小学第一天工作反思
小学开学了，开学第一天你的工作做得如何，反思总结一下吧!下面是应届毕业生小编为大家收集的关于小学第一天工作反思，希望大家喜欢!
小学第一天工作反思一
存在不足：
1、开学典礼过程过于简单，没有考虑周全;
2、一年级班主任早上到校时候有点晚，让家长等候老师有点不妥，而应该班主任应该早早到校开门迎接孩子，要给家长留有好印象;
3、一年级学生的常规教育本周需要继续加强教育，尤其是安全教育，有学生爬假山、爬石牛、上花坛、做危险游戏等，政教处需要出来检查督促;
4、中午放学路队值班人员到岗有点晚，校门口家长聚集过多，容易出现安全事故，造成这样原因在于一是没有及时召开新生家长会，讲清楚接送的地点;二是门口的保安没有履行职责，做老好人。三是值班人员和教干没有意识到安全的重要性;
5、在召开教干例会时纪律还有待与提高，讲话的，接电话的、手机没有设置静音的或者震动。
改进措施：
1、开展活动时要考虑周全，涉及到那些人讲话，活动过程中人员安排要有计划性，列出详细的计划，通知到位。
2、召开班主任会议讲清开学初的工作要求，规定好工作时间和职责。
3、新生入学要常抓不懈，召开新生家长会，讲清接送的要求及需要家长配合你的事情，共同抓好新生的入学适应工作。
4、教干全员参与一周的中午和晚上放学值班工作，确保学生走了走好。
小学第一天工作反思二
今天是开学第一天，带着紧张的心情和兴奋的期待，我早早就来到了学校，可是在我经过我们班的时候，发现里面已经坐了几个同学了。看着小孩子天真无邪的面庞，我居然有点不知所措。
今天不上课，但是却是我作为班主任，第一次见学生，第一次和学生交谈，第一次和学生家长接触，第一次以正式老师的身份面对我的第一个班级，这份心情我将会永远珍藏的。
可是毕竟是新兵上阵，感觉自己有点力不从心。特别是面对这样一群活力无限的孩子们，叫他们安静一会竟然是一件异常困难的事情，一个上午喊下来，我的喉咙就已经不行了。特别让我失望的是，倪老师进班之后只说了一两句就能让学生们安分下来，而且倪老师身上就表现出非常明显的老师范，而我却是有点像个学生一样，不知道用什么方法能让孩子听我说话。最后没有办法，我只有用最后一招了——发脾气，其实我是很不愿意对我的学生发脾气的，但是实在没有办法，因为他们的声音早已盖过了我。我拍桌子，大声吼叫，然后还走到某个同学身旁警告他，当然还小小的恐吓了大家一下，似乎是有点效果，但是我知道这些方法都是不合理不科学的，作为一名合格的优秀的老师，就应该像叶丹老师周俊凡老师那样既要严厉又有分寸，看着她们教朗诵，孩子们显得很听话很快乐，我就知道了，她们就是我学习的目标。
大扫除的时候，孩子们变得很听话，认真听我的安排，我突然发现，原来我的学生也是如此可爱的。只要我更加自信，更加耐心，一定可以让他们尊敬我，喜爱我的!
今天是忙碌的一天，很累，但是我相信万事开头难，我虽然开头有点糟糕，但是我会不懈努力的，坚持爱学生，信任学生，然后我知道以我的能力，一定能让他们有进步的。
小学第一天工作反思三
作为一名新教师，工作第一年就带一年级且是班主任，说实话我真的觉得压力很大，依稀记得即将开学时去区里参加新教师培训，一位专家曾说;“你们中有人教一年级吗?不要小看一年级哦!若你教一年级同时又做班主任，那可以说这真是一个很大的挑战!”我当时压力又倍增，但是开学了，我只能顶着头皮上，怀着忐忑的心情上完第一课，开学第一天也就这样在匆匆忙忙中度过了。晚上拖着疲惫的.身子继续坚持布置尚未完成的教室文化建设，晚上躺在床上想反思一下一天教学及班主任工作，虽然很累，但过得很充实，同时每天有那么多张笑脸围绕着我，我也觉得很幸福!
一年级学生，刚刚踏入接受正规学习教育的门槛，对学校的一切都是好奇的， 他们能够认真听从教师的教育，是学生文明习惯养成教育的黄金阶段。良好的行为习惯将直接作用到孩子将来甚至整个人生的历程中!而良好的学习习惯，行为习惯都累积于平时毫不起眼的细节生活中。一年级儿童不同于中高年级学生，他们好动，好模仿，再加上不少孩子被家长溺爱，有些许坏习惯。所以班主任要注重学生良好习惯的培养。在这一个月里我就经常教育孩子见到客人、老师或同学要问好;同学之间要团结友爱，我们是同在一个大家庭里，要亲如兄弟姐妹;课间不追跑打闹、不踩草坪、不乱扔杂物等;看到每一片垃圾要主动捡起，争做文明的小学生!此外，没有规矩不成方圆，一年级要转好课堂常规，因为一年级孩子在幼儿园散漫惯了，不懂课堂纪律，也没有自控力，为了更好地调控课堂，我也学习了有经验老教师的课堂常规口令，如：“小眼睛，看老师;小耳朵，仔细听;小嘴巴，闭闭紧;小腰板，挺直了，小手，放平;小脚，着地等”通过这些口令的调控，我发现小朋友上课爱做小动作，和同桌讲话的等不良行为得到有效控制，是他们逐渐养成了认真听课的好习惯!
时间过得真快!转眼已经走过了一个月了，孩子们也逐渐适应了小学的学习生活，由原来的不会排队，找不到自己的位置，已经转变成每天能在老师的帮助下快速将对整好;由原来的不会收拾盘子，已经转变成能自觉将餐桌擦干净;由原来的不会正确拿笔，已经转变成能端正好写字姿势……他们的进步是我最大的收获与满足!
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