考研择院校是一件很重要的事，下面是小编搜集整理的南昌大学体育与教育学院概况，供大家阅读查看。
学院简介
南昌大学体育与教育学院前身为南昌大学教育学院，成立于2003年6月，由教育系、体育系、军事教学部三个系部组成;2015年顺应学校院校调整改革的要求，军事教学部独立出去后，正式更名为体育与教育学院。
目前学院有教育系和体育系2个系部，教育学、应用心理学、体育学和体育运动训练4个本科专业;拥有教育学一级学科硕士授权点1个，下设7个二级硕士点，另有3个独立的二级学科硕士学位授权点，6个专业学位硕士点。现任教师有109名;其中副教授以上职称的占56% ;拥有博士学位的教师占20% 。
学院现有在校学生1059人，其中全日制本科生830人，硕士研究生229人，另有双学位40人。2014年本科毕业生240人，就业率83.91%;硕士毕业生83人，就业率为100%。
2014年学院体育系学生在国家级比赛中获冠军2人次;亚军4人次;实现了突破;在省级比赛中获奖人次达15次。
2014年全院教师共获科研项目立项35项，其中国家社会科学基金项目2项，教育部人文社科专项任务研究项目1项，其他省级项目32项，已结题 5项，到账科研经费61.25 万。发表论文78篇，其中CSSCI收录26篇，国内权威刊物1篇，中文核心期刊12篇。
体育与教育学院教育系简介
南昌大学体育与教育学院教育系成立于2003年6月，经过十多年的发展，各方面日趋成熟，教育系现有专任教师26人，江西省学科带头人3人，江西省中青年骨干教师1人，博士、硕士24人，正副教授12人，其中二级教授2人。开办教育学、应用心理学等两个全日制本科专业;13个专业硕士点，其中教育学一级学科硕士点，下设教育学原理、高等教育学、成人教育学、教育技术学、比较教育学、课程与教学论等六个方向、教育经济与管理学和应用心理学两个二级学科学术型硕士学位授权点;教育硕士专业学位授权点下设教育管理学、现代教育技术学、小学教育、学科教育(历史与体育)和心理健康教育等五个方向;并开设高校教师在职攻读硕士和研究生课程班和教育学和应用心理学两个函授专升本专业;同时对修满一年大学课程的在校学生开办教育学和应用心理学辅修专业(学制一年)和第二学位(学制两年)教育。
体育与教育学院体育系简介
南昌大学体育系成立于2003年5月，下设体育专业教研室、公共体育教研室(4个)、体育科研所、体育文化研究所、训练与竞赛管理中心、运动测试与实验中心、场馆管理中心。拥有体育人文社会学硕士点、体育教育本科专业、运动训练本科专业以及9支高水平运动队。承担着体育专业与学校公共体育课教学、课外群众体育指导和高水平运动训练竞赛及体育学科建设等工作。
现有教职工85人，专任教师81人，其中教授8人、副教授41人，国际级裁判3人，国家级裁判员10人。具有博士学位6人，硕士学位36人，在职攻读博士学位3人、博士后1人。拥有中国高等教育学会体育专业委员会理事、中国田径协会竞赛委员会委员、江西省高等学校体育协会主席、江西省体育科学学会副理事长、江西优秀青年学者、江西省高校青年骨干教师。拥有5大体育运动场区，运动场地总面积16.05万平方米(其中室内运动场地面积3.64万平方米)，生均面积3.35平方米。“运动测试与实验中心”拥有价值达510多万元的设备。
教育学教研室
一、发展沿革
南昌大学教育系成立于2003年，2004年起开始招生，此后本科生的招生规模每届一直维持在30-50人左右。2006年起我系自主申报到了三个二级学科硕士点，它们分别是成人教育学、高等教育学、教育技术学，在省内教育学学科的研究生培养中属领先水平。2010年我系进一步申报到了教育学一级学科硕士点，同时增设了课程教学论、教育学原理、比较教育学等三个二级学科硕士点。2013年我系又在此基础上增设了少年儿童组织与思想教育硕士点，据此，教育学一级学科下的七个二级学科硕士点稳步发展，人才培养质量不断提高。另一方面，在专业硕士点的建设过程中，2009年我系申报到了教育技术学与教育管理学两个专业方向，其后与学科硕士点一同在2010年增设全了其他六个专业方向;2014年我系为强化学科方向的组织、建设与管理力度，将专业硕士方向凝炼为教育技术学和心理健康教育两个，使各方面激励措施在学科建设上形成合力方式，推进专业硕士人才培养质量的建设和管理。
二、特色方向
我系目前了开办教育学、应用心理学等两个全日制本科专业;教育经济与管理学、教育技术学、应用心理学、高等教育学、成人教育学等六个学术型硕士学位授权点和教育管理学和现代教育技术学等两个教育硕士专业学位授权点，其中教育经济与管理硕士点是江西省高校“十一五”重点学科;开设高校教师在职攻读硕士和研究生课程班;开办教育学和应用心理学两个函授专升本专业;同时对修满一年大学课程的在校学生开办教育学和应用心理学辅修专业(学制一年)和第二学位(学制两年)教育。
教育学学科的特色学科方向有：高等教育学、教育经济学、教育管理学、教育技术学、教育心理学、比较教育学等。目前，江西省内只有8所高校设有教育学一级学科，这其中又只有5所高校设有教育学的硕士点。南昌大学教育学类的硕士生毕业规模在全省而言仅次于江西师范大学，位列第二，同时南昌大学还是江西省内唯一一所设有教育硕士专业的非师范类院校。此外，南昌大学是教育经济学研究会理事长单位，秘书处设在教育学院。许祥云教授是江西省“教育经济与管理”学科的学科带头人。从我院的“教育经济学”学术成果档次与影响看，在全省位居第一，尤其是在教育经济学的数理实证研究方面在全省独树一帜。目前，有全省第一项也是唯一一项与教育经济学学科相关国家自然科学基金项目，出版了省内第一部与教育经济学学科相关的学术专著，且有一批在省内独有的高水平教育经济学学术论文。
三、师资队伍规模及结构
年龄结构：专任教师16人中，45岁以下的中青年教师13人，占教师总数的81%。其中35岁以下的教师7人，占教师总数的44%。
学位结构：专任教师16人中，具有硕士以上学位教师16人，占教师总数的100%。其中具有博士学位的教师10人，占教师总数的63%
职称结构：专任教师中，具有高级职称的教师4人，占教师总数的25%。
出国留学比例：每年派出2-3名教师出国留学，占教师总数的12%。