2017体育专业介绍及就业方向
在选择专业之前是事先了解相关信息是非常重要的，下面由yjbys小编为大家精心收集的2017体育专业介绍及就业方向，供大家参考与借鉴~
体育教育专业
专业简介：体育教育专业作为1978年学校成立以来最早开设的专业之一，肩负着为新疆多民族地区培养各级各类体育师资的重大责任，历经30余年的发展，已经形成了一套较为科学、规范、完整、切实可行、易于操作的，且具有地域民族特色的“双语”师范教育教学体系。经过多年教学改革与实践锤炼，2010年体育教育专业获批国家级特色专业。目前拥有民语言和汉语言两个系列，招生规模，生源及生源质量相对稳定。
主干课程：育概论、学校体育学、体育教学论、运动技能的学习与控制、运动解剖学、运动生理学、体育保健学、田径、球类(篮球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、网球)、体操、武术、健美操、游泳与救护、体育社会学、运动训练学等。
培养方向：以培养适应我国社会主义现代化建设和基础教育改革与发展的实际需要，德、智、体、美全面发展，专业基础宽厚，具有现代教育观念、良好的科学素养和职业道德以及具有创新精神和实践能力的复合型人才为目的。同时掌握现代教育教学理论与方法以及学校体育课程与教学、课外体育锻炼和训练竞赛的基本理论与方法，具备一定的运动技能和较强的体育教育教学能力，并接受体育科学研究基本训练的体育教育专门人才。
就业去向：毕业后适宜到中学从事体育教育和科学研究工作，并能成为从事学校体育教学、管理、运动训练和运动竞赛等工作的“一专多能”的高素质体育教师。
体育教育专业(足球方向)
专业简介：体育教育专业(足球方向)是体育学院乃至全国体育类专业中最年轻的专业，于2015年开始招生，目前仅有两级本科生在校，拥有民语言和汉语言两个系列。该专业建设刚刚起步，目前运转良好。
主干课程：足球运动技能学习与控制、足球专项理论与实践、足球体能训练、运动解剖学、运动生理学、运动损伤与康复、推拿学、体育心理学、足球运动训练基础理论、学校体育学等。
培养方向：以全面实施素质教育为指导，紧紧围绕“厚基础、宽口径、高素质、广适应、重创新”人才培养目的，培养适应我国校园足球发展建设的，德、智、体全面发展，具有良好科学素养，掌握体育教育尤其是校园足球教育的基本原理、基本知识和基本技能，并接受体育科学研究基本训练的校园足球专门人才。
就业去向：毕业后适宜到中等学校从事学校体育教学、科研、管理、运动训练和运动竞赛等工作。
运动训练专业
专业简介：运动训练专业于2001年开始招生。该专业学生均为二级运动员以上水平，属于国家体育总局单独招生，是国家解决高水平运动员高等教育和培养优秀专项教练员的特殊专业。目前已有10届毕业生，招生规模、生源及生源质量相对稳定，也已形成较为稳定的专业发展体系。
主干课程：运动技能的学习与控制、运动解剖学、运动生理学、运动训练学、运动心理学、推拿学、运动损伤与康复、体能训练理论与实践、运动竞赛学、运动营养学、游泳与救护等。
培养方向：以全面实施素质教育为指导，紧紧围绕“厚基础、宽口径、高素质、广适应、重创新”人才培养目的，培养适应我国社会主义现代化建设及新疆实际需要的，德、智、体全面发展，热爱体育事业，掌握专项运动教学、训练、竞赛的基本理论与方法，具备较强的专项运动技能和运动训练指导及竞赛组织能力，能胜任专项运动教学、训练和竞赛工作，具有创新精神和实践能力，且具备一定体育科学研究高素质体育运动应用型人才。
就业去向：毕业后适宜到各级体育部门、企事业单位相关部门、各类体育运动学校、中小学校及健身俱乐部从事体育运动管理、训练和科学研究工作。
表演专业(体育艺术表演方向)
专业简介：表演专业(体育艺术表演方向)是体育学院较为年轻的专业，于2010年开始招生，至今仅有3届毕业生，属于艺术类专业。随着社会发展需求的变化，该专业的建设与发展正面临较大幅度的调整与改革。目前招生规模稳定，生源及生源质量逐年提升。
