高为师,身正为范.一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展，有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。在教育、教学过程中，教师作为人类文化的传播者和建设者，起着主导和决定性的作用。所以教师必须具备传承人类文明、教书育人的思想品德和业务能力，才能完成这样伟大的历史使命，不辜负党和人民的期望。下面是我根据自身实际情况制定的职业规划书。
一、个人现状分析
毕业之后，我走上了教师的讲台。作为一名农村中学教师，我热爱自己的教育工作，在教育教学工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤的开展。但也存在不少的困惑。
(一)不利因素
1、学生自身素质偏低，缺乏理想与抱负。 2、家长对教育及教师的态度认识不够。 3、教师教学经验不足。
(二)有利因素
1、农村两免一补政策，减轻学生家庭负担，降低辍学率。
2、作为年轻教师，与学生年龄差距不大，便于沟通，师生关系融洽。
3、本人拥有较强的工作热情，能将大部分时间投入到工作中，努力学习现代化教学理念，并服务于教学。
4、本人能为人师表，尊重学生，爱护学生，主动帮助学生。
二、职业发展目标
我国基础教育改革为教师专业化提出了新的更高的要求，教师只会传授知识、技能是不够的，要有不断提高实施素质教育的水平和能力。因此，我们不但应该拥有扎实的学术根底、广阔的视野、不断更新的知识、追逐学术前沿的意识，又需要把握教育的真谛、了解青少年发展的规律、掌握现代化教育信息技术。
1、更加忠诚于党的教育事业，更加珍惜热爱本职工作，做到爱岗敬业、无私奉献、忠实工作。
2、拥有优秀的职业道德和道德行为，帮助学生成为有责任感的社会成员。
3、要用良好的师德去影响教育学生，作到既教书，又教学生做人。
4、不仅要教学生认识社会和自然，更重要的是要帮助学生认识自我。
5、始终平等和尊重地对待每一个学生，建立起新型的师生关系。
6、不断学习，提高自己的专业素质，丰富自己的教学经验。
7、结合教育教学新理论开展创新型课堂教学活动实践。
8、提升现代教学理念，能灵活熟练运用现代化教学手段，使课堂教学变得丰富多彩，提高学生学习兴趣，乐于学习。
9、经常反思自己的教学活动并及时作好记录。通过打量自己的教学行为从中吸取精髓积累出教育教学经验，对其中存在发现的问题，要虚心探讨，潜心医治，从而不断改进实践，争做“学者型”、“研究型”教师。
10、积极参加各级各种教育教学探讨、竞赛活动，主动出击，锻炼自己，挑战自我。
总之，我将在以后的工作中，严以自律，不断提高自身的专业素质，努力成为一名受人尊敬，受人欢迎，具有较高专业素质的新型教师。