2015我的职业生涯规划书范文

发布时间:2015-07-08 编辑:younian 手机版

  【一】引言

  我正式踏入了大学的校门,开始了我曾梦寐以求的大学生活。

  之前,一直想象着我的大学生活,大学,在我心里就是一块圣地,我期许着许多美好的事物。离开父母,我甚至有些开心地想象着一个人的生活。

  然而,生活,简单的两个字,却不是幼稚的我想象的那般简单,短短的几个月,我已经体会到了一个人生活的酸甜苦辣。大学,没有我期许中的美好。我不知道该怎么来表达,只能说,我不快乐。每天都是忙忙碌碌的,忙着去上课,上自习,忙着吃饭,忙着睡觉……从来都是规规矩矩的。说给哥哥姐姐,同学们听,大家都不相信。感觉已经不是迷茫了,似乎就是没清醒过。

  大学,在许多高中生心里是一个可以享受一切的天堂,也是一个容易让人颓废的地狱。哥哥说:“人活着不应该庸庸碌碌,要有理想,有勇气,有追求梦想的毅力与恒心。大学是人生中最灿烂美好的年华。为了不虚度光阴,为了不使以后自己为这四年的碌碌无为而后悔,为了不让自己被现在这安逸的生活冲昏了头脑,所以,你应该以冷静的头脑,高度的热情,为这四年的生活做一个全面的规划。”

  虽然很不习惯他用这种很正经的方式和我说话,但是我不得不深思。我的大学生活不能虚度,一个学期已尽,回头看看,好像什么都没有收获,伸出手,抓住的只是一把空气。

  最近,给爸爸电话的时候,他不停教育我,教导我好好把握大学,交给我处世的原则,我有些烦,嘟囔了几句,电话那头传来的是不停的叹息。晚上躺在床上,有些自责。辜负爸妈的良苦用心……

  对于这个职业生涯规划的论文,原本打算敷衍了事,总认为“计划赶不上变化”,然而,静下心来仔细的想,不得不承认,这样的思想是在逃避些什么,逃避现实。不得不承认,我不敢面对现实,每每遇到棘手的事情,我总是从负面安慰自己,一个典型的乐天派。可是,我终究是比不过太阳的,一直生活在阴暗处,不面对现实,连阴天的太阳光芒也会把我刺得遍体鳞伤。

  还记得有那么一句话:地球要做的事---旋转;江河要做的事---奔流;青年要做的事---前进。“莫等闲,白了少年头,空悲切”。我深知这里面的含义,不敢怠慢。所以,在这里,我郑重的为自己的将来做一个规划。绝不准备让“少壮不努力,老大徒伤悲”的感伤在我的生命里重新上演!

  【二】基本情况

  1,姓名:;

  2,性别:女;

  3,血型:O型;

  4,出生年月日:1991年*月8日;

  5,出生地:湖南;

  6,学历:本科一年级;

  7,专业:对外汉语英语方向;

  “5what”分析法:

  what am I ?

  (1)我是一个就读于........................;

  (2)优势:喜欢想象,因而有些写作的灵感,善于写作;善于与人相处,能够成功的交一些知心朋友,待人真诚,人缘好;分析问题时,有冷静的头脑,理性的思维;有较强的领导能力;

  (3)劣势:做事随心所欲;一般第一眼看上去得不到他人的认可;

  (4)性格:属于慢热的外向型女生。与众不同、冷静、好奇心强、人道主义。“友谊之星”,喜欢和每一类人做朋友。很活泼也很有表现力,个性温和,脸上常带着微笑。说话风趣又幽默,有为大众服务的精神。

  (5)兴趣爱好:因为好奇心强,对于很多事物都愿意尝试。属于兴趣广泛型。喜欢和朋友打球、狂欢,也喜欢静静的坐在河边欣赏日落;但是不钟情于宅女的生活;喜欢看书,听音乐;喜欢在网上闲逛;喜欢在KTV当麦霸狂吼的感觉;喜欢聚餐时的热闹;喜欢这样,喜欢那样……

  what do I want ?

  从小到现在,随着年龄的增长,想做的事情也不尽相同。小时候的想法太幼稚,还是从能够体味生活的那一刻谈起~

  (1) 大学学习目标:努力学习,成绩必须名列前茅;

  (2) 毕业后的计划:目前有两种想法,一是继续我的读书生涯,二是参加工作。

  然而这主要是取决于我大学4年的思想与现实的社会,当

  然,我在大学期间会努力学习,这对于我毕业之后的选择有莫大的帮助。而现今,更倾向于考研;;

  (4) 职业定向:对外汉语教师;

  (3) 收入目标:随着物质生活的不断改善,会有所改变,但最根本的是有着比

  较富裕的生活;

  what can I do ?

  (1) 我具有亲和力,能够担任教师这一门职业。在职业生涯是上,也将定向于这一职业,我认为有较大的发展空间,也能发挥我自身的能力,挖掘自身的潜能;

  (2) “凡事预则立,不预则废。”如果人生没有目标、没有进行合理的规划,可想而知,这种人生将会一无所获。我有较强的领导能力,可以领导小组织,参加一些活动;

  what can support me ?

