大学生创业的理性思考
大学生创业成功的前提是“想创业”即创业意识的培养。创业意识是激发人们进行创业实践活动的欲望，是心理上的一种内在的动力机制。创业意识的形成，源自于人的强烈的创业需求。那么对于大学生创业，我们需要理性的思考，以下是应届毕业生网小编搜集的大学生创业的理性思考，快来看看吧。
我国大学生普遍缺乏创业意识，出自以下原因：
1、计划经济体制下传统就业观念依然影响着人们的思维模式。
这些年来，大学生就业制度经历了由“计划分配”到“供需见面”、“双向选择”再到“自主择业”等阶段。从“工作找我”到“我找工作”再到“我去创造工作”，这期间所经历的思想和认识上的转变,是一个非常艰难的过程。
2、计划经济体制下传统职业观念依然左右着人们的择业倾向。
长期以来，人们在职业的选择上往往有高低贵贱之分。社会舆论的偏好和习惯势力的认同，阻碍着大学生的创业欲望和创业激情，阻碍着他们自身价值的最大实现。
3、现行教育体制和人才培养模式不利于大学生创业意识的养成。
目前在我国基础教育领域，应试教育仍占主导地位。我国高等教育阶段虽然早就倡导素质教育，但教育体制与模式没有太大改变。尤其是大学扩招后，许多学校只注重对学生的知识灌输以及考勤考试，无暇顾及素质教育，缺乏对学生创业意识的培养与引导。另外，现在的大学生都是80年代以后出生的“独生子女”，他们所接受的教育一直是应试教育、“呵护”式教育。他们缺乏独立、自由与创新的意识，缺乏冒险精神与竞争意识。
大学生创业成功的关键是“敢创业”即创业精神的培养。创业精神是激发大学生创业冲动的源泉，是支撑大学生创业活动的灵魂。拥有创业精神，可以让大学生在创业过程中信念坚定、目标明确、意志顽强，一步一步走向成功的彼岸。
当代大学生最需要具备的创业精神是：
1、开拓创新精神。
大学生创业精神的培养,关乎国家大业、民族兴亡。所以，要激发大学生的开拓意识和创造精神，使其具备开创事业的理想，开拓前进的动力，通过创业找到实现人生理想的道路。
2、敢于冒险并敢于承担风险的精神。
大学生在创业过程中，只有具备了冒险精神和承担风险的意识，才能对创业活动的把握更全面、更客观、更具前瞻性，其智慧和胆识才能得到充分发挥。
大学生创业成功的保证是“能创业”即创业能力的培养。创业能力即大学生在创业实践活动中的自我生存、自我发展的能力。
创业能力包括：
1、专业技术能力。
大学生在校期间学习、掌握了本专业全面、系统的专业知识，当其走向市场进行创业活动时，还需要一个知识转化为技能的过程，这是非常惊险的“一跳”。学历不等于能力，知识不等于技能，专业技术能力直接影响到大学生创业的成败得失。
2、驾驭市场能力。
当代大学生普遍缺乏对市场经济的认知能力。就像学游泳的人要识水性一样，大学生创业之初必须了解市场经济、掌握市场规则，不断提高驾驭市场的能力。
3、经营管理能力。
市场营销能力及商业管理经验的缺乏，是影响大学生成功创业的重要因素。大学生们由于缺乏必要的实践能力和经营管理经验，很难一下子胜任企业经理人的角色。他们的创业计划往往看上去很美，却往往被市场无情地淘汰。
4、社交沟通能力。
大学生在创业过程中，无论是市场调研、市场开发、市场开拓，还是创业团队内部的整合、融通，都需要其具备良好的交际能力、沟通能力、合作能力和人际协调能力。
5、风险承受能力。
大学生创业活动属于风险投资，可能带来增益，也可能带来损益。未问收获先问风险，对自己能够容忍的失败和可以承担的风险要有充分的准备，才能在创业实践中进退自如，游刃有余。
大学生创业成功有赖于自身创业意识、创业精神、创业能力的培养，还有赖于社会整体环境、政府扶植政策、学校创业教育的支持。社会整体的创业、创新氛围以及对大学生创业的舆论导向，直接影响着大学生的创业冲动与创业热情。
当前，虽然全民创业已经蔚然成风，但社会上对大学生创业还缺乏足够的理解与认同。究其原因，一方面是传统观念的影响，认为大学生属社会精英，不了解大众化教育阶段的大学生只是“普通劳动者”,他们的.就业也应顺应市场需求，他们也面临失业与自主创业的问题。所以，营造全民支持、鼓励大学生创业的社会氛围，形成大学生自主创业光荣的舆论导向，对成就大学生的创业活动意义重大。
各级政府对大学生创业活动的支持与扶植，是其创业成功的保障。各级政府应继续加大对大学生创业的扶植力度，使其创业活动走上良性发展的轨道。
高等学校的创业教育是大学生开启创业成功之门的钥匙。创业教育是开发学生创业基本素质的教育，它以培养学生创业意识、创业精神，提高学生自主创业能力为目的，使毕业生不仅成为求职者，而且逐渐成为工作岗位的创造者。
创业教育的开展应贯穿于教学的全过程当中，不仅通过理论学习，还要开展社会实践，让大学生在校期间就有机会接触创业的实践活动，确立其“学以致用、学以创业”的意识，增强其自主创业的信心，为其以后的创业做好必要的准备，打下坚实的基础。
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