关于大学生职业生涯规划

发布时间:2016-08-25 编辑:文帼 手机版

  关于大学生职业生涯规划,其实这对大学生来说是很重要的,下面小编为大家整理了关于大学生职业生涯规划范文,欢迎参考阅读!

  关于大学生职业生涯规划

  从上大学后就一直处在困惑之中,时常问自己:“到底我的人生之路将如何?我的人生之路将如何走下去?怎样才能使自己一生无悔呢?” 一位哲人这样说过:“走好每一步,这就是你的人生”。是啊,人生就是一个不断选择的过程,每走一步自己都要做出选择,同时每个人都在设计自己的人生,都在实现自己的梦想.人生之路说长也长,因为它是自己一生意义的诠释;人生之路说短也短,因为自己生活过的每一天都是自己的人生。在这世界我就像一棵很不起眼的小树,可是小树也有它的理想,为了让小树能够更好的实现自己的理想,长成参天大树。于是对自己做出以下一生的规划,以便于时常提醒自己不要忘记目标。

  其实我自己对经济就比较感兴趣,希望在大学能够学经济管理之类的专业,但由于父母认为我的性格不适合,所以在选择专业的时候选择机械类(飞行器设计与工程),但是进入大学之后才清楚自己对它并不感兴趣,还是喜欢经济方面。所以在毕业之后将会找与经济相关的专业。

  自我分析阶段

  1兴趣分析

  合乎兴趣的工作才是事业,唯有将自己所长以及所的兴趣与工作相结合,做一个最好的搭配,才能称作事业—一个你永远都会努力的工作。如何才是对自己的工作感兴趣呢?

  在网上对我的兴趣进行了分析:具有比较多的兴趣,对艺术不算太感兴趣,比较实际,做自己喜欢的事。

  2性格分析

  人与人之间是有很大的区别的,有的人乐意干事务性的工作,而有的人对信息加工与处理非常擅长,还有的人热衷于人与人之间的沟通和交流。这就是人的性格偏好所起的作用。因此,性格能让你在一种职业环境中获得成功,但在另一种职业环境中却大受挫折。

  做了MBTI自测题之后,发现自己是属于ESFP型,即:外向实感感情认知型。

  我是一个比较活泼、开朗的男孩。喜欢凭自己的感觉做事,比较重感情,喜欢与人沟通,团队合作,还很喜欢挑战自我。

  3能力分析

  我的动手能力比较强,不怕苦,不怕累,做事坚持到底。比较喜欢动脑,经过认真的思考来解决问题,能够接受别人对我的批评和建议。

  4优缺点分析

  优点:做事认真仔细,关心他人,有恒心,人品端正,有上进心

  缺点:骄傲自满,信誓旦旦,过于关心他人

  职业分析阶段

  1职业生涯规划的重要性

  在跟老师学习了职业规划之后,才认识到职业规划的重要性,职业规划就是我们对人生的规划,这将伴随着我们的一生,拥有成功的职业规划才能实现完美的人生。因此,职业生涯规具有特别重要的意义。职业生涯规划可以发掘自我的潜能,增强个人的实力;职业生涯规划还可以增强发展的目的性与计划性,提升成功的机会;职业生涯规划更能提升应对竞争的能力。

  2家庭环境分析

  我是来自农村的一个男孩,父母都在县城里做成生意,由于我家有三姐弟,我是最小的一个,姐和哥都已经大学毕业了,家里虽然不富裕,但是一家人过得很开心。家里人都很支持我,希望在我大学毕业后能够考取研究生,但是我想毕业后找工作,了解一下到底自己喜欢什么。

  3学校环境分析

  读初中的时候,自己就独立生活,没有人在身边管我,还有当时周围的环境不好,就整天跟着朋友、同学混,打架,赌博等等。但是后来清楚这样下去将会没有出路,所以在初三好好学习才考上了高中,进入高中后就变得低调了,不想和以前的那些混混接触,三年的高中生活使得我想变了一个人似的。变得那么的自以为是,心高气傲的,然后考上了大学。但是进入大学却十分的迷茫,不知道到底以后做什么,自己喜欢什么?

  4社会环境分析

  我的家乡在贵州,它是一个十分贫穷落后的地方,各方面都比不上东部沿海地方。这里需要建设,需要大量的大学生,并且给我们提供了很好的自由发展的机会,但是还是不想回家乡工作,那里太落后了

  目标确定阶段

  1短期的职业目标(2010-2015年)

  毕业之后,找份与自己专业相关的工作,获我自己喜欢的职业,跟同事,老板学习经验,虚心的向他们学习。对工作认真,多学习点。通过五年的学习,有点资本完成我的短期目标。

  2中期的职业目标(2015-2025)

  在有了稳定的工作,有了一些经验之后,并且在这几年有了一些积蓄,于是我想独立出来创业,开自己的公司,自己当老板。通过十年的努力,把自己公司的业务做大,将公司做强。

  3长期的职业目标(2025--)

  自己成为老板之后,会不断的学习新的知识,使自己更加的充实,用科学的管理方法来管理自己的公司,更别人多加交流,将公司做得更好。

  职业计划实施

  1教育为先

  “学无止境,”“活到老,学到老” 等。在现在的社会,竞争太残酷了,没有知识是不行的,我们必须不断学习,充实自己,让自己做一个对社会有用的人。过英语四级和六级,加强专业和非专业的学习。