  (1) 新世纪要做创新型教师,应当不断吸收创新理念,与时俱进,严格的要

  求自己的行为;

  (2) 利用一切资源,为自己的职业打造一片天地,我拥有广泛的人缘,这将为我日后寻找工作少走弯路做好铺垫;

  (3) 现在中国愈发强大,越来越多的外国人到中国来,学习汉语,我将会有广阔的就业机遇,教外国友人我们博大精深的汉语;

  what you can choose in the end ?

  (1) 总体目标是成为一名优秀的对外汉语教师;

  (2) 毕业后,或是考研,或是工作后在职考研;

  (3) 择业地域会选择在家乡湖南,人缘集聚于此,能够得心应手,离父母较近;

  【三】未来生涯规划

  30岁之前:做好起步

  做好起步这一阶段是从学校走上工作岗位,是人生事业发展的起点。它主要目标,就是选择职业与坚持学习。在充分做好自我分析和内外环境分析的基础上,选择适合自己的职业,设定人生目标,制定人生计划。再一个任务,就是要树立自己良好的形象。年轻人步入职业世界,表现如何,对未来的发展影响极大。有些年轻人,特别是刚毕业的大学生,总认为自己有知识,有文化,到单位工作后不屑于做零星小事,不能给同事们留下良好的印象,这对一个年轻人的发展而言,可以说是一个危机。人一生工作所需的知识,90%是工作后学习的。这个数据足以说明参加工作后学习的重要性

  40岁之前:修订目标

  这个时期是人充分展现自己才能、获得晋升、事业得到迅速发展之时。此时的任务,除发奋努力,展示才能,拓展事业以外,对很多人来说,还有一个调整职业、修订目标的任务。人到30多岁,应当对自己、对环境有了更清楚的了解。看一看自己选择的职业、所选择的生涯路线、所确定的人生目标是否符合现实,如有出入,应尽快调整。

  50岁之前:学会充电

  这一阶段,是人生的收获季节,也是事业上获得成功的人大显身手的时期。对于到了这个年龄仍一无所得、事业无成的人应深刻反省一下原因何在?重点在自身上找原因,对环境因素也要做客观分析,切勿将一切原因都归咎于外界因素,他人之过。只有正确认识自己,找出客观原因,才能解决人生发展的困阻,把握今后的努力方向。很多人在此阶段都会遇到知识更新问题,特别是近年来科学技术高速发展,知识更新的周期日趋缩短,如不及时充电,将难以满足工作需要,甚至影响事业的发展。

  60岁之前:晚年生涯规划

  此阶段是人生的转折期,无论是在事业上继续发展,还是准备退休,都面临转折问题。由于医学的进步,生活水平的提高,很多人此时乃至以后的十几年,都能身体健康,照样工作。

  【四】社会环境和职业分析

  一,职业价值观

  教师,太阳底下最光辉的职业,兢业业培育桃李满天下,勤勤恳恳造就栋梁遍中华!

  教师,是太阳底下最光辉的职业。教师是人类灵魂的工程师,唯有这光辉的名字,才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵!

  教师就像严冬里的炭火,像酷暑里的浓荫,像洒湍流中的踏脚石,像雾海中的航标灯。

  教师,言传身教,育人有方,甘为人梯,令人难忘!

  所以,我志愿成为一名人民教师,燃烧自我,放出光芒。

  二,职业生涯规划测评

  心理学家认为,人格特征与职业适应性有着密切的关系。无论哪种职业都会对人格提出特定的要求,要适合这一职业就必须具备这一职业要求的人格特征。一定的人格适合于从事一定的职业,同时,不同的职业对人有不同的人格要求。

  如果一个人的人格特征与所从事的职业很符合,就可能在事业上获得成功,反之,则会使从业者的心理健康受到损害,甚至妨碍事业的成功。所以,对大学生来说,求职时不仅要考虑自己的职业兴趣,还要考虑自己的职业人格,从而根据自己的特点选择最易适应的职业。

  该人格测评通过对您稳定的心理特质与习惯化的行为特征的考查,全面地反映您为人处事的态度和方式。使您能客观地了解自己的职业适应性以及发展前景。

  测试名称:MBTI职业性格测试.

  测试结果:外向型,热情,果断等。

  性格特征: 您比较喜欢热闹,为人和善,注意力集中,做事认真负责,十分关注细节,能够准确地把握事实,不断制订计划并保证完成。您能吃苦耐劳,办事利落,而且准确无误。您非常关注细节,很有耐心。您很忠诚,考虑周全,感觉敏锐,关注他人的感受。

  您过多地承受和忍耐,不太习惯表达,建议您更直接地表达自己的情绪,必要时学会说“不”;您可能陷入日常事务的细节中,以至于过度劳累,压力过大,建议您不要过于追求完美和注重细节,适当调整自己的学习和工作强度,适当放松自己和安排娱乐;您总是替别人着想,可能会让人感觉“关心过度”,需要学会给别人空间;您有时容易忽略事情的全局和发展变化趋势,建议您增强对远景的关注和大方向的把握,不要总是“低头拉车”,还要“抬头看路”。

