老爱幼美德少年推荐词
老爱幼美是指尊敬爱护老人，保护小孩的美德，那么在进行评选美德少年时应该怎样写推荐词呢?下面是YJBYS小编分享给大家的老爱幼美德少年推荐词，希望对大家有帮助。
老爱幼美德少年推荐词【一】
今年17岁的吕希庆,是河北省沧州市第二中学宏志班高一学生,高高瘦瘦,双目清澈。他身背残疾同学求学,一背就是8年。
八年前的2002年9月,青县前吕召村7岁的吕希庆和后吕召村9岁的刘晓一同进入本县王召庄小学读书。刘晓身患先天性脊柱裂,入学不久,双腿越来越无力,行动很不方便。每当小伙伴们灵活自如地追逐嬉戏、运动锻炼,刘晓只能一个人孤独地坐着,黯然神伤。吕希庆看在眼里,痛在心里。他暗下决心:一定要帮助小伙伴走出困境。
一个下雨天,学校提前放学,同学们陆陆续续离开教室。刘晓静静地坐在座位上,眼睛不时地瞅着窗外,却总也看不到妈妈的身影。吕希庆看出了他的无助,和他聊起天来。天色越来越暗,刘晓的妈妈还是没有出现。“走,我背你回家!”那时候,吕希庆比刘晓个子还要矮,人也瘦瘦弱弱的,他背起刘晓走进雨中。小路泥泞,磕磕绊绊中,希庆感觉背上的刘晓越来越沉,腿也越来越迈不动。在一处水深泥多的地方,吕希庆一脚踩空,背上的刘晓就要摔倒。吕希庆用尽全身的力量,用手支住地,然后,用力托了刘晓一下。刘晓没有摔倒,吕希庆却单腿跪地,重重地半趴在泥泞中。他的衣服、鞋子全湿透了,手和膝盖也划破了。他忍着疼痛一步一滑,走了好几里的土路,终于挪到了刘晓的`家。看着一对孩子一摇一晃地进门,慌忙外出接孩子的刘妈妈流下了热泪。
每天早晨,吕希庆都会早早地赶到学校,从刘晓妈妈手中接过刘晓,把他背到教室。吕希庆帮刘晓抄笔记、交作业、买饭打水,背着他去厕所、晒太阳,参加各种室外活动,还经常楼上楼下地背着他上多媒体课、参加考试。课间,当小伙伴们出去嬉戏时,吕希庆总是陪着刘晓说话、解闷,搀扶他挪动。
从小学到初中,吕希庆成了刘晓名副其实的“双腿”。天长日久,两人之间形成默契。只需一个微小的动作、一个眼神,吕希庆就知道刘晓需要什么帮助。平时,吕希庆总是一路飞奔去打饭,生怕刘晓着急挨饿。打好饭,他总是让刘晓先吃,自己饿着肚子再去打水。刘晓常常过意不去,吕希庆安慰他:“谁让我们是朋友呢?只要咱俩在一起一天,我就会帮助你一天!”
