想知道电子商务专业大学生职业生涯规划是怎样的吗?下面小编为大家整理了电子商务专业大学生职业生涯规划，还欢迎阅读!
电子商务专业大学生职业生涯规划
自我介绍：
我是来自山西太原的王皓，现就读于太原理工大学经济管理学院电子商务专业，是一名大一新生。
我毕业于太原市第十二中学理科实验班，学校良好的学风培养了我积极探索的意识和自主学习的能力。高中时期，我设计的“高瞻远瞩学生椅”获得了“小小设计师”一等奖，设计并制造的“便携式蒸汽加热器”获得了“全国青少年科技创新大赛”三等奖。我很享受这创造的过程。高中时期我坚持自学新概念英语，英语口语提升到了一定的水平，这一技能在无形之中增强了我的自信心。我也在高中时多次找机会锻炼脱稿演讲能力，并积极参加校辩论赛，以此来培养自己的能力。
在我的性格元素中，自小就有一些内向，这使得当我在面对众人时心中难免会有紧张的情绪。我的另外一个缺点就是个有些优柔寡断，有时迟迟拿不定主意，需要向别人寻求意见。但是一旦我拿定了主意，我的行动是果决的。我会规划好每一秒钟，并快速地，有序地执行自己的计划。
业余爱好方面，我喜欢下国际象棋，在这种脑力对决中，我的独立思考能力得到提升;我擅长游泳，羽毛球，并且技术都达到了一定的水平。但是我不喜欢田径，使得在我12年求学生涯中没参加过校运动会。如果不是我喜欢的事，我都不会有热情去投入学习、锻炼，即便那是时代的主流。
我于2008年十二月加入中国共青团，并在初一担任数学课代表，初二初三担任物理课代表。在任期间，我在发展自己学习的情况下，全心全意为同学们服务。初中的工作经历让我的管理能力得到加强，服务意识得到提升。
高中阶段我担任班级宣传委员，主要任务是策划主体板报，制作高考心愿地图、光荣榜以及运动会的稿件收集。任宣传委员的经历让我终身难忘。在出版报的过程中，我增强了自己的组织能力与团结协作意识，积累了大量工作经验。
进入大学，我便进入了一个全新的人生阶段。我依然喜欢立体设计和平面设计，在课余时间，我自学了几何画法与工程制图;为了进一步提升高数应用性能力，我参加了校数学建模协会。我还在尝试新的体育锻炼，在体育课上选修了篮球。
人生格言：你只需要努力，剩下的，让时间解决一切!
序言
终于拥抱大学了!
为了这一天，我寒窗苦读12年。我不会忘记高三一幕幕挑灯夜战的场景，不会忘记那一摞摞刷完的习题册，不会忘记淳淳教导我的一位位老师，不会忘记与我并肩同行的一个个同学……
但高中已成过去。
我现在身处于丰富多彩，充满希望的大学生活中，而未来要面对的是残酷的就业竞争与未知的职业生涯。居安思危，如果我们不能对未来有着明确的目标与合理的规划，也许大学时光就会庸庸碌碌地度过。
时间对每个人都是公平的，每天给每个人都是24小时;时间也是不公平的，每天给每个人的时间都不是24小时。规划对时间的管理至关重要。没有对未来的规划，就不会有生活的动力和学习的热情，时间就会在你打盹时，发呆时，幻想时，闲逛时一分一秒的溜走……
也许一天浪费的时间尚能忽视，那当时间跨度是四年呢?
不，我不会让我的时间放纵，任我的梦想在幻想中破灭。
脚踏实地，仰望星空!
