一、指导思想
以科学发展观统领全局,以各级教育部门意见为指导,以办优质教育、建和谐校园为主题,以学生自主发展为本,以提高教学质量为中心,以培养学生能力为最终目标,树立全面的质量观,以人为本,全面提升学校办学水平.在优化教师队伍建设上有新成效,在提升教育质量上有新进展,群策群力,全面开创学校工作新局面.
二、工作目标:
1、加强教学常规管理工作,实现管理增效.
2、加快课程改革步伐,实现课堂高效.
3、加强校本教研,实现活动增效.
4、关注学生活动,实现活动增效.
5、强化教师学习,实现优师增效.
三、工作措施:
(一) 强化教学过程管理,提升教育教学质量
1、更新教学理念,促进学生自主发展.充分发挥年级组集体备课的效能,教学设计中要重视通过学生独立思考、自主学习解决基础知识;要通过提问答疑、小组交流、深入思考、学生自我掌握知识的重难点;及时掌握学生的学习动态和学习水平,从而更有针对性地指导学生进行有效的自主学习.
2、创新教学管理工作,使教学工作规范化、科学化.切实加强对教学全过程的检查、监控力度,进一步落实教学常规制度,听课检查制度;教师教学工作考评制度;教学自我剖析制度(课后反思)和教学过程监控、质量分析制度.
3、全面强化质量意识.认真做好教学计划、教法改革、质量监测等工作.规范学生作业、教师批改等常规性工作,做到有发必收、有收必改、有改必评、有评必纠,从而提高作业的有效性.
4、加强毕业年级的管理,有计划、有针对性开好毕业班学生会、家长会和班级协调会、阶段性的学情分析会,广泛收集信息,研究教材和教学策略.加强分类辅导,全面提高教学成绩.
5、加强教学常规管理.教导处和年级组要加大检查指导力度,切实落实《镇沅直属小学教学常规管理方案》和听课制度(学校校长和支部书记每人每个学期推门听课评课不得少于20节、副校长和中层干部每人每个学期推门听课评课不得少于25节,教师不得少于10节),迎接上级的随机检查.加强随堂听课与个别指导.教导处将不定期对教师进么随堂推门听课,加强对教师日常课堂教学质量的管理.
6、抓好毕业班工作.一是要向管理要质量,努力构建优良的班级环境,形成人人积极进取、勤奋好学的良好的学习氛围;二是要因材施教,分类推进,务求使每一层次上的学生都有提高,都有成就感;三是要抓好课堂教学,每节课都要有明确的目的和要求,摸准学生易错点、易混点和易漏点;四是要加强学法指导,引导学生重视基础,重视教材;五是要重视毕业班学生的心理健康教育和模拟测试,组织好考前指导工作;六是要加强教育合力,群策群力,为毕业班营造和谐、轻松的学习氛围.
(二)改进课堂教学,实现提质增效
1、立足课堂教学,进一步推进新课程改革.重点抓课堂教学改革,切实转变教师的教学行为和学生的学习行为.组织课堂观摩、专题研讨、课改论坛等活动.
2、以"云南省教育科研实验学校"和"高效课堂"建设为契机,以名师工作室成员学习带动新的课堂教学改革,使"高效课堂"有明显的亮点.
3、强化多媒体技术培训.信息技术与学科整合不仅是一种教学技术,也是一种新的教学观念.结合"班班通"项目建设,全体教师必须全员参与培训,全员会熟练运用电子白板进行教学.
(三)加强校本教研,实现研究增效
校本教研是最直接,最能解决实际问题的教研形式,充分发挥备课作用.加强集体备课,发扬集体备课的研究功能,突出备课的绩效,主管领导、年级组长要认真组织好备课,主动参与交流.要求:按时参加,人员齐,年级组和学科组发挥班主任,学科责任人,年组教师的作用,形成提高质量的合力,要不断探讨不同年组的教学方式和方法.开展行之有效的教研活动.
(四)关注学生活动,实现活动增效
1、加强和改进学校体育、卫生和艺术教育工作.通过冬季体育运动会、"六一"才艺展演和体育"大课间"等活动,发展学生个性,培养学生特长.学校要一如既往地重视学校的体育卫生工作,提高体育课的教学质量,切实保证学生的体育活动时间,提高全体学生的体质和健康水平.广泛开展毒品预防教育,抓好学校易发传染病预防和控制工作,杜绝各种传染病在学校发生.组织好镇沅直属小学第51届体育运动会和镇沅直属小学第 47届学生才艺展演活动.
2、各班要结合学校开展的"三自教育"之一——学生生活体验活动,把"三生教育"融活动与课堂,把学校的特色建设工作抓实抓好.
(五)加强各种培训,实现优师增效
1、学校加大各级教师培训力度,"置换培训"、"短期培训"、"远程培训"都要求教师学有所获,继续实行外出学习教师回校汇报制和上汇报课.结合名师工作室成员的学习,起到引领的作用.
2、教师继续教育培训以上级文件要求为准,本着自愿与需要的原则,学校出培训费.安排教师外出学习与学科对应原则,具体费用以文件为准.
3、教研组要想一些培训与提高的办法,确实让教研组成为自己业务提高和进步的群体组织.
(六)抓好日常社会性工作
镇沅县小是县级示范性小学,有许多临时性社会工作.需要广大教师和学生的广泛参与.需要行政人员、教师、学生的协助,我们将以饱满的精神状态完成好每项工作.