去解决问题,

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