教师优秀简洁个人简历

时间:2024-11-12 10:20:40 晶敏 空白简历表格 我要投稿
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教师优秀简洁个人简历 (精选5篇)

  时间过得太快,让人猝不及防,找工作的黄金时间马上就要到来,一起来写一份简历,为找工作加油吧。简历要怎么写?想必这让大家都很苦恼吧,以下是小编为大家收集的教师优秀简洁个人简历 (精选5篇),希望对大家有所帮助。

教师优秀简洁个人简历 (精选5篇)

  教师优秀简洁个人简历 1

  姓名:xxx

  国籍:中国

  目前所在地:广州

  民族:汉族

  户口所在地:湛江

  身材:158cm

  体重:xxkg

  婚姻状况:未婚

  年龄:23岁

  培训认证:诚信

  徽章:

  求职意向及工作经历

  人才类型:普通求职

  应聘职位:职业教育/培训/家教

  工作年限:1

  职称:无职称

  求职类型:全职

  可到职日期:随时

  月薪要求:2000--3500

  希望工作地区:广州

  个人工作经历:

  公司名称:简爱教育艺术培训中心

  起止年月:2009-06~2009-12

  公司性质:民营企业

  所属行业:文化,艺术

  担任职务:感觉统合教师

  工作描述:负责3-12岁少年儿童感觉统合训练、针对学生的实际情况撰写观察记录并制定切实可行的教学方案,跟踪学员的课程进度并对方案进行反馈改进,并与家长保持有序有效的沟通与交流。此外针对学生的实际进行相应的学习能力的培养,以使学生各领域均衡发展。在职期间教学技能、工作态度和家园沟通质量均得到公司、家长的'一致认可和好评。

  离职原因:

  教育背景

  毕业院校:广州大学

  最高学历:本科

  获得学位:教育学学士

  毕业日期:2009-06-01

  所学专业一:教育学

  所学专业二:

  受教育培训经历:起始年月——终止年月——学校(机构)——专业——获得证书——证书编号

  2005-09至2009-06——广州大学教育学

  语言能力

  外语:英语良好

  国语水平:精通

  粤语水平:精通

  工作能力及其他专长

  我专业知识扎实,工作认真负责、积极主动,乐于接受新事物和勇于接受挑战。善于总结反思,心理承受能力强。爱好写作,文笔流畅。待人诚恳,性格开朗乐观。校内学生干部经验丰富,协调、沟通、管理能力突出。先后在中学、幼儿园、培训机构实习或工作过,具有相当的教学经验和培训经验。

  详细个人自传

  我性格开朗、认真、乐于学习、勇于接受新挑战,遇到困难挫折能较快调整自己,并能乐观面对工作、生活。对于工作,我一直本着自我增值、不断成长的`态度去参与去感悟。我始终相信天道酬勤,追求的过程中意外会不断,精彩也会有万分。愿你我彼此都有着斑斓丰盈的人生。

  个人联系方式

  通讯地址:

  联系电话:

  家庭电话:

  手机:

  QQ号码:

  电子邮件:

  个人主页:

  教师优秀简洁个人简历 2

  个人资料

  姓名:xxx

  性别:女

  出生日期:1988/12

  民族:汉族

  籍贯:湖南

  学历:高中

  毕业院校:XX高级中学

  工作经验:1年以上

  联系电话:

  地址:

  邮政编码:

  求职意向

  工作性质:全职

  希望行业:幼儿教育

  目标地点:湖南

  期望工资:1500——2500/月

  目标职能:幼儿教师

  教育经历

  2005.9-2008.5

  毕业院校:XXX高级中学

  工作经验

  2009.2至2009.7——XX中心幼儿园——小班

  2009.9至2010.7——XX中心幼儿园——大班

  工作描述:从小对于幼师我就有一种崇拜,做好一位优秀的幼儿教师是我的梦想。虽然我不是专业的幼师毕业的,但是通过这一年多的`工作与学习,深知学习相关教育对于一个孩子身心健康成长至关重要。俗话说:三岁看小,七岁看老。也正是这个道理。

  在这一年多的工作上,我带过小班也教过大班,也深深体会到学前教育的重要性及其所需要付出的努力。我所带的孩子们现在都顺利的进入小学,并且一个个都很出色。我很喜欢幼儿老师这份工作!

  自我评价

  我是一个活泼开朗的女生今年21岁毕业于XXX五中,曾增在XX幼儿园工作了一年,我个人认为我的工做态度还可以,老师们对我的评价也比较高。我很喜欢小朋友和她们在一起我找到了童年时的天真美好,在期间要离园我有中不舍,舍不得可爱的小朋友们,舍不得充满朝气的幼儿园……我是一个适合幼儿园工作的女孩,虽然我比较矮,但是这样不正好能够拉近我和小朋友的距离吗?

  只有更好没有最好,如果我有幸能够进入贵园,我相信通过努力和园长的栽培我一定能够把小朋友教的更好!

