小学美术美丽的印纹教学反思

小学美术美丽的印纹教学反思

　　今天下午第二节课，我听了魏校长评了我的《美丽的印纹》这一课。

　　这是魏校长开学以来第一次听我的课，从一进门他就微笑的迎接我，使我备受感动。魏校先从课的优点说起，这节课属于一年级的造型课，教师让孩子自己蘸上颜料走在纸上，，留下脚印，让孩子自己去体验，这是一个很好的尝试，孩子们也很高兴，积极参与其中。从这个角度看，这节课是不错的。在第一次的展示环节，教师应该对学生的创作提出具体的要求，这样学生动手做时就会有明确的方法，也不会出现课堂上学生只是一味的乱涂乱抹的现象。魏校在这里提出了一个小建议，我觉得很不错，如果课堂上有的学生注意力不集中，可以适当的把他叫起来，让他重复以便老师刚才说的要求，这样对其他的学生也起到一个很好的警醒作用。

　　在过程与方法这个环节上，教师选取的图案稍微有点小，这样后排的学生有可能会看不到，而且图案的选择上要明确，有针对性。这样对以后的作画会有帮助。展示时也过太过匆忙，因为下课的原因，孩子的兴趣已经过半，很难在听老师在那里讲，所以这时，教师要灵活处理课堂，有必要的进行断课艺术，用简短的话语结束课堂。

　　在这节课上，教师要适当的进行引领和启发，毕竟一年级的孩子还小，如果教师没有很好的指导，那么孩子就会按照自己的方式去做。

　　魏校的点评很详尽，也很具体，更有指导性，这对我以后的课堂教学很有帮助。最后魏校还说可以多看看关于美术理论方面的书籍，不断的充实自己，丰富自己的学科内涵。

　　在这里，谢谢魏校长的点评。我也会努力去做的。