目前大多数考生已进入了强化阶段的学习，在这一阶段同学们主要是结合考情掌握考试的重难点，并补充基础学习阶段没有涉及到的知识点，即查漏补缺。在强化阶段要求同学们能够灵活运用知识，而且注意学科间的联系，如实验心理学和普通心理学、发展心理学、心理统计与测量等学科的结合。有的学生发现在第一遍复习之后觉得自己复习的不错，知识都理解了，但去做题发现正确率很低，这是你在第一遍复习的时候对自己要求太低，没有对知识进行有意识的记忆，第二，你不熟悉考情，你不知道考试是怎么考的。第三，你不会灵活运用知识，或者说你没有真正掌握知识。如果出现这种情况，考生一定要重视起来，在强化复习阶段把这个问题解决，要注重对知识的理解记忆及掌握知识的内涵与外延，能够将知识灵活运用。如关于心理学导论有一题：“外行看热闹，内行看门道”，这样的谚语揭示了知觉的什么特性：整体性、选择性、理解性和恒常性。很多同学的第一直觉是选择性，觉得有不同特征的人在观看某个现象的时候有自己的选择，其实仔细思考发现不然，“外行看热闹，内行看门道”指的是不懂某个现象或者规律的人只看到事物的表面特征，而真正理解它的内涵的人能够看出他它的规律和特性，这是指知觉的理解性。所以很多考题是需要考生用大脑好好思考一番的，而并不会让考生一眼就能看出答案做出正确选择，而鉴于考试时间是180min，比较紧张，所以考生不可能每个考题都能花费一定的时间好好思考，这就要求同学们多做题，在做题的过程中巩固知识，并把握出题规律。
在剩余的100天的复习时间里，同学们更应该明晰考试的重难点，有针对性的复习，节省复习时间，提高复习效率。在这里我们点出每一部分的考点以供同学们作为复习重点的参考。实验心理学第一部分实验心理学概述要求考生掌握对实验心理学的建立产生重大影响的四位研究者：费希纳、冯特、艾宾浩斯和铁钦纳，掌握四位学者的著作和主要贡献;以人和动物为被试的研究伦理;心理学实验的一般程序和心理学实验报告的撰写。第二部分要求考生掌握心理学实验中的变量，包括自变量、因变量和额外变量，其中额外变量是考查点最多的，同学们要掌握额外变量的种类及控制方法;实验设计，它是考试的重中之重，因为几乎每年都有一道综合分析题考查考生的实验设计能力，在这一部分要求同学们掌握实验设计类型及如何进行一项实验设计;实验研究的效度，这一部分要主要掌握内部和外部效度。第三部分是反应时法，考点有三个：反应时法的概述;反应时的影响因素;反应时技术。重难点是反应时技术这一考点，同学们要掌握主要的反应时技术及相应验证某些心理规律的实验。第四部分为心理物理学方法，考点主要有四个：阈限的测量，心理量表法，心理物理函数，信号检测论。考试的重点是阈限的测量，要求同学们掌握每种阈限测量方法的名称、阈限的计算方法，易产生的误差。考试的难点是信号检测论，要求同学们能够理解并会计算两个指标。第五部分是主要的心理学实验，包括视觉、听觉、知觉、记忆、学习、情绪、注意实验，这个部分的学习应该结合普通心理学部分的经典实验的结论，在这里还应掌握各种实验使用的方法，另外每年平均有一题会考查到心理学常用的仪器设备和技术，所以考生也要了解这个知识点，拿住这2分。
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