主干课程：文体表演创作与编排、芭蕾基础训练、专项形体训练、健身俱乐部经营与管理、时尚健身课程、音视频制作、舞台表演与剧目、体育美学、艺术概论、街舞、健美操、体育舞蹈、体育美学等。
培养方向：以全面实施素质教育为指导思想，紧紧围绕“厚基础、宽口径、高素质、广适应、重创新”人才的培养目的，结合当前我国社会主义建设实际需要，旨在培养德智体美全面发展，具有较高的文化艺术素养，系统地掌握体育艺术基本技术和理论，熟悉表演学专业的基础理论、基本知识与基本技能，以及社会健身指导的基本理论与基本技能。具备教学、训练、科研、创编、策划及管理能力。
就业去向：毕业后适宜在健身俱乐部，机关团体等部门，高、中等院校等从事体育艺术(表演、舞蹈)教学与训练、表演活动组织、管理等工作。
体育专业就业方向
体育教育专业以适应我国社会主义现代化建设和基础教育改革与发展的实际需要，德、智、体、美全面发展，专业基础宽厚，具有现代教育观念、良好的科学素养和职业道德以及具有创新精神和实践能力，并能从事学校体育科学研究工作、学校体育管理工作及社会体育指导等工作的多能一专体育教育专业复合型人才为目的，主要培养面向现代化、面向世界、面向未来，适应我国社会主义现代化建设和基础教育改革与发展的实际需要，德、智、体、美全面发展，专业基础宽厚，具有现代教育观念、良好的科学素养和职业道德以及具有创新精神和实践能力，能从事学校体育与健康的教学、训练、竞赛工作，并能从事学校体育科学研究工作、学校体育管理工作及社会体育指导等工作的多能一专体育教育专业复合型人才。
体育教育专业就业方向
体育教育专业学生毕业后可从事学校体育与健康的教学、训练、竞赛工作，并能从事学校体育科学研究工作、学校体育管理工作及社会体育指导等工作。小学体育教师、初中体育教师、体育教师、体育老师、高中体育教师、初中英语教师、小学语文教师、初中数学教师、小学数学教师、初中物理教师、初中语文教师、小学英语教师等。体育教育专业是培养各类体育专门人才的一种特殊的'体育教育，体教专业的学生毕业后一般是去中小学担任体育老师，但这并不是唯一的出路。除了体育老师外，体育专业的学生还可以从事健身指导员、裁判员、体育经纪人、体育营销以及体育管理者等职位。
体育教育专业就业前景
随着高等院校近年来连续扩招和大学生就业制度的改革，目前我国每所高等院校的毕业生，都在不同程度上面临着就业市场的激烈竞争。体育专业的毕业生因其专业性较强及自身的一些缺陷，在就业市场竞争中所面临的挑战和压力越来越大，体育教育专业就业前景不容乐观。体育教育专业是体育专业中的第一大专业，其学生的就业工作开展如何，对今后我国体育事业和体育院(系)的发展都将产生极大的影响。有关体育教育专业学生的就业问题，已成为体育届人士普遍关注的一大热点，并引起了社会的普遍重视。体育教育专业培养具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力，在全面发展的基础上有所专长的体育专门人才。主要是在大中专学校中小学等教学单位以及工商部门、公安部门、社区体育指导部门、企事业工会部门从事学校体育科学研究、学校体育项目管理、社会体育指导等工作。就业率目前很高，其中最主要的就业领域为教学单位和高等学校。随着社会的发展，中小学生的身体素质教育越来越重要，高素质的体育教育专业教师将成为学校和社会的热门职业。按体育教育专业相关职位统计，体育教育专业就业前景最好的地区是：上海。在"体育学类"中排名第 1。
据统计，体育教育专业就业前景最好的地区有1、上海、2、石家庄、3、广州、4、北京、5、滨州、6、深圳、7、杭州、8、惠州、9、武汉、10、成都，平均薪酬在4183元。
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