职业规划对人生的发展是很有帮助的，有不少同学立志成为一名教师，并制定好了当教师的职业生涯规划书，下面一起去欣赏一下吧!
当教师职业生涯规划书(一)
一、个人简介
我一直向往成为一名特殊教育老师，为特殊儿童提供公平的教育，让他们获得良好的发展。有幸被河北大学教育学专业录取，虽然专业和特殊教育有些偏差，但毕竟也和教育有关。在专业学习中我没有放弃对特殊教育事业的追求，同时也喜欢上了教育管理。所以我希望成为一名特殊教育者，并成为一名教育管理者。 作为一名大二的学生，我马上就要踏如大三的门槛，也即将面临着就业这个问题。所以我现在要进行一个小的教师职业生涯规划，为自己以后的学习和工作制定明确的标准，一边我可以依照此目标稳步发展。
二：个人分析与角色建议
只有对自己进行清晰地分析，有了充分的了解后才能知道自己是否适合从事这个行业，是否能在这个行业有很好的发展，如果性格不适合，那么就会想圆与矩一样格格不入。所以我通过一些职业测试对自己进行了分析。
1. 个人特质
通过卡特尔16型人格测试，我总结出自己的如下有利于从事教师行业性格特质：
① 做事严谨不苟且，为人做事的标准很高，喜欢从事研究性工作。我相信这是从事大部分工作都需要有的严谨态度，而且作为教育领域的工作人员更需要有这种严谨的工作态度。
② 我的性格较为温和，为人谦逊、宽容，善于站在别人的角度思考问题，容易体贴别人，所以对待特殊儿童我会很有耐心，对他们的奇怪举止会很理解和宽容，也可一站在他们的家长的角度去思考问题。
③ 我总会给人严肃的感觉，做事情尽职尽责，在岗位上会是认真可靠的工作人员。
④ 凡事我都可以妥善处理，从不会鲁莽行事，在紧要时刻也可以做到非常镇静。所以在处理教学突发事故上我可以处理的比较好。
⑤ 容易获得别人的尊重，具有领袖才干，所以我很有机会称为教育管理人员。
2. 职业价值观
通过职业能力价值观测试，我的职业价值观偏重于利他主义、人际关系和社会地位。
① 我认为我工作的目的是为大众谋幸福，为社会的进步贡献一份力量。所以我想从事特殊教育行业，帮助特殊儿童，让他们可以获得与正常儿童一样的教育。
② 我比较看中我所从事的工作的社会地位，希望通过自己的工作获得他人的尊重。教育事业是为大众谋福利的事业，也是一个社会地位很高的职业，尤其是成为一名特殊教育老师，再成为一名教育管理人员，很容易得到大家的尊重。
③ 我喜欢在工作中拥有好的人际关系，喜欢和别人在一起自由、愉快的相处，教师这个职业能是我认识更多的人，提高我的人际关系处理能力，而且和孩子们在一起我会感到很愉快、很轻松。
这就是我对自己的教师职业生涯的规划，是对自己以后教师生活规范与否的评判标准，当然要完全做到并不是一件简单的事情，毕竟计划总是赶不上变化。所以我要保持好清醒的头脑，解决好岁时遇到的困难，及时调整自己的规划。
每个人都有自己的理想，理想的实现是要我们必须做出努力的，不管理想有多美好，没有辛勤的汗水所有的理想都是空谈，都是泡影。现在我们可以做的就是尽可能的具体化我们美丽的理想，并付出我们的汗水，让我们美丽的理想成为现实，我们必须相信，大雨过后才会有美丽的彩虹。
当教师职业生涯规划书(二)
一、自我分析
总的来说，我是个性格内向的人，大多数时候我很少话，但是我喜欢与人交往，喜欢从不同人的视角看待问题，但是有时候羞于自己不标准普通话，不敢开口说话，我也知道自己的表达能力不行，有时候表达自己的某一个观点的需要不断的解释，也有的时候愧于自己所知甚少，害怕自己和别人找不到共同的话题而尴尬，放弃交谈的机会;我喜欢观察生活，喜欢不断尝试新鲜的事物，不断地去开阔自己的眼界，但是自己很胆小，常常缺少勇气去尝试那些新鲜的事物，到头来自己又后悔不已，真的挺矛盾的;我也是个很执着的人，一旦我找到自己喜欢做的事，我就会坚持到底，不管其阻碍又大，但是因为这样的固执己见也碰了不少的壁。我很喜欢操作计算机，有时候看到别人用电脑设计的东西，自己也会很想去试试看，但是我不喜欢计算机的理论，可能由于是自己理科知识的缺乏，对其理解有一定的困难，也觉得理论知识非常的乏味。
二、专业就业前景分析
我的专业是教育学。简单地来说，教育学就是研究“培养什么样的人才、采用什么样的方法进行教育”的一门学问。据中国教育网刊载的教育部高校本科专业就业率统计显示，教育学专业就业率≧75%。而教师是“人类灵魂的工程师”，在社会上拥有较高的美誉度，加上基层、特殊教师的稀缺而让教育类专业也成为了专业的“奢侈品”。而随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高，教育学专业正在逐渐成为一门热门专业，但是近年来，随着本科生扩招导致毕业生人数直线上升，教育学专业毕业生所面临的就业压力和竞争力的也同样日趋激烈
三、职业选择分析
1、我将来想从事教育科研类的工作，而我现在与将来所从事的职业存在的差距有：专业知识的储备量不够，而且自身的知识面窄;在学习能力、信息处理能力、分析综合能力、团队合作能力和人际协调能力方面较弱;个人表达能力相对较弱;英语能力有待提高。
2、个人职业选项：教育学类的科研人员、教育机构工作者、公务员
四、具体行动计划
大二上学期，9月份准备全国计算机等级考试，争取一次拿下2级的acess证书，这个时间比较紧，要从暑假就开始着手于复习工作了;同时为大二下半学期的四级英语做复习;12月份参加URTP项目
大二下学期，主要准备四级英语的考试
大三上学期，开始准备六级英语的考试
大三下学期，着手于考研的复习，同时开始准备六级英语的考试;暑假参加社会实践
大四上学期，备战考
大四下学期，主要精力致力于毕业论文的完成，同时，加强自己的写作能力，如果时间允许，每周写一篇关于本专业的论文;学习书法，写一手好字，不管是中文还是英文的书写;加大自己的阅读量，一个月少2本书;学在京城，玩在京城，利用每个假期到北京的景点去感受北京博大精深的文化内涵;追寻学科前沿，做个真正的首都大学生，不断地学习新知识;扩大自己的人际网。当然，基本的还是完善自身人格，并学好本科的专业知识。
五、结语
以上就是我未来的职业规划，人生总是有许多的不预见性，我朝着梦想前进的同时也会不断的做出变化。