河南二本大学排名及分数线理科
2017年河南理科二本大学排名及分数线新出炉啦，大家了解到了吗?下面是应届毕业生小编为大家整理的河南理科二本大学排名及分数线，我们一起来看看吧~!
2017年河南理科二本大学排名及分数线列表
|
河南二本大学排名 |
学校名称 |
录取线差 |
省市分数线 |
录取平均分 |
|
1 |
新乡医学院 |
70 |
458(第二批) |
528 |
|
2 |
华北水利水电大学 |
67 |
458(第二批) |
525 |
|
3 |
河南工业大学 |
57 |
458(第二批) |
515 |
|
4 |
郑州航空工业管理学院 |
55 |
458(第二批) |
513 |
|
5 |
河南财经政法大学 |
55 |
458(第二批) |
513 |
|
6 |
河南中医药大学 |
52 |
458(第二批) |
510 |
|
7 |
河南理工大学 |
51 |
458(第二批) |
509 |
|
8 |
河南师范大学 |
50 |
458(第二批) |
508 |
|
9 |
郑州轻工业学院 |
41 |
458(第二批) |
499 |
|
10 |
洛阳理工学院 |
40 |
458(第二批) |
498 |
|
11 |
信阳师范学院 |
37 |
458(第二批) |
495 |
|
12 |
河南科技大学 |
37 |
458(第二批) |
495 |
|
13 |
中原工学院 |
36 |
458(第二批) |
494 |
|
14 |
河南农业大学 |
35 |
458(第二批) |
493 |
|
15 |
铁道警察学院 |
492 |
||
|
16 |
河南工程学院 |
34 |
458(第二批) |
492 |
|
17 |
河南警察学院 |
33 |
458(第二批) |
491 |
|
18 |
河南科技学院 |
28 |
458(第二批) |
486 |
|
19 |
洛阳师范学院 |
27 |
458(第二批) |
485 |
|
20 |
安阳工学院 |
24 |
458(第二批) |
482 |
|
21 |
河南城建学院 |
22 |
458(第二批) |
480 |
|
22 |
许昌学院 |
19 |
458(第二批) |
477 |
|
23 |
南阳理工学院 |
19 |
458(第二批) |
477 |
|
24 |
安阳师范学院 |
18 |
458(第二批) |
476 |
|
25 |
新乡学院 |
17 |
458(第二批) |
475 |
|
26 |
南阳师范学院 |
17 |
458(第二批) |
475 |
|
27 |
商丘师范学院 |
12 |
458(第二批) |
470 |
|
28 |
河南牧业经济学院 |
11 |
458(第二批) |
469 |
|
29 |
黄淮学院 |
9 |
458(第二批) |
467 |
|
30 |
平顶山学院 |
8 |
458(第二批) |
466 |
|
31 |
周口师范学院 |
7 |
458(第二批) |
465 |
|
32 |
信阳农林学院 |
3 |
458(第二批) |
461 |
【如何选择学校】
选择学校要做到“四看”
选择一所好的大学是至关重要的，考生和家长应该把对学校的选择，放在首要的位置(尤其是本科线上的考生)。在高考分数达到相应录取批次分数线的前提下，选择学校时可以从以下几个方面考虑：
——看“身份标签”。基于我国国情和高等教育发展实际，当前我国的大学被通俗地划分为985工程高校、211工程高校、中西部高校基础能力建设工程高校(亦称小211工程)、省部共建高校、省属重点高校等等，拥有这些“身份标签”的学校由于得到了国家和地方政府在资金和政策方面的大力扶持，加之自身良好的办学基础，一般综合实力较强，自然应是考生的上等选择。当然，这些学校特别是其中的985 、211工程高校，每年录取分数也相对较高，所以选择这些学校是需要以相应的高分为先决条件的。
——看综合排名。每年都有一些社会民间研究机构对大学进行综合研究排名，虽然不同的研究机构有不同的评价指标和评价标准，排名顺序也不尽相同，但都是以大量客观数据为依据和支撑的，这为公众认知高校提供了一些有效参考，考生和家长在填报志愿时参考一下大学排名也是明智的。特别是一些高校虽非985、211，但综合排名靠前，录取分数“性价比”较高，很适合报考。比如，河南大学2016年全国高校排名第68位(参考武书连2016中国大学排行榜)，超前了30多所211高校。个人以为，中国大学有2000多所，综合排名在前10%、也就是排在前200名左右的高校，基本上都具有良好的基础条件、社会声誉和一定的区域优势;排在前5%、也就是前100名左右的高校，多是实力强悍的综合类或理工类的重点大学，可以归属于全国优质高等教育行列, 区域优势比较明显;而排名在前2%、也就是前50名的高校，多属于综合实力雄厚的全国高水平大学或一流大学，基本都是响当当的名校了。
