初三学生的检讨书
今天的化学课上，我没有控制住自己爱动，爱说话的个性，就不知不觉了回了头，在此过程中，老师发现了我这一严重的错误，并及时对我进行了指出和纠正。
现在想起我当时的行为，可真是千般懊恼（此处由于纸张折裂有几个字看不清），尤其是讲期中考试的错误和考题，我利用这宝贵的学习时间来说话，真是及其不该。这样的行为，不但使对老师不尊重，对我们这个集体的不负责任，更是对自身的要求不严，约束不够，这不但使老师对我产生了极为不良的影响，同时也给老师对我们这个班集体留下了极坏的影响，险些使我们班在校内丢了脸，掉了队。在校内，进行的检查，我犯下了这样的错误，使我们集体的形象受到了极大的损失，究其根本，谈其关键，在于平日里，我一贯对自己放松要求，放低标准，从而导致了自己在不经意再次出错，违犯了班规，破坏了班纪。
我的这一行为，对不起老师，对不起父母，更对不起自己，假如自己平时能像，其它的同学一样，向班长等好学生学习，对自己的.要求严格对自身进步标准，相必就不会犯下此类的严重错误，世上是无处买后悔药的，事已至此，多说无意，唯有以此教训为诫，为此事件为警，借作此次检查为契机，从现在起，进步对自身的要求，加强自我约束，强化自身责任感，深化集体主义荣誉感，在学校内在班级内争当一名作风优良，学习踏实的学生，为我班争光添彩，同时也应为自己留下一笔宝贵的财富。
（到这里，应该说还象是一份比较标准的检讨书，可是后面就......）
我们把认真听讲这种好事和礼节并没有延续下来，就像很多中国青年不知有圣诞节，但特别隆重的过圣诞一样，我们都在无知中遗失了纪律，忘记了学习的根本目的，花自飘零水自流一次的说话，吵闹回升，老师几次忧愁，难提醒相看，此愁难消在心头，为我们的无知特向您检讨。
（也许是觉得前面的检查还不够深刻，需要展开来，顺便卖弄一下文学？）
首先造成讲话的根本原因是约束力差了，在老师写板书时觉得无事可作，问接原因是我们希看在无事可作时不免相互间的交流，说话声音无所顾忌，慢慢的化学课要沸腾了。当然这不能成为化学课不遵守纪律的理由。鲁迅先生、歌德先生都说过此类的话，我们只有认真反思，寻找错误的深刻根源、讲清题目的本质，才能给集体和自己一个交代，从而得以进步。
（还是感觉冤枉，变相的自我辩解了一下。）
这次上化学讲话违反了教育治理体制，影响了老师的工作正常运转，此乃不忠。这一项过错，又辜负了伟大父母殷切希看，好时间浪费在校时间，这是对父母之不孝乃二罪也，更让老师您为此事殚精竭虑，伤心失看，此乃不仁，三罪也，老师您像父母一样对我们以阳光般热和，我却以不忠、不仁、不忠对待您，实在是我的不孝，在写比检讨时文时，我深感自身的无知，后悔之极。
（真是***急了，忠孝仁义都扯出来了。）
最后，麻烦老师及同学费时来校阅阅兵本人所作之检讨之时，交了这一份检讨，我正处在老师对我的考验之中......我现在彻底理解老师教育我们苦口婆心......
（省略号是孩子自己写的，也许不知道该扯什么，也许觉得不应该这么早就“最后”了。）
化学课不守纪律，决不是一件可忽略的小事！只要我们都有很好的约束能力，自主学习能力，在自习课就没有任何借口，任何理由以开脱！我们只有认认真真思考人生有那么多的事情要做，那么多的担子要挑，就没有理由在正常的化学课不守纪律了。
为了老师辛劳花了平常所没有的，大量时间和大量耐性给我的教导，为了不再让老师和我丧失宝贵的时间，我依循老师写了这份检讨，检讨自己的错误，由于本人第一次写检讨且加脑袋笨，所以自己的检讨可能写的不够好，所以我才以为我的检讨可能不够好，所以在此我希看老师在此多多包涵，老师见量。
（没完没了了......）
老师我假如写不好只能怪我自己的才蔬学浅、孤陋，不能够如此运用中华深厚的语言文化，敬请老师谅解。
（已经开始语无伦次。）
为了感情老师的谆谆教导，我在此保证假如有一次重来的机会放在我眼前我尽我之所能克制自己，尽不让化学老师，和别的科目的老师，对我士别三日更当刮目相看，万看对我有信心。
由于我自己的错误，在内心中做了很多的思想斗争了，思来想往与思想过错，希看我对自己的自罚。
（“思想”已经乱了。）
我可能会在别人睡觉的时候，想起自己的错误，庄重厉穆的教室里少了说话的背影了。
在以后化学课上我会向我说的一样做出如下的表示：
一，在化学课上认真听认，好好学习，有错则改之
（以上就是孩子的检讨书草稿，后面没有再写，大概这孩子搜肠刮肚的实在写不下往了。希看他最后没有把这份检讨书抄送给老师。)
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