老爱幼美德少年推荐词【二】
王达佳是湖南省长沙市第一中学高二年级学生。这个17岁的女孩，从7岁开始就参与志愿服务。如今，关爱他人已成为她的一种良好习惯，成为她生活中的一个组成部分。
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。7岁上小学二年级时，王达佳就参与义卖报纸、气球、鲜榨果汁为希望工程筹款等爱心志愿服务活动，坚持利用寒暑假和元旦、春节等节假日去社区、福利院、救助站做志愿者及爱心义工活动。她有时带上食品和衣物帮助周围社区孤寡老人和低保户;有时带上书籍贺卡与几个同学一道陪空巢老人说说话，帮老人打扫卫生;有时还带上食品和玩具同福利院的孤残儿童和救助站的流浪儿童做游戏、交朋友。2010年8月，“达佳爱心工作站”在长沙芙蓉区滩头坪社区成立，倡导志愿服务精神,倡议尊老敬老、关爱空巢老人。
关键时刻爱心涌现。2008年初湖南雨雪冰冻自然灾害期间，她在两个月内利用节假日上街义卖自制贺卡《冬天的后面走着春天》4000余张，筹集12008元善款资助浏阳12名贫困学生;2008年四川汶川特大地震灾害发生后，她出版了自己的爱心作品集——《成长，从感恩出发》，上街义卖，为地震灾区捐款捐物12万元，并在理县建成“达佳爱心电教室”，为地震灾区捐赠的爱心款物折合人民币15万余元;2009年5月9日至12日，她再次前往地震灾区理县做志愿者，四天行程六千余里，为灾区小朋友带去了爱与快乐; 2010年7月15日傍晚，达佳在衡阳探亲途中遇见车祸，她拨开人群对一名昏迷在血泊中的重伤男子实施急救，照顾伤者直到120急救车赶到才悄然离开。2010年10月，记录达佳志愿服务活动的第二本书《少年达佳》出版后，达佳向四川地震灾区理县杂谷脑小学、玉树地震灾区的小朋友、湖南湘乡金石镇龙潭中学的同学们和农村留守儿童赠送了2000余册。
9年爱心志愿服务，王达佳累计捐赠款物近30万元。她先后被授予“感动长沙十佳少年”、“长沙市首届道德模范”、“湖南省金牌志(义)工”等称号;2009年被湖南推荐为央视“感动中国人物”候选人;2010年12月当选“全国百名优秀志愿者”;2011年2月荣登中国好人榜“中国好人”。
由长沙市委宣传部、市文明办、中国银行、湖南今涛影视公司联合摄制的慈善电影《少年达佳》已拍摄完毕，将于2011年10月在全国公演。
老爱幼美德少年推荐词【三】
刘清尧是一个感恩父母，孝敬长辈，关爱亲人的人。在亲人有伤病、 尊老 残疾等困难情况下，做到不离不弃、守护相助、尽心尽责。能长期坚持为非亲老人和孩子做好事、办实事。
对老师有礼貌，课上认真听 讲，不顶撞老师，虚心接受批评;对长辈有礼貌，对年 师长 长者有礼貌、有耐心、有爱心。 会关心，会分享，会合作，懂得仁爱。与人为善， 互助互爱，同学之间合作学习，自觉关爱他人，友善待人。
在家主动做家务，在校主动做扫除。能够吃苦，不 文明 怕脏累，主动承担。在学校、在家庭、在社区能做到谈 礼仪 吐文明、行为文明、用餐文明、做事文明。 团结 勤劳 朴实 能自觉遵守中小学生的行为规范和校内外的各项规 章制度，带头遵纪守法，并能帮劝、带动他人与自己同 守信 守同行;办事公道，待人实在，主持正义，团结守信。
在学习和生活上长期坚持为贫困同学、后进同学、 助人 残疾同学、受灾受害同学排忧解难、能长期坚持公共服务、志愿服务、为弱势群体和老、弱、病、残人服务; 主动参加社会公益宣传和文化活动。
学习态度端正，学习目的明确，有良好的行为习惯， 勤奋 受到广大同学的认可和好评，有积极乐观、主动进取的 好学 生活和学习态度，有远大的追求和人生理想，为了达到 目的不懈努力，学习成绩优秀。 团结同学，热心参与班级、学校工作;有高度责任 尽责 感和服务意识，班务工作能力强;积极肯干，默默奉献。 能关爱孤寡老人、尊重残疾人士、参与社区清洁、热心公益宣传。
兴趣广泛，特色鲜明，生活独立意识和自理能力强，勇于承担责任，坚强面对困难与挫折，积极进取、乐观 自立 向上、吃苦耐劳、自强不息。 不攀比吃穿，不乱花钱，不浪费东西，不铺张浪费， 节约水电，低碳环保。
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