目录
自我认知……………………………4
基本经历 性格分析 业余爱好现状介绍 工作经历
b.MBTI 人格分析，DISC个性测验，霍兰德职业兴趣测试
二、职业认知……………………………8
a.行业定义 行业环境
b.就业方向 就业形势 就业价值观
三、职业规划……………………………12
规划模板 职业目标 职业展望
四、实践规划……………………………14
本科阶段 研究生阶段
五、风险评估……………………………15
求学阶段 工作阶段
一、自我认知
我是来自山西太原的王皓，现就读于太原理工大学经济管理学院电子商务专业，是一名大一新生。
1.能力分析
我毕业于太原市第十二中学理科实验班，学校良好的学风培养了我积极探索的意识和自主学习的能力。高中时期，我设计的“高瞻远瞩学生椅”获得了“小小设计师”一等奖，设计并制造的“便携式蒸汽加热器”获得了“全国青少年科技创新大赛”三等奖。我很享受这创造的过程。我不敢说自己有多强的创新能力，但我认为我是具备创新意识的。
另一方面，由于高中时期我坚持自学新概念英语，英语口语提升到了一定的水平，这一技能在无形之中增强了我的自信心。我也在高中时多次找机会锻炼脱稿演讲能力，并积极参加校辩论赛，以此来培养自己的能力。
2.性格分析
然而在我的性格元素中，自小就有一些内向，这使得当我在面对众人时心中难免会有紧张的情绪。我的另外一个缺点就是个有些优柔寡断，有时迟迟拿不定主意，需要向别人寻求意见。但是一旦我拿定了主意，我的行动是果决的。我会规划好每一秒钟，并快速地，有序地执行自己的计划。
3.业余爱好
业余爱好方面，我喜欢下国际象棋，在这种脑力对决中，我的独立思考能力得到提升;我擅长游泳，羽毛球，并且技术都达到了一定的水平。但是我不喜欢田径，使得在我12年求学生涯中没参加过校运动会。如果不是我喜欢的事，我都不会有热情去投入学习、锻炼，即便那是时代的主流。
我还喜欢辩论，曾参加高中校园辩论赛，担任四辩。我认为在辩论的过程中我对世界的认识得到升华，同时强化了我的表达能力与倾听能力。
4.现状介绍
进入大学，我便进入了一个全新的人生阶段。我依然喜欢立体设计和平面设计，在课余时间，我自学了几何画法与工程制图;为了进一步提升高数应用性能力，我参加了校数学建模协会。我还在尝试新的体育锻炼，在体育课上选修了篮球。一切的一切为的是为将来步入社会打下基础!为了学好并且做好电子商务打下基础!
5.工作经历
我于2008年十二月加入中国共青团，并在初一担任数学课代表，初二初三担任物理课代表。在任期间，我在发展自己学习的情况下，全心全意为同学们服务。初中的工作经历让我的管理能力得到加强，服务意识得到提升。
高中阶段我担任班级宣传委员，主要任务是策划主体板报，制作高考心愿地图、光荣榜以及运动会的稿件收集。任宣传委员的经历让我终身难忘。在出版报的过程中，我增强了自己的组织能力与团结协作意识，积累了大量工作经验。
现在进入大学，我将继续寻找锻炼自己的机会!
