深圳大学录取分数线

深圳大学录取分数线2017

　　香港科技大学是一所十分优秀的院校，那么在深圳大学的录取分数线是怎样的呢?下面是YJBYS小编分享给大家的深圳大学录取分数线，希望对大家有帮助。

　　深圳大学录取分数线2017

　　目前2017年深圳大学录取分数线尚未公布，如有发布小编将第一时间为大家更新，下面小编为大家整理了2016年深圳大学录取分数线，以供大家作为参考!

　　重点高校面向贫困地区招收农村学生专项：

　　录取情况：文史类录取分数线为537分(排位：8393);理工类录取分数线为555分(排位：23974)。

　　第一批本科：

　　普通文理录取情况：文史类录取分数线为547分(排位：5771);理工类录取分数线为563分(排位：19579)。

　　音乐类统考+校考录取情况：

　　音乐表演(声乐演唱)：按术科录取部分(占70%)术科分数线为256.8分(第44名)，按文化课录取部分(剩余计划)文化课分数线为305分;

　　音乐表演(器乐演奏)：按术科录取部分(占70%)术科分数线为279.0分(第25名)，按文化课录取部分(剩余计划)文化课分数线为377分;

　　音乐表演(音乐创作与编配)：按术科录取部分(占70%)术科分数线为279.125分(第6名)，按文化课录取部分(剩余计划)文化课分数线为308分;

　　音乐类校考录取情况：

　　播音与主持艺术：按术科录取部分(占50%)术科分数线为247.221分(第19名)，按文化课录取部分(剩余计划)文化课分数线为406分;

　　表演(影视戏剧)：按术科录取部分(占70%)术科分数线为253.822分(第46名)，按文化课录取部分(剩余计划)文化课分数线为375分;

　　舞蹈编导：按术科录取部分(占70%)术科分数线为259.275分(第73名)，按文化课录取部分(剩余计划)文化课分数线为326分;

　　美术类统考录取情况：

　　设计学类：按术科录取部分(占60%)术科分数线为248分(248同分,须文化>=327分)，按文化课录取部分(剩余计划)文化课分数线为407分。

　　美术学：按术科录取部分(占60%)术科分数线为239分，按文化课录取部分(剩余计划)文化课分数线为389分;二志愿录取部分术科分为245分(245同分,须文化>=314分)，文化为306分。

　　体育教育(师范)录取情况：按术科录取部分(占60%)一志愿术科分数线为246分、二志愿为238分、征集志愿为245分，按文化课录取部分(剩余计划)一志愿文化课分数线为341分，二志愿为356分、征集志愿为404分。

　　第二批本科：

　　普通文理类录取情况：

　　深圳市内：文史类录取分数线为500分(排位24649);理工类录取分数线为476分(排位94571)。

　　深圳市外：文史类录取分数线为518分(排位15283);理工类录取分数线为505分(排位62744)。

　　深圳大学(与深圳职业技术学院联合培养)普通类高职本科录取情况：理工类录取分数线为469(排位102062)分。

　　音乐类统考录取情况：

　　音乐学(师范)：深圳市外按术科录取部分(占70%)术科分数线为223分，按文化课录取部分(剩余计划)文化课分数线为395分;深圳市内按术科录取部分(占70%)术科分数线为216分，按文化课录取部分(剩余计划)文化课分数线为347分。

　　美术类统考录取情况：

　　动画：深圳市外按术科录取部分(占60%)术科分数线为245分(245同分，须文化>=385)，按文化课录取部分(剩余计划)文化课分数线为451分;深圳市内按术科录取部分(占60%)术科分数线为238分(238同分，须文化>=329)，按文化课录取部分(剩余计划)文化课分数线为437分。

　　音乐类统考+校考录取情况：

　　音乐学(流行演唱)：深圳市外按术科录取部分(占70%)术科分数线为261.3分(第56名)，按文化课录取部分(剩余计划)文化课分数线为270分;深圳市内按术科录取部分(占70%)术科分数线为268.2分(第26名)，按文化课录取部分(剩余计划)文化课分数线为303分。

　　音乐学(流行器乐演奏)：深圳市外按术科录取部分(占70%)术科分数线为260.799分(第98名)，按文化课录取部分(剩余计划)文化课分数线为276分;深圳市内按术科录取部分(占70%)术科分数线为270.6分(第26名)，按文化课录取部分(剩余计划)文化课分数线为317分。

　　深圳大学——特区大学、窗口大学、实验大学

　　深圳大学1983年经国家教育部批准设立。中央、教育部和地方高度重视特区大学建设。北大援建中文、外语类学科，清华援建电子、建筑类学科，人大援建经济、法律类学科，一大批知名学者云集深圳大学。建校伊始，学校在高校管理体制上锐意改革，在奖学金、学分制、勤工俭学等方面进行了积极探索，率先在国内实行毕业生不包分配和双向选择制度，推行教职员工全员聘任制度和后勤部门社会化管理改革，在全国引起强烈反响。