  如有幸被录用,定当尽职尽责,不负所望。

  教师优秀简洁个人简历 3

  姓名:xxx

  出生年月:1987-5

  性别:男

  身高:170

  婚姻状况:未婚

  籍贯:浙江浙江义乌

  政治面貌:共青团员

  目前所在地:义乌上溪

  求职意向

  期望职位:教育

  职位类型:全职

  工作地点:义乌市

  工资待遇:3000

  住房要求:自行解决

  工作经验

  工作经验:1年

  工作经历:

  2007年10月至2007年12月在兰溪实验中学担任数学教师,2008年7月至2008年9月在义乌盛达辅导站担任数学教师,2008年9月至2009年6月在义乌黎明小学担任数学教师,2009年9月至2010年6月在义乌杭畴小学担任数学教师。

  教育背景

  最高学历:大专

  毕业院校:金华教育学院

  所学专业:数学教育

  毕业时间:2008-6

  第一外语:

  水平:普通

  计算机能力:熟练

  其它能力:

  所获证书:一级

  教育培训经历:

  2007年10月至2007年12月在兰溪实验中学担任数学教师,2008年7月至2008年9月在义乌盛达辅导站担任数学教师,2008年9月至2009年6月在义乌黎明小学担任数学教师,2009年9月至2010年6月在义乌杭畴小学担任数学教师。

  教师优秀简洁个人简历 4

  基本信息

  真实姓名:宋xx

  性别:女

  年龄:28岁

  身高:未知

  婚姻状况:已婚

  户籍所在:黑龙江省绥化地区庆安县

  最高学历:硕士

  工作经验:3-5年

  联系地址:黑龙江省绥化地区庆安县

  求职意向

  最近工作过的职位:

  期望工作地:贵州省/贵阳市花溪区

  期望岗位性质:全职

  期望月薪:5000~6000元/月

  期望从事的`岗位:中学教师,小学教师,讲师/助教

  期望从事的行业:教育/培训

  技能特长

  技能特长:

  (1)讲师证、高校教师资格证书、高校教师岗前培训证书;

  (2)国际汉语教师职业资格证书;

  (3)电子商务师证书;

  (4)普通话水平等级证书二级甲等;

  (5)喜欢钻研、总结、整理;俄语口语流利,听说能力强。

  教育经历

  俄罗斯卡尔梅克国立大学(硕士)

  起止年月:2010年9月至2014年7月

  学校名称:俄罗斯卡尔梅克国立大学

  专业名称:俄语

  获得学历:硕士

  工作经历

  黑龙江外国语学院-俄语教师

  起止日期:2014年9月至2016年10月

  企业名称:黑龙江外国语学院

  从事职位:俄语教师

  业绩表现:在俄语教学方面可以全俄语授课,所教课程包括基础俄语、高级俄语、商务俄语、俄罗斯国情、俄汉翻译规范、俄语综合技能、俄语国际能力等级考试等。

  留学、工作期间去过俄罗斯多所城市及协同院领导出访多所学校,可以协助联系俄罗斯高校进行合作。在学院工作期间负责联系俄罗斯莫斯科国立语言大学伊尔库茨克欧亚语言学院合作事宜。

  教师优秀简洁个人简历 5

  姓名:xxx

  性别:女性

  年龄:21

  身高:152cm

  民族:汉族

  户口所在地:江西

  目前居住地:江西

  毕业院校:南昌大学

  学历:硕士

  学科专业:轻工纺织食品类

  专业名称:食品科学与工程

  外语水平:大学英语六级以上

  第二外语:

  计算机水平:非计算机专业应用二级

  个人主页:

  [求职意向]

  希望从事行业:教师

  希望应聘职位:教师

  希望工作类型:全职

  希望单位性质:

  希望工作地点:江西

  希望薪资范围:面议

  [工作经历]

  2002/09--2005/07南昌大学/食品科学教育部重点实验室科研人员

  1、茶多糖,车前子多糖,枸杞多糖分离纯化及构效关系研究–教育部留学回国人员基金/江西省自然科学基金

  2、虫草菌粉、西洋参等中药的有效成分的提取,纯化及分析测定

  3、龙脑,β-胡萝卜素,甜菜碱,大豆异黄酮,卵磷脂,三氯蔗糖中间体,内源激素,有机锡化合物及紫草素衍生物等生物,食品,药品的GC,HPLC分析测定

  4、功能饮料及冲剂等其他形式的'保健食品的开发研究

  [教育经历]

  2002/09-2005/07:江西南昌大学营养与食品卫生(硕士),获得优秀研究生奖学金

  1998/09-2002/07:江西南昌大学食品科学与工程(本科),多次获得奖学金及三好学生荣誉称号

  [个人简介]

  熟悉精通HPLC等主要分析技术,多年提取,分离,纯化实践经验;

  熟悉HACCP、ISO等食品、药业相关规章;

  熟悉中草药及天然产物开发工艺,熟悉食品加工工艺流程;

  熟悉食品营养与安全知识。

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