北京师范大学的前身是1902年创立的京师大学堂师范馆;1908年，改称京师优级师范学堂，独立设校。1912年，改名为北京高等师范学校。下面是小编为大家整理收集的关于北京师范大学评选2015-2016学年度北京师范大学校级优质研究生课程的相关内容，欢迎大家的阅读。
一、申报范围和奖励标准
本次优质课程的申报及评选范围包括2015-2016学年度正常开设的学术型研究生学位课程(学位基础课、学位专业课、公共必修课)。课程须已开设三年或以上，2015-2016学年度期间无违反学校相关教学管理制度的情况。
校级优质课程分为特等奖和优秀奖两个等级。学校给予每门优质课程特等奖5万元的奖励;给予每门优质课程优秀奖2万元的奖励。
特等奖实施限额申报、竞争性评选，学校拟评出10门。每个研究生培养单位最多可推荐1门学位基础课或学位专业课参加特等奖申报。承担学校公共课的培养单位可再推荐1门公共课参加申报。
优秀奖实施分配名额、培养单位自行评审，研究生院备案。学校在综合考虑课程选课人数、学时数，以及校级公共平台课程建设的基础上，确定了各培养单位评审优秀奖的专业课(学位基础课或学位专业课)和公共课门数(具体分配额度请见附件1)。
二、申报条件
(一)课程内容具有基础性、系统性和前沿性，教学目标明确，能体现研究生课程教学的特点。有规范、定期修订的课程教学大纲;教学文件齐全，如历年的课程教学工作计划、教材、实验指导书、实验课表、教学辅助资料、试卷资料(包括学生考卷)及成绩分析总结、教学总结等妥善保存和整理的文档。
(二)课程依托的学科实力较强，整体基础条件较好，原则上应是培养单位研究生重点建设课程。课程教学团队优秀、教学经验丰富，
(三)主讲教师在课程相关领域，科研成果丰富，并将科研成果用于教学。教学成果明显能引导学生学术兴趣，主动探索学术问题，学生有显著的学术产出。
(四)积极推进教育教学改革，在教育教学理念、课程体系、教学内容、教材建设、教学方法等教改研究和实施方面成绩显著。
(五)严格遵守各项教学管理制度。备课、辅导答疑、作业批改、考试考查、成绩结果反馈等环节及时完成，制订了切实可行的课程教学质量保障和监控措施。
(六)申报单位重视研究生课程建设，制度健全，管理规范，能落实经费投入及其他相关建设措施。
三、申报材料及要求
(一)申报优质课程(含特等奖、优秀奖)均须填写《北京师范大学校级优质研究生课程申报书》(请见附件2)
(二)申报特等奖还须提供以下相关材料纸质版各一份：
1.课程教学大纲、备课记录、教材、讲义或其他课程资源;
2.教师将科研成果用于教学的相关支撑材料;
3. 学生作业、课程论文、课题等学术产出材料;考查方式及考查过程的相关材料;
4. 教学改革成果证书或相关证明材料;
5.多种课堂教学活动形式的支撑材料。
四、评审程序
2016年12月15日前，各培养单位进行工作宣传和组织课程评审;
2016年12月16日17点前，各培养单位完成推荐申报特等奖课程的公示，并报送申报材料(申报表纸质版需一式十份，其他纸质材料各一份)至研究生院培养处审核参评资格。
2016年12月20日(暂定)，研究生院组织专家评审特等奖课程(讲演及答辩安排的具体通知稍后下发)：评审专家组由校学位委员会委员、研究生教学督导团专家、教学经验丰富的知名教授组成，并组织研究生代表列席评审会。评审分文科与公共课组、理科组分别进行。优质课程特等奖的申报人需进行12分钟的课程评审现场讲演(进行评审现场讲演的教师至少要承担课程教学一半的课时量)，并回答评委问题。评委对申报材料和讲演效果分别计分，得出最后的评审结果，并进行公示。
2016年12月23日前，各培养单位完成优秀奖课程评审公示，并将优质课程优秀奖申报书的纸质版一份和汇总表(请见附件3)报送研究生院培养处。
优质课程，经公示无异议，由学校批准，给予奖励。