皖南医学院已经将2016年考研复试及调剂初试成绩要求的通知公布了，请考生尽早做好考研调剂复试的相关工作，小编搜集的详细内容如下：
现将我校2016年硕士研究生招生进入复试及调剂初试成绩要求公布如下：
一、报考我校临床医学(含口腔医学)专业学位硕士研究生进入复试的初试成绩要求为：2016年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本要求(A类考生)。
二、报考我校“大学生士兵计划”考生进入复试的初试成绩基本要求为：总分为“国家线”下浮20分，单科为“国家线”下浮5分。
三、报考我校其他专业硕士研究生进入复试的初试成绩要求为：2016年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本要求(A类考生)。
皖南医学院简介：
皖南医学院是国务院学位委员会首批确定的具有学士学位及硕士学位授予权院校之一，于1988年顺利地通过了国家教育部关于本科教学工作的合格评价。皖南医学院已发展为一所具有一定规模，基础较为雄厚，办学效益显著，在国内外具有一定知名度的地方大学。皖南医学院是安徽省属普通高等学校，学校坐落在具有“徽风皖韵，千湖之城”美誉的国家级开放城市---芜湖。 学校是国务院学位委员会首批具有学士、硕士学位授予权的高校之一。学校有新、老两个校区，学校占地700余亩，各类建筑35万平方米。其中，新校区濒临长江，绿水环绕，设施齐全，环境优美，徽派建筑风格与现代气息相得益彰，也是办学的主校区。
主办刊物
学校重视教学科学研究，教学科研仪器设备先进。现拥有省级精品课程7门，省基础课实验教学示范中心1个。主办《皖南医学院学报》、《中国临床药理与治疗学》两种刊物，面向国内外发行。
办学规模
皖南医学院学校办学规模稳步扩大，人才培养层次逐步提升。至2011年8月底，全日制在校生23083人，其中本科13557人;专科2294人;硕士研究生560人;成人教育6672人。
毕业生就业率均处在省属高校前列。建校以来为社会培养了2.1万名医疗卫生人才。1984年至1997年与原地质矿产部联合办学14年，毕业生遍布全国各地。
有国家级特色专业建设点1个、省级重点学科2个、省特色专业4个、教育部网上合作中心1个、省级人才培养模式创新实验区1个、省基础课实验教学示范中心1个、省级示范实验实训中心2个、省级工程技术研究中心1个、国家中医药管理局三级实验室1个、国家药物临床试验机构1个、省临床医学重点学科1个、省重点发展学科3个、省特色专科5个。公开出版《皖南医学院学报》、《中国临床药理学与治疗学》2种学术期刊。图书馆藏书37万册、电子图书35万册，中外文期刊1124种。学校与美国、日本、新加坡、德国等国家以及香港、台湾地区的高校及研究机构广泛开展学术合作交流，形成了对外交流的新格局。
基础设施
皖南医学院学校办学条件完善，服务设施完备。占地936亩，各类建筑面积33.19万平方米，拥有现代化教学楼、图书馆、实验楼、学生公寓、学生活动中心等教学设施及多功能体育馆、足球场、篮球场、排球场等体育设施。建有完备的校园计算机信息网络。
医学院坚持教学和科研两个中心，共设有56个教研室、20个实验室和10个研究室(所)。还设有人体解剖学实验中心、形态学实验中心、机能学实验中心、病原生物学实验中心、预防医学实验中心、电化教学中心和计算机网络中心等。学院在定量药理、细胞电生理、生殖医学等研究领域在国内具有一定优势和特色。有多项科研成果获得省、部、国家级奖励，其中有些项目的研究达到国内先进水平。
该系在学院的大力支持下，不断增加教学经费投入，加强教学基础设施建设，从根本上改善了办学条件。系护理实验室由学院统筹规划建设，开办本专业以来共投资127万元，实验室设施基本完善，设备先进、利用率高，为本科人才培养发挥较好的作用。稳定的实习基地，并逐步地巩固和完善，绝大部分为三级甲等医院，保证了良好的教学质量。依托附属医院完成后期教学，在附属医院建立临床护理教研室。护理部主任兼任教研室主任，从师资、设施建设到学生见习、实习都得到有力的保证。
师资力量
皖南医学院学校拥有一支结构合理、素质良好、水平较高的师资队伍。有教职医护员工2500余人，其中高级职称500人，其中有正高职称120人，副高职称317人。先后有25人荣获国家和省级优秀教师或有突出贡献的中青年专家，49位专家享受政府特殊津贴，12人为省中青年学科带头人培养对象，6人为省跨世纪学术和技术带头人，24人为省中青年骨干教师。
学院有教职医护员工1900余人，其中教授、主任医师98人， 副教授、副主任医师264人。先后有15人荣获国家和省级优秀教师光荣称号或有突出贡献的中青年专家，42位专家享受政府特殊津贴，14人为省中青年学科带头人培养对象，6人为省跨世纪学术和技术带头人，22人为省中青年骨干教师。 积极开展国际学术交流，先后与美国、加拿大、英国、法国、日本等国的医学院校和研究机构建立了联系，并选派了几十名专家学者出国访问、考察和研修，扩大了国际间的学术交流与合作。