湖北大学教育学院的前身为1982年成立的教育行政管理干部专修科，1986年更名为教育管理系，1999年由教育管理系、教育科学研究所、电化教育中心等单位合并组建成立学院。
学院有教育学系、心理学系、教育技术学系、高等教育研究所、实验中心等教学科研单位，是一个涵盖文、理学科的综合型学院。现有教育学、公共事业管理（教育方向）、教育技术学、心理学4个本科专业（公共事业管理、心理学为校级品牌专业），有教育学一级学科硕士学位授权点（包括课程与教学论、教育学原理、高等教育学、教育技术学4个硕士学位点）、发展与教育心理学二级学科硕士学位授权点和教育硕士专业学位授权点。课程与教学论为省级重点学科，高等教育学为校级重点学科。有省级实验教学示范中心（湖北省高等学校教师教育实训教学示范中心），湖北大学教育硕士专业学位教育中心、心理辅导研究中心、教育信息技术研究中心、本科教学研究中心、中小学校长培训中心、教师教育课部。《教育学》、《心理学》、《现代教育技术概论》为省级精品课程，《课程与教学论》、《人格心理学》为校级精品课程。学院拥有设备先进的录播教室、微格教学实验室、多媒体教学软件设计制作实验室、综合媒体实验室、现代远程教育实验室、影视传媒实验室、基础心理学实验室、认知心理学实验室等教学科研实验设施。
现有教职工50人，其中专任教师40人，教授9人、副教授14人，博士和博士生教师21人。有“楚天学者计划”讲座教授2人、享受国务院特殊津贴专家1人、湖北省政协副主任委员1人、湖北省人民政府咨询委员会特邀专家1人、湖北省教学名师1人。10余人在国内学术团体中担任重要职务。3人为湖北大学“琴园学者”特聘教授。近5年来，学院教师在《教育研究》、《高等教育研究》、《心理学报》、《心理科学》、《电化教育研究》、《中国电化教育》、《Higher Education》等重要学术期刊上发表论文400余篇，其中被SSCI收录2篇，出版专著、教材30余部。承担数十项国家级、省部级纵向和横向科研课题，多项成果在省部级以上科研评比中获奖，国际合作项目呈现出良好的发展势头。在课程与教学论、高等教育学、教育基本理论、教育技术学、应用心理学等学科方向形成一定的特色和优势。
10余年来，学院累计培养各级各类毕业生数千名。目前有本科生570人、研究生270人。到“十二五”末，学院力争在教育学一级学科硕士学位点和心理学二级学科硕士学位点的基础上，获得教育学一级学科博士学位点和心理学一级学科硕士学位点。本科生规模达到700人左右，研究生规模达到350人左右。
办学定位
1、在人才培养、科学研究和社会服务等方面追求整体、协调和可持续发展，力争在全国同类学院中办出鲜明特色和达到较高水平。
2、为湖北大学保持和发扬教师教育传统、发挥综合性大学教师教育特色与优势提供理论和专业支撑。
3、以素质教育为先导，坚持“政治过硬、专业优秀、特长突出、身心健康”的人才培养方向，培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才。
办学思想
1、坚持“团结奋进、共谋发展、提升水平、凸显特色”的办学方针。
2、坚持“以人为本，科研为先，教学为魂，师资为根，质量为上”的办学理念。
3、坚持“一专多能、一主一辅、一凭多证、全面发展”的人才培养特色，努力营建“自立自强、惠人惠世”的育人文化。