“世界一流大学”的价值取向如何把握?

时间:2020-11-17 10:51:20 职场动态 我要投稿

“世界一流大学”的价值取向如何把握?

  把握“世界一流大学”的价值取向

  最近,国务院印发《统筹推进世界一流大学和一流学科总体建设方案》,关于如何“建设世界一流大学”的话题再次成为社会各界人士的议论中心。人们关注教育改革,无非是因为教育牵涉到千家万户,不但是国家核心竞争力之所在,也寄托着千千万万平凡百姓的希望和梦想。

  现代的大学制度,起源于欧洲中世纪的天主教“经院”。值得注意的是,无论是“经院”还是欧洲的早期大学,都把人文学术放在首要地位,大学所注重的是培养和提高人们的精神高度和深度。这种看起来很不实用的大学教育体系,在今天人们所公认的“世界一流大学”中继续沿用、秉持。

  当下中国,大学的数量和规模日益扩大,大学的平均入学率也在逐年上升,但大学的质量却并没有得到明显的提升。一个很明显的现象是,许多大学热衷于推出自己的“富豪”、“明星”校友作为自己的形象代言,却忘却了自己的使命应该是培养学术大师、科技精英。不能否认,通过自己诚实劳动而获取“富豪”、“明星”身份地位的人士,本身对社会也有积极贡献;但大学教育本身却不能以培养“富豪”、“明星”为自己的'价值取向。作为社会的思想堡垒,如果大学的价值体系发生偏差,那么社会价值观也可能随之塌陷。

  服务社会、科学研究、人才培养等,都归属于大学的功能,但精神力量、包括审美趣味的培养是大学教育最根本的职责,才是“世界一流大学”的建设目标所在。

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