新学期教学反思

新学期教学反思

　　新学期就会有心得体会，也将会学习到更多的东西。下面是应届毕业生小编为大家收集的关于新学期教学反思，欢迎大家阅读!

　　新学期教学反思一

　　新学期，本人的感想很多，想要和学生尽快成为朋友，因为上学期出去学习，所以没有给他们课，很想现在就进入课堂，和他们相识。只有相识才能相知，和他们融为一体，在教学中应发挥学生现有的资源，把他们利用起来，增加课堂的气氛，同时让他们主动交流，获得新知，把他们积极性调动起来，确实作为一名生物教师，应该让他们知道生物学是一门科学。可以通过这门科学来让孩子们提高认识，增强体质在未来的学习和生活中能发挥应有的作用。这些知识就在我们身边，并且时常发生，与学生密切相关，他们现在正是青春期。

　　作为生物教师有责任帮他们度过青春期，尤其七年级的学生进入青春期时间比较早，对于一些事情比较朦胧，有时还比较敏感，还有些自以为是，不服输、不认错、争强好胜、爱面子等特征。教师应当进行及时的教育，培养他们的热爱生活，热爱集体的精神。让他们有一定的安全感、自信心和自主性，而不是过强的逆反心理状态。同时培养他们能积极地悦纳自我，也就是真正了解自己，正确评价自己，乐于接受并喜欢自己，承认人个体之间是有差别，允许自己不如别人，保持乐观积极心理状态，体现自我价值。还要善于与同学老师和亲友保持良好的人际关系，乐于交往，尊重友谊。

　　我想以上这些就能改变学生的学习态度，把学习当做自己应该做的事情，这样他们把所有的精力都用于在学习上，这是一种迁移法，学为人师、行为示范。一直是我的座右铭，总是思考这样的问题，什么课是最好的课?什么样的老师是最好的老师?在讲课时， 老师在表演，让学生提出问题是最好的课，以学生为主体，激发学生的学习兴趣。学生能在教师的启发下能够创新，这样的老师是好老师。

　　新学期教学反思二

　　不知不觉，开学已经四周了。三年级的教学工作感觉没有上个学期那么轻松和有趣。分析了一下几个原因：

　　一、学习内容抽象、枯燥。第一单元主要是围绕介绍新同学的话题。关于男生、女生，来自己哪个国家等内容。这个跟上学期的食品，水果比起来就乏味了一些。而却句子也长了不少。所以学生学起来感觉有点吃力。

　　二、还没有很好的利用师徒关系来促进他们的学习。

　　三、对待上课时的参与和纪律还不够严格。

　　四、对于预习的重要性强调的还不够。

　　基于以上的原因，接下来要逐一的采取对策。

　　一、利用生动有趣的游戏和活动来带动学习的气氛，变枯燥为有趣。

　　二、充分利用好师徒关系，发扬一对一帮扶精神。提高集体荣誉感。

　　三、多多强调预习，多鼓励和表扬预习的同学一带动更多的人预习。

　　四、上课时要更加严格的要求学生。做到“五到”，即eyes, ears, mouth, heart and finger.

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