职业人成长的三境界
不论是刚进入社会的大学生还是一般成年人，进入职业发展以后如何掌握与人打交道的技巧与技能，相对来说还是比较重要的，最起码的人际关系，怎么样得到自己所处的环境认同，迅速适应是第一步。在此基础上就是个人工作与专业技术的娴熟，无论是什么工种、还是业类，理论与实践相结合才能真正掌握节奏和控制，这一定程度上是一个实践的初级阶段，也是最关键的一个时期。
近些年，有些大学已经开展了职业发展生涯规划，引荐学生根据自己的兴趣、喜好，志向和特点做出职业途径和发展方向规划，在以前基础上有了很大的提高，有了引导既定的职业意向，在实际操作中就有了职业发展的风向标。大量的事实也表明了此点，曾经对出生社会就业的大量人群调研发现，有精准、明确发展方向，有既定目标实施步骤的人员，若干年以后往往处于职业发展的顶端，有比较明确方向的也取得不俗的职业成就，没有目标、随波逐流的，几乎是处于职业的低端。当然这也是一般而论，这中间还包括职业发展的商数，即；情商、胆商、逆境商等。之所以在此我们有个的阐述，是因为与本课题是切切相关的。回到前提，我们在此所谈及的技术，是既包括人在社会发展的初级阶段中，应具备的环境适应力及个人实干能力训练阶段的计划，这一阶段特点是，比较侧重于自己亲身实践，自我锤炼，体验什么叫锅儿是铁铸的这个道理，对成长起到奠定基石的作用。职业人到达一定程度以后，按照职业发展的阶段来讲，就是已经历了相应的人生阶段后，有了许多个人的体验与感受，具备了许多积累，既有社会经验，也有职业发展阶段的积累，有了价值观的实践，有了独特的.分析和判断力，有了相应人脉资源，多也是已不那么年轻，已经有些许火候的锤炼，也就是说比较有能力了，做起事来有效率，敢想敢干，敢作敢为，具备了干才的实力和担当，或者对于各种人脉左右可以游刃有余，年富力强，变现在绩效上面的出众，大有可为之势，掌握了在这个社会上生存与发展的术的实力。从掌握技术到真正拥有实力，是需要时间成本积累的。
到此阶段，我们可以说某人已经很有能力了，一般而论。然而，职业发展的危机也恰恰出在此处，时代在发展，更新换代在加剧，此时经验将成为彼时的障碍，问题在于人最难以否定的就是自己了。不能与时俱进，还将被淘汰出局。所谓职业的理念经营阶段，即；要在一定基础上明了，无形的力量，问题在于在浮躁中人很难以静下心来思考，大多数人迷失了自己，只能随波逐流了。就是说人要经过不断的修养，不断的提高，思想上升到一定阶段以后的产物，就是要与道的相合。了解自然界发展的规律，因势利导，时势而为。大多数人没有上升到这个阶段。原因在于没有给自己那些时间和空间让自己成长。也就是说一个人在到达一定的境界以后，能够理解和明确界定物与非物之间的辩证关系，懂得欲望与道德之间的界限，有大是大非的判断力，我们把这一阶段叫做，职业人生的理念经营阶段。职业发展并非原地踏步，而是有计划，有步骤的往前延展，从底阶段向高阶段发展的过程。高阶职业经理人的经营管理，行云流水、游刃有余，就需要一种境界，非修为不可。无论是那个阶段，都会要求在不同阶段具备相应的心态，及克服那些有勃事务本质的诱惑和干扰，真正顺当走过来的是极少数，原因就在于很多的因素导致职业人受到了不应有的障碍，没有经历住考验。自然发展的本质总是相生相克的，关键点在于能够融合价值观，懂得妥协和坚持的互动，懂得掌握职业发展的技术和能力，善于通过不断的学习和进步使自己迎合时代发展的脉搏。今天的职业环境越来越恶劣，各种人才层出不穷的背后，是国民环境的变化，近年随着软环境的改善，更多的吸引了八方人才回归，人才之间的竞争，在一定程度上就是职业规划和执行力、及理念高度的竞争。现代的发展要求具备专业的技能，开阔的视野，具备面的广阔及深髓的沉淀，有高度和角度，深切的感受和体会，这个需要从家庭环境教育的角度入手。国人的家教有许多问题。我们的家长太爱孩子。
有几种说法是，物质上小皇帝，精神上小奴隶。什么都自己做牛做马，培养出一个什么都不会干的废人。我们需要好好借鉴西方的教育，要学会尊重你孩子的同时，让他们自立，从小就开始培养孩子的职业能力，未雨绸缪，打下良好的根基，这些只有上到一个阶段也才能够明了，就是思想上升到一重境界以后去看待，要高瞻远瞩。这要求我们社会人需要具备不断充实和自我突破的能力与实力，实力来自对环境充分认识基础上的阶段性规划和落实，也是考验我们生命力的具体表现。
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