小班教案七彩乐园教学反思

时间:2020-10-15 09:49:35 幼儿园教学反思 我要投稿

小班教案七彩乐园教学反思

  幼儿的世界就是七彩乐园,他们对七彩绚丽的外界环境极为关注。下面是小编搜集整理的小班教案七彩乐园教学反思,我们一起来看看,希望帮助到大家。

小班教案七彩乐园教学反思

  小班教案七彩乐园教学反思一

  幼儿的世界就是七彩乐园,他们对七彩绚丽的外界环境极为关注。在春意盎然的季节里,我们三山岛街道中心幼儿园小班围绕“七彩乐园”主题进行了一系列活动,带幼儿去户外走走、看看、说说,在大自然中启发幼儿感受美、体验美,丰富其想象力和创造力。

  一、环境创设:与幼儿、家长一起搜集有关春天的动植物图片,将其布置到墙面上,鼓励幼儿随时添加。在绘画区内投放各色水粉颜料,供幼儿使用。在科学区中提供万花筒、陀螺、三棱镜等供幼儿观察、操作。

  二、生活活动:多带幼儿到户外散步告诉幼儿多晒太阳对身体好,同时注意引导幼儿寻找观察自然环境中的各种颜色,鼓励幼儿精心照顾种植区的花草,观察它们的生长变化。

  三、家园共育:让家长在日常生活中引导幼儿观察家中、周围环境中丰富的颜色,感受不同的色彩带给人们的不同感觉。请家长带领幼儿观察并寻找生活中的彩虹及彩虹现象,让家长在家多和幼儿玩有关色彩的游戏。

  四、 教学活动:通过学习诗歌《春天的色彩》《番茄红了》《彩色的梦》等让幼儿感受了春天的美丽,学习了创编诗歌,并乐意朗诵诗歌。通过故事《小蓝和小黄》《贪吃的变色龙》《彩虹国》等让幼儿体会了和好朋友在一起的快乐,并认识了彩虹这一自然现象。通过歌曲《彩色世界真奇妙》《颜色朋友在那里》,幼儿能用自然地声音演唱,巩固了对几种常见色的认识。

  五、 区域活动:通过美工区“美丽的蝴蝶”“美丽的点彩画”“颜色魔术师”等,让幼儿享受了创造的快乐,通过阅读区“我的颜色小书”“彩虹色的花”让幼儿感受了帮助他人的美好情感。户外活动“小兔和蝴蝶”“围着圆圈动起来”“小鸡捉虫”等训练了幼儿按要求变换动作。

  通过一系列活动,引导了幼儿从多方位、多角度感知自然界中丰富多彩的颜色,发现了色彩的奇妙变幻,让幼儿能够享受发现表达创造的乐趣,激发了幼儿热爱自然、热爱生活的美好情感。

  小班教案七彩乐园教学反思二

  环境创设

  1.与幼儿、家长一起搜集有关春天的动植物图片,将其布置到墙面上,鼓励幼儿随时添加。

  2.在绘画区内投放各色水粉颜料,供幼儿使用。

  3.在科学区中提供万花筒、陀螺、三棱镜等供幼儿观察、操作。

  区域活动设置

  美工区:美丽的蝴蝶

  活动经验:

  学习用圆点、螺旋花纹、波浪线等装饰蝴蝶。

  活动材料:

  1.用彩色卡纸剪成蝴蝶形状若干张。

  2.油画棒或水彩笔。

  活动指导:

  1.请幼儿选择自己喜欢的颜色,用圆点、螺旋花纹、波浪线等装饰蝴蝶。

  2.把漂亮的蝴蝶串起来,一串串悬挂在活动室内。

  角色区:彩色商店

  活动经验:

  1.熟悉商店的买卖关系。

  2.购物时能说出“我要买XX颜色的XX东西”。

  活动材料:

  1.各色玩具、衣物、日常用品等幼儿熟悉的物品。

  2.“购物”用的代币小票。

  指导建议:

  1.引导幼儿互相商量分配角色,或轮流担任角色。

  2.鼓励购物的幼儿要说清楚“我要买XX颜色的XX东西”。

  建构区:小花园

  活动经验

  1.尝试学习“一”字、“十”字、“米”字、放射状雪花片的拼插方法。

  2.体验拼插的乐趣。

  活动材料: 幼儿人手一个雪花片,拼插牢固的示范图。

  指导建议:

  1.游戏“雪花片变变变”:幼儿尝试拼插雪花积木,教师指导,提醒幼儿插牢。

  2.展示幼儿作品,了解不同的'拼插的方法。

  3.欣赏雪花片作品,了解不同的拼插方法,引导幼儿尝试按照颜色有规律的进行拼插。

  4.幼儿自由拼插,将作品布置成小花园。

  科学区:美丽的彩虹

  活动经验:认真观察、细心发现肥皂泡、CD等物体表面的七彩色。

  活动材料:

  1.肥皂水、吹泡泡工具。

  2.废旧光盘、贝壳。

  指导建议:

  1.肥皂泡表面发现“彩虹”

  (1)让幼儿在户外自由地吹泡泡,观察泡泡的颜色。

  (2)仔细观察太阳照射在肥皂泡表面出现的“彩虹”。

  (3)引导幼儿变化角度看泡泡,说说它的颜色有什么变化,看到了哪些颜色?

  2.其他物体上也有“彩虹”。

  (1)提供CD光盘、贝壳,引导幼儿设法看到“彩虹”。

  (2)引导幼儿发现肥皂泡、光盘等物体的表面色彩会随我们观察角度的变化而变化,可以看到五彩缤纷的颜色。

  3.鼓励幼儿继续寻找、发现在阳光下能出现“彩虹”的物体。


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