教育学专业学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识，受到教育科学研究的基本训练，掌握从事教师工作的基本技能。如下是小编为大家整理的教育学专业大学生职业生涯规划表，希望对大家有帮助!
一、自我分析
总的来说，我是个性格内向的人，大多数时候我很少话，但是我喜欢与人交往，喜欢从不同人的视角看待问题，但是有时候羞于自己不标准普通话，不敢开口说话，我也知道自己的表达能力不行，有时候表达自己的某一个观点的需要不断的解释，也有的时候愧于自己所知甚少，害怕自己和别人找不到共同的话题而尴尬，放弃交谈的机会;我喜欢观察生活，喜欢不断尝试新鲜的事物，不断地去开阔自己的眼界，但是自己很胆小，常常缺少勇气去尝试那些新鲜的事物，到头来自己又后悔不已，真的挺矛盾的;我也是个很执着的人，一旦我找到自己喜欢做的事，我就会坚持到底，不管其阻碍又大，但是因为这样的固执己见也碰了不少的壁。我很喜欢操作计算机，有时候看到别人用电脑设计的东西，自己也会很想去试试看，但是我不喜欢计算机的理论，可能由于是自己理科知识的缺乏，对其理解有一定的困难，也觉得理论知识非常的乏味。
二、专业就业前景分析
我的专业是教育学。简单地来说，教育学就是研究“培养什么样的人才、采用什么样的方法进行教育”的一门学问。据中国教育网刊载的教育部高校本科专业就业率统计显示，教育学专业就业率≧75%。而教师是“人类灵魂的工程师”，在社会上拥有较高的美誉度，加上基层、特殊教师的稀缺而让教育类专业也成为了专业的“奢侈品”。而随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高，教育学专业正在逐渐成为一门热门专业，但是近年来，随着本科生扩招导致毕业生人数直线上升，教育学专业毕业生所面临的就业压力和竞争力的也同样日趋激烈
三、职业选择分析
1、我将来想从事教育科研类的工作，而我现在与将来所从事的职业存在的差距有：专业知识的储备量不够，而且自身的知识面窄;在学习能力、信息处理能力、分析综合能力、团队合作能力和人际协调能力方面较弱;个人表达能力相对较弱;英语能力有待提高。
2、个人职业选项：教育学类的科研人员、教育机构工作者、公务员
四、具体行动计划
大二上学期，9月份准备全国计算机等级考试，争取一次拿下2级的acess证书，这个时间比较紧，要从暑假就开始着手于复习工作了;同时为大二下半学期的四级英语做复习;12月份参加URTP项目
大二下学期，主要准备四级英语的考试
大三上学期，开始准备六级英语的考试
大三下学期，着手于考研的复习，同时开始准备六级英语的考试;暑假参加社会实践
大四上学期，备战考
大四下学期，主要精力致力于毕业论文的完成，同时，加强自己的写作能力，如果时间允许，每周写一篇关于本专业的论文;学习书法，写一手好字，不管是中文还是英文的书写;加大自己的阅读量，一个月少2本书;学在京城，玩在京城，利用每个假期到北京的景点去感受北京博大精深的文化内涵;追寻学科前沿，做个真正的首都大学生，不断地学习新知识;扩大自己的人际网。当然，基本的还是完善自身人格，并学好本科的专业知识。
五、结语
以上就是我未来的职业规划，人生总是有许多的不预见性，我朝着梦想前进的同时也会不断的做出变化。