6. MBTI 人格分析
MBTI 人格共有四个维度，每个维度有两个方向，共计八个方面分别是：外向(E) 和 内向(I)感觉(S)和 直觉(N)思考(T) 和 情感(F)判断(J) 和 知觉(P)
结果 ESTJ：对ESTJ类型的人来说，最重要的是做对事情，把握好事情的发展。ESTJ人做事讲究顺序和连续性。与他们外向的性格相一致的是，他们热心于对人的组织，即对人的监督管理。虽然他们喜欢根据自己的理论和战术性的议程组织和动员人员，他们还是愿意遵守一些"规则"，诸如传统惯例和上级命令等。友好直率，精力充沛;能力强，效率高，有条理;现实敏感，对新观念及未经证实的观念多抱有怀疑的态度;诚实率真;决策迅速，固执己见，保守，认真可靠。
7. DISC个性测验
DISC个性测验主要从四个主维度特质对个体进行描绘
结果: 稳定性(S)
一般描述：友善的、亲切的、好的倾听者、有耐心的、放松的、热诚的、稳定的、团队合作者、善解人意的、稳健的
对团队的贡献：可靠的团队合作者，为某一领导或某一原因而工作，有耐心和同情心，逻辑性的思维，服务取向
理想环境：稳定的、可预测的环境，变化较慢的环境，长期的团队合作关系，人们之间较少冲突，不受规则的限制
压力下的倾向：非感情表露者，漠不关心，犹豫不决，坚定的
可能的缺陷：倾向于避免争论，在确定优先权时遇到困难，不喜欢非正当的变化
高S的情绪特征：非情绪化的
8. 霍兰德职业兴趣测试
结果:CIR
实际型(R)，又称为“现实型”。
共同特点：愿意使用工具从事操作性工作，动手能力强，做事手脚灵活，动作协调。偏好于具体任务，不善言辞，做事保守，较为谦虚。缺乏社交能力，通常喜欢独立做事。
典型职业：喜欢使用工具、机器，需要基本操作技能的工作。对要求具备机械方面才能、体力或从事与物件、机器、工具、运动器材、植物、动物相关的职业有兴趣，并具备相应能力。如：技术性职业(计算机硬件人员、摄影师、制图员、机械装配工)，技能性职业(木匠、厨师、技工、修理工、农民、一般劳动)。
调研型(I)，又称为“探索型”。
共同特点：思想家而非实干家,抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，不愿动手。喜欢独立的和富有创造性的工作。知识渊博，有学识才能，不善于领导他人。考虑问题理性，做事喜欢精确，喜欢逻辑分析和推理，不断探讨未知的领域。
典型职业：喜欢智力的、抽象的、分析的、独立的定向任务，要求具备智力或分析才能，并将其用于观察、估测、衡量、形成理论、最终解决问题的工作，并具备相应的能力。如科学研究人员、教师、工程师、电脑编程人员、医生、系统分析员。
常规型：(C)
共同特点：尊重权威和规章制度，喜欢按计划办事，细心、有条理，习惯接受他人的指挥和领导，自己不谋求领导职务。喜欢关注实际和细节情况，通常较为谨慎和保守，缺乏创造性，不喜欢冒险和竞争，富有自我牺牲精神。
性格特点：有责任心、依赖性强、高效率、稳重踏实、细致、有耐心。
典型职业：喜欢要求注意细节、精确度、有系统有条理，具有记录、归档、据特定要求或程序组织数据和文字信息的职业，并具备相应能力。如：秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆管理员、出纳员、打字员、投资分析员
注：常规型的人做事有耐心、细致，如果人的常规兴趣弱，若<20% 通常表现做事较为粗心，容易丢三落四，不够踏实。
总结：我是踏实肯干，富于想象的人，但还不够自信。职业上更倾向于技术性职业。
二、职业认识
1.行业定义
电子商务专业是融计算机科学、市场营销学、管理学、经济学、法学和现代物流于一体的新型交叉学科。按照网上的定义，电子商务是利用先进的电子技术从事各种商业活动的方式。以我自身对电子商务的理解，我认为电子商务就是在互联网上进行贸易。