——看优势特色。排名靠前的大学，并非所有学科专业都强，排名靠后的大学也有强势的学科或特色的专业。换句话说，每所大学都有自己的优势和特色。考生在选择学校的时候，应当注重考察其办学特色和学科专业优势。特别是对于那些有特定专业倾向的考生来说，根据自己选定的专业来选择学校，更应当分析、比较不同学校在该专业的实力优势，进而结合自己的高考成绩筛选、框定心仪的学校。事实上，这种“专业学校”的志愿填报模式也正是当前国家新一轮高考改革所全面推行的。
——看历史现状。一所好的大学，应有深厚的办学积淀和文化底蕴，需要一代代学人的薪火相传。所以，一般而言有着悠久办学历史的大学，都具有良好的办学传承、良好的校风学风和社会声誉，是值得信赖和选择的。同时，还要看学校的现状，看其办学类型、办学定位、办学规模、办学条件等方面情况，进行综合评判、选择。考生和家长通过浏览学校网页基本上就可以了解到这些信息。当然，根据地理位置、气候环境、城市状况等因素以及个人喜好选择高校，也无可厚非。
选报学校志愿要掌握3个技巧
1、就高不就低。根据高考分数，尽量报考综合排名靠前的学校，一般来说能上985，就不要上其他学校;能上一本，就不上二本;能上本科，就不上专科。特别需要提及的是，一些办学实力较强的大学，开设有中外合作办学类专业，在一本或二本批次招生，虽然收费较高，但教育质量上乘，还有出国深造机会，录取分数线较普通收费专业要低一些，如果考生家庭条件允许，这是不错的选择。比如，河南大学迈阿密学院(经教育部批准与美国迈阿密大学合作设立的我省首个中外合作办学机构)今年开始招生，4个专业(环境科学、土木工程、电子信息科学与技术、自动化)共招200名理科生，考生成绩达到一本线报考就有望被录取(而普通收费专业录取线一般高出一本线20分以上)，在此提醒成绩刚达到一本线又向往河大的考生可以重点关注。
2、先省外后省内。意思是说，对于分数达到一本线上的考生，若各方面条件许可，应优先考虑选择省外高校，这里主要针对河南考生而言。河南是高考大省，今年考生82万，数量是全国第一。然而，河南优质高等教育匮乏，没有985高校，没有教育部直属高校，若要想上更好的大学只能出省就读了。而且，今年省外的985、211高校大都增加了在河南的招生计划，所以对于分数在一本线以上，特别是超过一本线30分以上的考生，在填报平行志愿时(可填报6个高校)，可以优先把省外比较适合的好学校放在靠前位置(1-3位)，把省内的一本院校放在中间或靠后位置(4-6位)，这样可以优先保证被省外的好大学录取，即使不能录取也不影响省内高校录取。对于一本线以下的考生，包括二本、三本及专科考生，立足省内高校填报志愿就很好。
3、抓住每一次机会。河南省今年高考录取共有8个批次，每个批次投档录取之后一般还会有征集志愿(补录)安排，每个批次的录取都是按照时间顺序依次进行，上一个批次若不能被录取并不影响下一个批次的录取，所以考生应充分利用好每一次填报志愿的机会，为自己多创造被录取机会。特别是符合条件的农村考生以及农村贫困地区考生，要注重填报好国家专项计划、高校专项计划、地方专项计划本科批次的志愿，为自己增加录取的机会。
【如何选择专业】
选择专业时要做到“三看”
大学所学专业在较大程度上决定和影响着考生个人未来的职业发展方向，所以选择一个合适的专业无疑是很重要的。
根据教育部《普通高等学校本科专业目录(2012年)》规定，目前我国设有12个学科门类：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学，这12个学科门类下设有92个专业类，共包括具体专业506个，文、理科专业大约各有200多个。各高校设置的专业都在其中，一般会有数十个至上百个不等(如：河南大学目前有本科专业94个)。河南省的考生可以在省招办印发的《招生考试之友》专业目录以及各高校招生网站上公布的招生信息中，查询各高校具体招生专业、招生计划、报考要求等。
个人认为，专业本身并无好坏冷热之分，选报专业志愿时要始终遵循一句话：适合自己的'才是最好的。所以选择专业时，要做到“三看”：
一看兴趣爱好。兴趣是最好的老师，只有自己感兴趣、喜欢的专业，才会如鱼得水，更加用心地深入学习研究，也更容易出成果。比如你喜欢动物、植物，喜欢细胞、基因，那可以选择生物科学类专业;迷恋宇宙飞船、太空探秘，可选择航空航天类专业。
二看志向特长。发挥特长优势有助于扬长避短，更好地成长成才。比如，擅长写作、创作，可以选报中国语言文学类专业;擅长电脑操作，可以选报计算机类专业。而一个人的志向，则是其深造发展的动力所在，立志于成为医生，就选医学类专业;立志于成为律师、法官，就选择法学类专业，等等。
