哪两类考生适合报考专硕

发布时间:2017-08-30 编辑:少冰

  所谓“专业硕士”,是指硕士专业学位,是相对于学术型学位而言的学位类型,其目的是培养具有扎实理论基础,并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。专业硕士与学术硕士处于同一层次,培养规格各有侧重,在培养目标上有明显差异。

  据教育部公布的数据,报考2016年专业硕士学位的考生人数为85万,占全部报考人数的48%,与去年相比,专硕报考人数增长12余万人,学硕报考人数则减少了3000余人。专硕报考热度上升趋势明显。那么,具体怎样的考生适合报考专业硕士呢?请看下下面小编为大家整理的哪两类考生适合报考专硕,仅供大家参考。

  一、读研是为了更好就业的同学

  在我们考研所选择的专业里,有些专业是侧重于理论,比如历史,或者考研有志于做一名科研工作者,如工科或理学,这样的考生应该以学术的方向为主。但是如果你读研的目的很现实、很功利,因为这个社会其实容纳不了那么多同学去搞学术的,更多的社会岗位需求大家能够从事一些更具体的工作。

  人们都说学历就是敲门砖,我们不敢说研究生就一定会比本科毕业生他的能力要更强,但是研究生的学历还是比本科生的学历更厚重的敲门砖,能够帮你去敲开一个层次更高、平台更好、发展空间更不错,或者说待遇更好的门。就如现在的很多国家机关、事业单位,包括一些稍微好一点科研的单位,包括外企、国企,甚至好一点的民企,你会发现很是挺看重研究生学历的。

  所以如果考生他本身读研的目的就是比较实际的,为了找到一份更好的工作,我们认为选择一些短平快的专业硕士也未尝不可。短平快就是学制短,一般人家用三年你用两年,你早一年就不一样了,有时候一步晚就步步晚。

  二、学科基础差、需要跨专业、跨学校的同学

  专业硕士考起来可能相对简单一些,比较适合一些可能要跨专业的学生。如果一个专业本身是一个学术型的专业,对于本科之前的这个学习的经历就要求非常的高,一个跨专业的考生是很难通过几个月的时间去补起来,即使你已经非常认真了。

  其次,对于一些同学在某些学科上存在短板,可以通过选择报考专业硕士来把这个问题给回避了。比如说在经济学这个大的学科里边,有专硕金融硕士和学硕金融学硕士之分,虽然在名称上就差一个字,但它考的科目差异很大。金融学的学术硕士在很多学校的第三门课,就是业务课一,基本上考数学。但是在有的学校的金融硕士的业务课一,就是科目三金融类年考综合。考的完全不一样,有的同学可能数学的底子弱一些,尤其是跨专业的学生,这种情况下,如果你去跟人拼学术的金融学,你就就吃亏。但如果是考金融专硕可能就相对简单一些。

  这种情况还出现在会计硕士。会计硕士MPAcc,和传统的会计学硕士就有差异,会计学硕士它的专业课是各个学校自己出题,差异很大。然而对于专硕会计硕士,两门课都是参加统考的,一个英语二,一个管理的两课综合。这样一来对于那些跨地区考研的考生来说,便到他们突破信息瓶颈。中国地区大城市多,地区发展不平衡,信息也有很大的鸿沟。如果一个考生对他要考的学校的命题方式不了解,但如果考的是国家统考的学科,那当然会更容易一些。

  另外,就招生的比例,竞争的情况来看,专硕在扩招,不管是人数还是比例都在扩,学硕在缩招,如果说等量的人去考这两个硕士,专硕可能会更简单一些。所以,成功率上来讲,我们觉得专硕还是会更高一些。

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  一、享受初试加分政策的考生:

  1、大学生志愿服务西部计划;

  2、三支一扶计划;

  3、农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划;

  4、赴外汉语教师志愿者等项目服务期满考核合格的考生;

  5、普通高等学校应届毕业生应征入伍服义务兵役退役后的考生(3年内参加全国硕士研究生招生考试,初试成绩加10分,同等条件下优先录取);

  6、选聘高校毕业生到村任职,项目服务期满、考核称职以上的考生(3年内参加全国硕士研究生招生考试,初试总分加10分,同等条件下优先录取,其中报考人文社科类专业研究生的,初试总分加15分)。

  二、考研照顾的专业:

  照顾专业(一级学科):力学[0801]、冶金工程[0806]、动力工程及工程热物理[0807]、水利工程[0815]、地质资源与地质工程[0818]、矿业工程[0819]、船舶与海洋工程[0824]、航空宇航科学与技术[0825]、兵器科学与技术[0826]、核科学与技术[0827]、农业工程[0828]

  照顾专业是自主定线的,跟其他的工科线等没有任何关系。意思也就是你要是报考照顾专业的研究生,只要达到制定的照顾专业的国家线就可以了。

  但是,这是该专业全国最低要求的分数线,并不意味着你到了该分数线就可以被录取。如果是34所,他也会有一个照顾专业的线,达到这个线就可以了。具体划线因学校而异。

  三、哪种类型的考生可以享受少数民族政策优惠?

  ①报考地处二、三区招生单位,且毕业后在国务院公布的民族区域自治地方就业的少数民族普通高校应届本科毕业生考生;

  ②工作单位在民族区域自治地方范围,为原单位定向或委托培养的少数民族在职人员考生。

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