　　建校34年，深圳大学紧随特区，锐意改革、快速发展。学校秉承“自立、自律、自强”的校训，形成了“特区大学、窗口大学、实验大学”的办学特色，形成了从学士、硕士到博士的`完整人才培养体系以及多层次的科学研究和社会服务体系，已经成为一所学科齐全、设施完善、师资优良、管理规范的综合性大学。

　　深圳大学现有后海、西丽两个校区，校园总面积2.72平方公里。学校教学资源丰富，科研设施齐备。现有校舍建筑面积95万平方米，仪器设备总值14.56亿元。图书馆馆舍48441㎡，全校纸本资源388万余册;数据库249种，含全文电子图书220.4万册，全文电子期刊11.7万种。现有国家级本科专业综合改革试点1个，国家级人才培养模式创新实验区1个，国家级实践教学基地1个。国家级实验教学示范中心2个，国家级虚拟仿真实验教学中心1个，省级实验教学示范中心15个，省级虚拟仿真实验教学中心1个。建有国家工程实验室2个，国家工程中心1个，教育部重点实验室2个，省级重点实验室6个。

　　深圳大学现有全日制在校生34147人，其中全日制本科生28538人，硕士研究生5417人，博士研究生192人。在职硕士研究生2009人，成人教育学生14402人，留学生843人。学校学科门类齐全、综合性强，涵盖哲学、文学、经济学、法学、教育学、理学、工学、管理学、医学、历史学、艺术学等11个学科门类。学校设有27个教学学院，86个本科专业。现有国家级特色专业5个，省级特色专业10个;有省级重点学科15个。有博士授权一级学科3个，硕士授权一级学科34个，博士后科研流动站3个，博士后工作站1个。工程学、临床医学、材料科学进入ESI学科世界排名前1%，在中国高校扩展版ESI高被引论文排行榜中位列第84位。学校发起组建“全国地方高校UOOC联盟”，加盟高校达108所，上线课程154门，选课学校72所，累计选课人次突破20万。2016年学生获各级各类竞赛奖588项，其中国际级65项、国家级187项、省部级285项。

　　学校师资队伍结构不断优化，高层次人才引进和培养成果丰硕。现有教职工3924人，其中专任教师2100人、技术人员1199人(其中博士后569人)、管理人员625人。有中国科学院、工程院院士9人，美国科学院、工程院、医学科学院院士5人，加拿大工程院院士2人，欧洲科学院院士1人，国际欧亚科学院院士2人。诺贝尔奖(生理和医学)获得者1人。“973计划”首席科学家3人，中组部顶尖千人与创新团队1个、“长江学者奖励计划”特聘教授20人，国家杰出青年科学基金获得者28人，国家优秀青年科学基金获得者13人，有突出贡献(中青年)专家4人，享受国务院特殊津贴专家22人，全国优秀教师2人，全国高等学校教学名师1人，国家“万人计划”(百千万工程领军人才)1人，国家“百千万人才工程”入选者7人，教育部“新世纪优秀人才”8人，广东省领军人才3人，广东省“特支计划”15人，珠江学者3人，深圳市“鹏城杰出人才”3人，鹏城学者6人。有深圳市高层次人才338人(杰出4人、国家级28人、地方级126人、后备级180人);海外高层次“孔雀计划”人员341人(A类4人、B类94人、C类243人)。有孔雀团队5个;孔雀技术创新资助37项。

　　学校不断深化科研体制改革，科研项目与经费增长显著。2016年，科研总经费7.78亿元，其中科技相关总经费7.23亿元，创历史新高，文科科研经费5500万元。主持各类科技项目共778项，其中纵向项目534项(含国家级项目242项、省部级项目99项、市区级项目193项)、横向项目244项。国家自然科学基金项目立项208项，合同经费8860万元，立项数排名全国第33位、广东省第4位。国家社科基金项目立项23项，居广东高校第3位，其中重大项目1项、重点项目5项、一般项目11项、青年项目2项、后期资助4项，重点项目立项数列全国高校第13位，后期资助项目数列全国高校第16位。教育部人文社科研究项目立项18项，在全国高校排名第9位。SCI收录论文1533篇，SSCI收录论文105篇。获科研奖励1179项;专利授权226项，其中发明专利授权148项。学报理工版入选2016年度中国高校优秀科技期刊;文科学报论文转载量跃居全国高校学报第17位。

　　学校积极拓展国际交流与合作。深圳大学外国留学生教育始于1987年，现与境外194所国(境)外大学建立了校际联系与合作，开展包括学生交换、教师研修、合作办学、联合培养、共建联合学院和实验室、合作科学研究在内的多种形式的国际合作。

　　深圳大学将继续立足深圳，依托港澳和珠三角地区的经济社会发展，面向国际，以改革和创新的精神，培养高素质创新创业人才，引领社会的进步和发展，实现深圳大学的协调发展、特色发展、开放发展、跨越发展，加快建设成为高水平、有特色、现代化一流大学。

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