一.客观认识自我
自我认识
生理自我
身体素质比较好，精神饱满，朝气蓬勃。热爱运动，有长跑的潜质。爱好凉秋登山夏溜冰。
心理自我
我的个性：
优点：心思细腻，温柔善良;有责任感，诚实守信;有一定的洞察能力，能体贴对方心理;善于与人沟通，有团队合作精神;做事有条理，遇事比较镇静从容;虚心好学，善于吸收别人的优点;积极主动，心态乐观。
缺点：不够坚强，反应慢半拍，时间观念不够强;做事三分钟热度，意志不够坚强;不够果断，魄力方面有待加强。
人文素质方面：
我从小受家人的耳濡目染，有书画方面的兴趣;休闲的时候喜欢唱歌，放飞一下年轻的心情;喜欢独处一禹，在书的神秘花园里生根发芽，感受生活的美好，用心灵，用笔尖，去捕捉优美的世界。
学习方面：
喜欢与数字打交道，喜欢研究一些计算机方面的东西，学习摄影相关方面的知识。
他人评价
除了对自己的全面分析外，我还结合了360度的多角度来做比，
优点缺点
家人评价心思细腻;有责任感，诚实守信;不够坚强，做事情动作比较慢。
就业办老师、处长评价做事有条理，遇事比较镇静从容;虚心好学，善于吸收别人的优点。顾虑过多，不能当机立断，少了冒险精神。
年亲密朋友评价有一定的洞察能力，能体贴对方心理;善于与人沟通，有团队合作精神; 太过单纯，容易相信别人，在社会上当心慧吃亏。
同学评价积极主动，心态乐观。乐于助人，有爱心。做事情三分钟热度，意志力有待加强。
进行客观分析。
综合分析
通过多角度对自己兴趣、个性的剖析，对自己的认识还应该从自己的综合素质和实际能力来了解自己。
二、科学分析
兴趣是最大的老师!个人的能力可以培养，源源不断的动力就是兴趣!为此，我把自己的兴趣作为有效的职业能力之一，是我的兴趣特点和职业能力相匹配的分析：
个人风格：
助人：为人热情，乐于助人
易于合作：具有合作精神，人际关系较好
社交的：喜欢与人打交道，善于表达自己，擅长理解他人，社交能力强
有洞察力：对人际关系敏感，对人、对事、对周围环境的洞察力强
责任感强：较关心社会问题，对社会、对自己所从属的群体、对他人等均有责任心
重友谊：重视与朋友之间的感情，朋友在其生活中显得很重要，尽力与他们之间保持联络
有说服力：说服能力强，擅长于语言表达，逻辑清晰，具有感染力
职业能力水平的高低可以有效地预测人们的职业成就，反映一个人的待人处事的能力。只有较好的职业能力水平，才能适应现代社会的迅速发展、激烈竞争和高管理水平的需要。
职业价值观
价值观是指个人对客观事物及对自己的行为结果的意义、作用、效果和重要性的总体评价。职业价值观就是个人对不同职业进行评价的心理倾向体系，它探讨人们在职业选择和职业生活中，在众多的价值取向里，优先考虑哪种价值。
由于个人的身心条件、年龄阅历、教育状况、家庭影响、兴趣爱好等方面的不同，而每种职业也有各自的特性，因此，不同的人对职业特性的评价和取向是不同的，这就形成个人职业价值观的差异。由于这种差异，人们在就业方向和具体职业岗位的选择上，以至于在具体工作的投入上都会因此而受到影响。
自我实现取向
自我实现取向者对诸如平常的幸福、一般的惯例等毫不关心，一心一意想发挥个性，追求真理。不考虑收入、地位及他人对自己的看法，尽力挖掘自己的潜力，施展自己的本领，并视此为有意义的生活。
自我实现取向者在工作中的优势：
重视他人感受与价值;
做事目标明确;
有强烈的发展、提升意识;
自我实现取向者在工作中的劣势：
可能不够客观;
对自身利益考虑不够;
有时过于敏感;
家庭取向
家庭取向者愿过十分平淡但又安定的生活，珍重同家人的团聚。为人踏实，生活态度保守，不敢冒险。
家庭取向者在工作中的优势：
有较高的稳定性和忠诚度;
做事勤奋踏实;
重视同事个人情感;
家庭取向者在工作中的劣势：
进取心不够;
处事比较保守;
工作状态易受家庭影响;
综合特质：
环境轻松有利时，会浮现影响型特性
环境正式有组织时，会浮现服从型特性
三、职业定位
职业生涯的规划要考虑到很多内在和外在的因素，关键是找出在当前的客观环境和形势下，个人的优势和不足之处，好对症下药，最大限度地发挥自己的能力，描绘出自己的职业蓝图。
个人评估总述
近期目标可以定位为“过掉英语四六级、计算机等级”
中期目标可以定位为“进入国内知名通信企业，锻炼企业经营管理的能力”。
远期目标可以定位为“能够开办一家属于自己的公司”
上述这些评估结果也正是和我一开始的职业目标--希望成为“通信行业的专业人才”是相吻合的。而结合我自身的专业和自己沉稳的办事风格，我的职业目标又推进了一步-在事业有成之际，奋斗成为通信行业的领军人物
四、实现目标
心动就要付诸行动!我将要以良好的成绩和积极好学的实际行动让目标得以实现。
我的四年学习计划
目标阶段 时间 内容 收获
能力 培养期 大一暑假 至 大二开学参加认识实习，军训，假期校外打工。增加了见识，了解未来的事业走向，学习了军事理论，学会了自我管理自我约束。
专业技能磨练期大三、大四学好专业知识，考计算机等级证、网络工程师。
进入职场的前五年--中期目标的计划
时间：(20XX年6月-20XX年8月，22～27岁) 时 间 内 容 20XX年8月～20XX年8月 · 从思想上，由学生转型为独立的职业人，这是进入我进入职场的首要任务 · 个人想像与社会、公司实际情况可能存在落差，要调整心态，正确对待 · 给人以良好的精神面貌;养成良好的上班习惯，不能有迟到现象 · 熟悉工作的软硬环境，掌握工作程序。如认识同事、学习办公室设备的使用等 · 选准原点，脚踏实地，从基本做起 · 深入了解工作单位的历史，透彻了解本职工作的内容 · 了解申报“通信工程师职业培训”的情况与考取“通信工程师”情况 · 休息时间关注与工作有关的社会信息、行业动态 · 牢固掌握通信工程师工作的专业技能 · 企业用人的目的是为自身创造价值，要深化企业对自己的满意度 · 参透企业的组织文化。主要途径有：多与工龄长的同事沟通、阅读企业的刊物 · 通过学习与实践，成为专业人才，获得公司及同事的认同 · 每月一次，检查计划执行情况
结束语
在做职业生涯规划的这段时间，茫茫的一片大海，我总感觉
有一颗启明星在亮着。
于是，我坚持，每天都在早上起来第一件事，我对自己说，机会
是留给有准备的人。
所以，这段时间好像每时每刻都在照镜子，重客观方面，从周围
的多种角度，我认真地审视自己，规划自己。
渐渐地，我从一开始的暮霭朦朦，到现在的烟消云散。
我坚信，实现理想，把计划投入到行动中去。