  工作建议: 您喜欢通过具体的方法亲自、单独地与他人打交道,给他们带来直接的影响和帮助,适合的职业类型有教师,医生,营养学家等;

  有些还需要具有较广的知识面、技能和交际能力,如咨询?顾问、行政/人事管理人员、秘书、信贷顾问等。

  教育和研究型、社会型的工作特别受到和您特点相同的人的青睐,可以自主地工作,并能够看到自己的工作给别人带来实实在在的帮助,为社会做出贡献。例如:教师、研究人员、社会工作者、美容保健?生活服务人员、培训师、园艺师等。

  工作要求细致、准确、务实,能够发挥您出色的观察力和对细节的关注能力,满足客户要求,与他们友好相处,也是您不错的选择,如文艺型、事务型、服务型工作等。

  您希望的工作中有一定的私人空间,使您能够专注于自己的工作,不受过多的打扰;能够集中精力关注一件事情或一个人,而不是平行开展多项工作;

  您希望有规范、传统、稳定的环境,责任清晰,按照标准化的工作流程和规范开展工作,不要在事先没有准备的情况下把您的工作展示给别人;人际关系和谐,您的努力能够得到同事和上级的认可、欣赏和鼓励。

  三,360度评价

  自我评价:

  为人平和,善于相处,谦虚谨慎;但是太过于追求完美;

  家人评价:

  真诚善良,率真,聪明;做事缺少勇气;

  老师评价:

  学习认真,自律能力强;课堂上不够积极主动,欠缺勇气;

  亲密朋友评价:

  稳重、聪明、做事认真、平易近人;缺乏社会经验;

  同学评价:

  做事认真,乐于助人,有才气;做事太追求完美;

  其他社会关系评价:

  稳重,有开拓精神,有领导能力;做事不够果断;

  四,环境分析

  国家教育部公布的数据显示,自2001年以来,中国高校毕业生的数量逐年大幅增加:从2001年的114万,到2004年的280万,再到2007年的496万。据统计,2008年全国高校毕业生总人数已达532万,创历史新高。

  而来自北京高校毕业生就业指导中心的数据显示,2007年北京高校毕业生为19.3万人,2008年高校毕业生将突破20万人。

  所以,未来的本科毕业生将面临着非常严峻的就业现实。

  同时,随着国内生活水平的提高,出国留学已不再是难事,也有很多家长选择了为孩子打造出国之路,出国热即将兴起。

  【五】反馈评估

  1, 职业生涯规划是一个动态的过程,必须根据实施结果的情况以及变化进行时的评估与修正。

  许多事情,很少会像我们所喜欢的那样发生,如果事情有可能改变,我们就应该尽力去改变;如果不能,我们就坦然地接受现实!

  2, 我的职业生涯规划虽然已经相对详尽,但是,总会因为今后的发展而作适当的调整,从而,更好地去实现我的人生目标。

  我坚信,只要合理规划未来,并且坚持不懈地为之奋力拼搏,我相信,一定会铸就辉煌的人生,更好地为社会做贡献。

  3, 职业规划的调整要依据当时的实际情况,明确目的、辨清是非,以任何改变依据梦想的实现为原则,不到万不得已,坚决不改变我心中所认定的美丽的梦。

  【六】结束语

  理想可以很大,但是,我们必须将它建立在具体的、可以实现的事业之上,选择

  一种事业追求时,要考虑自己的长处,避开自己的短处,一生的事业,我们要用毕生

  的经历去实现。在此过程中,我们必须持之以恒,坚持不懈!

  末了。

  对自己的人生作完了一个详细的规划,我愈发自信。 此时,窗外黑压压的一

  片,但是我能明显地感觉到明日的光亮;这样的夜晚,一切都是静悄悄的,然而明日

  的喧哗分外清晰;我想歌唱,为了我的未来,为了我美好的未来,为了我明天的梦!~~

 

  大学生职业生涯规划书的基本内容

  职业生涯规划书是对职业生涯规划的书面化呈现,不仅能呈现大学生的宏观职业生涯规划,还能对具体的学习和工作起到指导及鞭策作用,

  大学生职业生涯规划书的基本内容。大学生职业生涯规划书的基本内容主要有:

  ⑴扉页:包括题目、目录、姓名及基本情况介绍、年限、起止日期等。

  ⑵职业方向及总体目标。

  ⑶社会环境分析结果:包括对政治环境、经济环境、法律环境、职业环境的分析,

  ⑷组织分析结果:包括对行业、组织制度、组织文化、领导人、组织运行机制、发展领域等的分析。

  ⑸自我分析:对家庭因素、学校因素、自身条件及性格、潜力等的测评结果。

  ⑹角色及其建议:记录对自己职业生涯影响最大的一些人的建议。

  ⑺目标定位以及目标的分解和组合:发展策略、发展路径。

  ⑻成功的标准。

  ⑼差距:即自身现实状况与要实现的目标之间的差距。

  ⑽缩小差距的方法及实施计划和方案。

  ⑾评估调整预测:评估的内容、评估的时间、规划调整的原则。

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