在二十一世纪，当拥有千百年历史的人类商业文明与新生的互联网文明邂逅，电子商务，一个全新的、划时代的行业横空出世。当传统金融大鳄与实体大亨叱咤一方，当计算机与互联网以不可抗拒的力量改变着世界，电子商务以一个后来者的姿态，在“新旧大陆”之间架起一座“桥梁”。电子商务，为现代商业插上互联网的飞速翅膀，为互联网打开通往大众的贸易之门。
2.行业环境
电子商务这一领域不论是在商业领域还是在互联网领域都是必争之地，就像三国中的街亭。于是，流量占中国互联网总流量80%的BAT(百度，阿里巴巴，腾讯)纷纷在电商领域分一杯羹，尤其是靠电子商务起家的阿里巴巴，今年在纽交所上市后一跃成为市值仅次于谷歌的互联网公司，马云以一千五百亿元身家更是超过王健林成为中国首富。京东后来居上，基本坐稳了电商第二把交椅，其创始人刘强东在中国富豪榜排第八位。
再看实体商业，靠房地产起家的王健林在全国坐拥90座万达广场，在那一年的中国年度经济人物论坛上，王健林与马云就电商在未来能否超过实体经济的市场份额打下一亿元豪赌。但近年来，从百万年薪招募电商主管到如今斥资50亿重启电商之梦，王健林以他的霸气和决心带领不差钱的万达帝国向阿里巴巴发出挑战。苏宁电器一开始也是做实体的，但随着时代发展，苏宁推出苏宁云商，实现线上线下双丰收。由此看来，即便是传统老牌实体经济在互联网时代的背景下也将进军电子商务这一年轻却肥沃的土地。
电子商务这一领域同样是开放的，多样的。他发展速度之快源于与多种行业的融合。尽管新浪微博与淘宝的结合效果并不理想，但facebook与twitter竞逐社交购物引发了新一轮社交论坛与电商结合之潮。以支付宝，余额宝为代表的“宝宝”类产品冲击着现有金融体系。就像马云说的 “如果银行不改变，我们就改变银行。”
“未来十年，由‘互联网加金融’引发的革命，也许要比微软的‘系统革命’、Google的‘搜索革命’，facebook的‘社交革命’等都更有威力。”——【IT时代周刊】
3.就业形势
对就业而言，可以分为两大方向：一个是走计算机开发的技术方向;另外一个就是走非技术的方向。电子商务专业毕业生已在网络公司、金融公司、物流公司等企业从事着与电子商务相关的重要业务岗位上工作。
2011年以来，随着全球电子商务高速增长，中国电子商务也急剧发展，使得电子商务人才严重短缺，由于互联网用户正以每年100%的速度递增，该行业的人才缺口相当惊人，预计中国在未来10年大约需要200万名电子商务专业人才，从社会调查实践来看，绝大多数企业(多为中小企业)已陆续步入电子商务行列，采用传统经济与网络经济结合的方式生产经营.根据这个现象，可以知道中小企业步入电子商务行列急需电子商务人才，所以电子商务就业前景是有希望的，国家政策正在大力支持电子商务的发展，商务部已经对电子商务专业人才给予极大重视.
4.就业方向
本专业有六个专业方向：网站设计与程序方向、网络营销编辑方向、网络产品规划方向、企业信息化、个人网络创业及银行卡的研发方向。
专业毕业后，可从事银行的后台运作(网络运作)、企事业单位网站的网页设计、网站建设和维护、或网络编辑、网站内容的维护和网络营销(含国际贸易)、企业商品和服务的营销策划等专业工作，专科学生(以山东商职学院电子商务专业为例)，毕业生主要从事网络营销、网络客服、电子商务项目运营等方面的工作。
5.行业就业观
电子商务涉及的领域包括B2B、C2C、B2C、B2M、O2O,每一领域都少不了技术支持，每一领域都存在无限可能。通过生涯人物访谈，我了解到了现在业内做得比较好的是C2C,O2O，这也是未来趋势所在。
作为一名理科生，在高中时期我未曾想过未来会学习一门偏文科专业，但也正是高中时期积累的理科基础，让我在学习这一专业时更加有自信。因为我相信，技术对电子商务革命的影响是决定性的。
那什么样的人才是无可替代的呢?要么别人吃不了的苦你能吃，要么别人做不了的事你能做。前者便是为什么职业学校毕业生就业率高的原因，后者是我国高校培养学生的目的。
总结：电子商务是一个新生的，高速发展的行业，未来潜力巨大，人才需求迫切。我希望我未来可以凭借计算机技术在C2C,O2O领域大展身手。
三、职业规划