清明节扫墓活动策划案幼儿园

时间:2023-02-16 01:04:32 其他范文 我要投稿
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清明节扫墓活动策划案幼儿园

  清明节是我国的传统节日,在清明节幼儿园应该举办一些什么活动呢?下面yjbys小编跟大家分享几篇幼儿园清明节扫墓活动策划案,以供参考!

清明节扫墓活动策划案幼儿园

  幼儿园清明节扫墓活动策划案一

  一、指导思想

  1.缅怀革命先烈,对幼儿进行革命传统教育。

  2、欣赏自然风光,感受春的'气息,陶冶幼儿情操。

  3、丰富幼儿自由生活,培养社会实践能力。

  二、活动时间:2017年4月1日(周日)

  三、活动地点:刘官村陵园

  四、参加对象:

  全体幼儿园师生

  五、活动纪律

  1.一切行动听指挥,不进入危险区域,不单独行动.(特殊情况须经向带队老师报告)

  2.幼儿每人做一朵小白花。

  3.各班不得擅自组织本次以外的活动.

  六、活动程序和办法:

  (一)3月30日--3月31日,各班活动前的思想教育,组织落实活动前的准备工作。(各班准备小扫帚5把.)

  (二)4月1日活动安排:

  1、08:30各班老师进行活动前教育。

  2、09:00在幼儿整队出发。

  3、到达陵墓举行祭扫仪式。

  (1)敬献花圈;用小扫帚扫墓。

  (2)默哀1分钟;

  (3)园外辅导员作主题讲话,介绍英雄事迹。

  教师带领幼儿自由活动。

  七、11 :00集合归队.

  幼儿园清明节扫墓活动策划案二

  一、活动目的

  清明节是我国的传统节日,晴风吹柳絮,清明节来到,万物凋零的寒冬就过去了,风和日丽的春天真正地开始了。清明不仅是节日,也是我们一个非常重要的节气。按《岁时百问》的说法:"万物生长此时,皆清洁而明净。故谓之清明。" 清明一到,气温升高,雨量增多,正是春耕春种的大好时节。故有"清明前后,点瓜种豆"、"植树造林,莫过清明"这样的谚语。

  一年一度的清明节就要到了,为了让幼儿了解清明节的由来和风俗习惯,增强幼儿对民族传统节日的`认识,把我们的经典文化、我们的传统习俗传承下去,本次活动带领幼儿来体验清明节的各种风俗,同时感受春天的气息。

  二、活动主题

  清明花雨 经典随行

  三、活动形式

  此次活动分为室内活动和室外活动。均以班级为单位进行,也可以邀请家长参加,活动时长大约为:60-90分钟。

  四、具体活动流程

  (一)室内活动

  早晨入园

  活动准备:生活贴士--清明篇(见附件),每位家长一份

  适合年龄:3-6岁

  活动过程:

  早晨入园的时候,教师把准备好的"生活贴士--清明篇"发给家长,让家长了解清明时候应该注意的天气和身体变化。

  1.小小演艺家

  活动名称:小小演艺家

  音乐准备:《空山鸟语》

  适合年龄:3-6岁

  活动过程:

  此活动是以《清明》和《寒食》两首古诗来编排的舞蹈活动。

  《清明》编排过程:

  分两组朗诵古诗《清明》,第一组和第二组从中各选一名幼儿,来分别朗读古诗的第一句和第二句,第三句由第一组全体幼儿朗读,朗读时把手做喇叭状放在嘴边,第四句由第二组全体幼儿朗读,朗读时同时斜上举左手或右手(统一即可)。

  《寒食》编排过程:

  全体幼儿可排成三角形或四方形,一起有感情地朗读古诗《寒食》。

  诗歌内容:

  清明

  杜牧

  清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。

  借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。

  《寒食》

  (唐)韩翃

  春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。

  日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。

  2.情景剧:《清明》

  活动名称:情景剧表演《清明》

  音乐准备:《悲歌》

  人物准备:三名幼儿,一人表演诗人,一人表演牧童,一人做旁白(也可教师做旁白)

  道具准备:酒旗一面、油纸伞一把、斗笠一顶

  适合年龄:3-6岁

  活动过程:

  一人在舞台侧面读旁白,表演诗人和牧童的两名幼儿慢慢从舞台两边走向中间,面对面,之间相隔一米左右距离,停下。跟随旁白的语言做相应动作:表演诗人的幼儿模仿诗人手举着油纸伞弯腰走路的样子;表演牧童的幼儿头戴斗笠模仿骑牛的样子。然后表演诗人和牧童的幼儿对台词(台词如下)。

  旁白:清明节这一天,淅淅沥沥地下着小雨。诗人走在路上,路上的行人都神色

  凝重,表情悲伤。这时走来一个小牧童。

  诗人:小牧童,请问哪里有卖酒的地方呀?

  牧童:杏花村有卖酒的地方(教室中插着酒旗的方向)。

  3.插柳

  活动名称:插柳

  音乐准备:《翠湖春晓》

  适合年龄:3-4岁_

  活动准备:做好的柳条、深绿色的皱纹纸和浅绿色的卡纸若干、胶棒、剪刀、本

  月主题墙以"树"为主题。

  活动过程:

  教师出示准备好的柳条,让幼儿和家长观察它的结构,之后,以家庭为单位开始操作。

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