三看性格性别。如果考生没有明显的兴趣特长，也可以根据其性格特点选报适合专业，比如：若属于外向型性格，思维活跃、富有热情、善于交际、表达能力强，可以考虑选报偏文史类、经济类、教育类、管理类、法学类等专业;若属于内向型性格，沉稳冷静、思维慎密、逻辑清晰、动手能力强，可以侧重哲学类、理工类、医学类、农学类专业等。关于性别，男女生对专业的选择自然各有优势和区别，一些专业甚至还有明确性别限制，不展开赘述。这里主要想强调的一点是，要注重克服和摒弃一些世俗、狭隘的就业观念，比如护理学专业、学前教育专业、师范类专业等，就业形势很好，但以女生居多，男生往往受世俗观念的影响选报者甚少，实际上用人单位非常需要这些专业的男生。另外，在选报专业时还要视身体条件、心理素质、适应能力等因素综合考虑。
选专业时常见的误区
什么专业好就业?对此考生和家长尤为关切。个人以为，虽然家长心情可以理解，但不要把是否好就业作为选择专业志愿的首要因素，更不能作为唯一的决定因素盲目地选报所谓的“热门”专业，甚至迫使孩子被动的接受并不喜欢的专业。事实上，影响就业的条件、因素和环境是多方面的也是在不断变化的，所谓的冷和热也都是暂时的、相对的。三百六十行、行行出状元，只要是适合自己的专业，而且自身在大学阶段努力学习钻研、夯实知识基础、提升综合素质、全面拓展能力，将来无论是考研深造、出国交流、自由择业、自主创业或者考取公务员、应聘企事业单位等等，都应该会有好的归宿。当然，着眼社会发展趋势，判断未来社会对各类人才可能的需求程度，据此作为选择专业的参考，也是应当的。比如：我国放开二胎生育政策后，将来对幼儿教师及中小学教师的需求量必然增加，加之国家对于中西部地区基础教育的日益重视，那么可以想见未来学前教育专业以及各基础学科师范类专业毕业生就业需求量也许会比较大。
考生和家长应多关注的是所选专业的办学优势、特色和实力。就目前我国高校实际情况而言，一般来说本科院校中办学实力强的优势专业，大都是国家级或省级特色专业，多具有博士点、硕士点、博士后科研流动站、重点科研机构平台，拥有国家级或省级的教学团队、教学名师、精品课程等教育教学质量成果，承担有重大科研课题项目并取得了丰硕的科研成果，等等。考生和家长可以通过网络或电话等渠道了解所选专业的上述相关情况，特别是师资力量、教学质量、实验条件、科研训练及实习实践平台等，做到心中有数。需要提及的是，2012年教育部学位与研究生教育发展中心组织全国高校学科专业评估，其结果排名也是可以参考的(网上可以搜索到)。比如，本次评估河南大学有35个学科排名在全国高校前20位，其中位于前15位的有31个，位于前10位的有10个。
填报专业志愿应注意的3个技巧
在填报专业志愿时，考生还要掌握以下3个技巧：
1、各专业志愿项尽量填报满，结构顺序要合理。在当前平行志愿条件下，对于普通类文理科考生来说，一般每个学校可以填报5个专业志愿，考生应将5个专业志愿填满，可以把自己喜欢和所能接受的专业都填报上，并把最心仪的专业放到靠前位次。考生须明白，虽然每个高校在某一录取批次的投档线是一样的，但具体到不同的专业，其录取分数却是不尽相同的，有的录取分数高有的低一些，甚至彼此可以相差数分、数十分，所以在填报专业志愿时，也必须参考往年该校各专业录取的分数情况，合理搭配、排序。
2、最好同意专业调剂。考生档案信息投到某一高校后，如果考生所填报的1-5个专业志愿均无法满足、不能录取，若该生同意调剂专业，高校会将其调整到分数合适的专业录取;若不同意调剂，那就只能退档处理。退档就意味着考生只能参加征集志愿补录或者降到下一批次投档，就会很遗憾。所以这里很想提醒一些考生不必太任性，特别是有的考生分数并不是太高，但只填报一个专业志愿而且不同意调剂，其退档风险就很大。其实对于本科线上的考生来说，选个好的学校或许更重要，一般好的学校各专业都不会太差。而且，即使被调剂录取到其他专业，入校后还有调整专业、选修第二学位等机会，将来考取研究生时还可以改变专业方向，更何况大学所学的专业也未必就一定与未来的工作相关。另外，一些高校按大类招生，方便考生报考，入校后经过一年以上的通识课程学习再选择具体专业，也是不错的选择。比如，河南大学2016年共有14个专业大类招生，涵盖具体专业36个。
3、了解清楚各专业的录取原则。无论是普通文理科专业，还是艺术体育类专业，都要了解清楚其录取原则，一般在各高校公布的招生章程中都能查询到。对于普通文理科专业，多数学校录取原则是“分数优先、遵循志愿”，即在进档考生中优先满足高分考生的专业志愿。也有一些高校是按照“专业志愿清”的录取原则，有的还设有专业分数级差，这都需要了解清楚。特别是对于报考提前批艺术体育类专业的考生，第一志愿依然是最重要最关键的，要尤其注意所报考学校专业的录取原则，因为对于同样的专业，不同的学校录取原则可能是不一样的，包括对文化成绩和专业成绩的要求及所占权重比例也不尽相同，只有弄清楚这些具体录取原则要求，再根据自己的高考成绩并参考该专业往年录取情况合理报考。
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