  2虚心向别人取经

  在学校期间,经常和老师、同学多交流、讨论,从而在交流中学到一些对我们有用的知识。在暑假的时候参加实习,更加的了解工作和社会,并向他们学习。

  毕业之后,步入社会,我们的经验毕竟很少,要向人家学习。经常与上司和同事沟通,加深了解,搞一些活动,增加友谊。

  3实践锻炼

  在学校的期间,多参加一些社会工作,通过这些活动,可以增加自己的胆量,和口头表达能力。还能结交到很多朋友,为今后打下基础。

  在学校期间多参加一些有关职业方面的讲座和培训,让自己对职业有更深的了解和认识,为自己选择一个自己喜欢的职业做好准备。

  养成良好的锻炼、饮食、生活习惯,也是十分重要的。我要有充分的时间锻炼身体。俗话说:“身体是革命的本钱”。身体不好,什么也干不成。

  还有在平时要注重自己的言行,不要让自己的言行损害了自己的形象,好的言行是个人的精神面貌和个人素质的修养的体现。在假期做一些兼职,提高自己的社会经验,学会与人相处之道。

  【拓展阅读】

  大学生职业规划早明确 从大一开始

  目前大学生就业难主要有三个原因:一是在校所学知识与时代脱节;二是大学生动手能力较弱;三是团队协作能力差。要从根本上解决这三个问题,大学生必须从大一开始做准备,做好大学生活和职业生涯规划很重要。

  职业生涯规划是一个长期的过程,因此职业生涯的规划要根据自身目前情况制定出短期、中期、长期目标。实际上,职业规划的制定并不困难,很多人在有了明确的职业规划之后却没有达到既定目标更多是因为没有持续性的执行,因此首先要彻底执行短期目标,并将之养成一种习惯,才能达到最终的目的。

  在进行职业生涯规划时,可以从以下六点思考:

  1、我的职业目标是什么

  2、达成目标的几个阶段,我目前所处的阶段

  3、达成目标需要具备的能力

  4、目前我具备的能力和欠缺的能力

  5、如何提升不足

  6、提升计划的制定和执行

  “凡事预则立,不预则废。”有了具体可行的规划,那么同学们在学习时就会有自己的方向,便不会茫然地混日子了。由于职业规划是一种预测性的行为,在执行过程中会涉及到很多变化因素,如家庭因素、环境因素和角色变化等等,因此规划必须有一定的余地。相信在经过学校的刻苦学习,在不久的将来同学们一定会达到目标,拥有一番不凡的作为。

  大一:适应环境 完成角色转换

  “很多家长和学生都以为,高考之前的学习是最艰苦的,只要上了大学就轻松了。我们必须走出这样的误区。”安博职业教育运营集团总裁黄贵洲表示,大学四年是积蓄人生能量的黄金阶段。与中学阶段完全不同,大学阶段是培养学习能力的重要阶段,是学习与人合作、与人交往的重要阶段,也是培养独立思考和创新能力的重要阶段。而这个重要的阶段,需要从规划开始。

  大学一年级是完成从高中生到大学生角色转换,规划大学生涯的最佳时机。这一年对未来的人格形成、学习方法、生活态度以及价值观将产生极大影响。大学生们要及时完成角色转换。“转换”包含三方面内容:一是心态的转换。不能以为上大学就可以完全放松,90分和60分的差距还是很大。在大学,自主时间多了,这是对自制力的考验。二是学习方法的转换。不同于中学的“填鸭式”教学,自主学习更适用于大学生活。在课堂以外,更多的内容需要自主地按照兴趣和需要去深度挖掘、独立思考以及广泛积累。三是环境的转换。大学是一个相对独立自主的环境,在这里,需要学会安排实践和社团活动,学会与人相处,学会使用图书馆。对环境的适应程度将直接影响到今后几年的大学生活和学习。

  大二、大三:有规划 学习、实践两不误

  预则立,不预则废,好的规划将受用一生。如何寻找个人兴趣与专业的契合点?黄贵洲建议,大学生们一方面可以通过与老师、学长、朋友等交流,挖掘自己的职业兴趣,或者积极参与学校组织的各种课内外活动、社团来挖掘自己的兴趣、爱好。另一方面,也可以借力有丰富职业教育培训经验的机构,通过专业技术对自己的能力和潜力进行分析定位,进而明确学习和职业目标,有针对性地规划自己的大学生活和职业生涯。

  “在大二、大三阶段,知识积累是重点,社会实践也不可缺少。”同学们应抓住机会,加强专业知识学习,充实知识储备。同时,积极参加各种社会实践活动,提升动手能力。例如,参加校内、校外各种集体活动、公益活动,或到企业兼职实习等。而且,要把实践心得进行梳理,要知道,写实践报告的过程,是一个思想淘金的过程。

  大四:就业冲刺 走好大学最后一公里

  大学四年级,如何提升就业竞争力,顺利就业,提高就业质量,无疑是大学生们最关注的焦点。

  对此,首先大学生要根据自己的职业规划设置切实可行的职业目标,调整心态,勇敢面对从大学生到职业人的转变。其次,要做好求职及就业准备。从各种渠道获得求职信息,创造就业机会。第三,应集中提升或强化个人职业素养。根据以往人才输送的经验,企业用人50%以上要看软技能。比如,人品是否忠实可靠,做事是否脚踏实地。其次,才是与岗位匹配的专业技能和未来的可塑性。因此,对于即将走入职场的大学生来说,软技能缺失才是最要命的。如果感觉软技能有所不足,应该寻找一家可靠的职业培训机构,进行专业的提升培训,走好大学最后一公里。

  德国哲学家雅斯贝尔斯在谈及大学观念时曾强调,“大学应始终贯穿这一思想观念:即大学生应是独立自主、把握自己命运的人。他们有选择地去听课、聆听不同的看法、事实和建议,为的是自己将来去检验和决定。真正的大学生能主动地替自己订下学习目标、善于开动脑筋,并且知道工作意味着什么……这是一种精神上的升华,每一个人都可以感受到自己被召唤成为最伟大的人。”

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