考研大纲是考生考试的指向明灯，那么2017考研大纲什么时候能出来呢?下面是小编为大家整理收集的2017年考研大纲什么时候出来，仅供大家参考。
前五年考试大纲公布时间如下：
1、2016考研 2015年9月18日公布
2、2015考研 2014年9月13日公布
3、2014考研 2013年9月13日公布
4、2013考研 2012年9月14日公布
5、2012考研 2011年9月15日公布
据说今年大纲公布时间会提前至8月26日，较去年早3个星期。
如何巧妙利用考研大纲获取高分
据说今年大纲公布时间会提前至8月26日，较去年早3个星期。每位考生都或多或少开始了对新大纲的期待， 对于科学性事物的认知，不仅要知其然更要知其所以然，我们对新大纲的“期待”必须目的清晰，即拿到大纲以后怎么更有效的复习才是值得深知的。《礼记·中庸》云：“凡事预则立，不预则废。”中公考研老师们对此做了剖析，帮助同学们在大纲来临之前做好后期的复习规划，赢在起跑线上。
一、紧抓新大纲变化点以点带面，延展复习思路
大家拿到新大纲以后，首先要要对其仔细研读，大家目前的复习依据是旧大纲，所以新大纲的变化是比较容易发现的，对于那些删除的考点大家可以不用关注了，对于考点拆分与合并也不用太在意，因为大家都已经复习到这些考点了，但对于新增的考点大家一定要特别关注，小到名称的变化，大到知识点的关联，都要紧紧抓住，新增考点将极有可能成为考试的重点。每年中公考研辅导团队都会准备针对新大纲的深度解析，帮助同学们加深理解，扩宽知识点外延，除此之外，但往年命题率较高的知识点仍然需要我们重点把握，要做到新考点、高频考点一起抓。
二、理解考点之间的内在联系，搭建知识框架
新大纲的发布不仅是考点的变化，它更带有时间节点的含义，每年大纲发布之时，就意味着考生对于一轮复习接近尾声，拿到新大纲之后考生要开始新一轮的复习，这次复习要特别关注考点之间的内在联系，即概念与观点之间、概念与概念之间、观点与依据之间、观点与意义之间、观点与观点之间，这就要求我们在按章节进行复习的同时，要注意打破章节甚至学科的限制，深入理解和体会考点之间的内在联系。此外，对于学科交叉的知识点我们要做好总结，有助于我们更好的架构自己的知识点框架，提高复习效率，做到事半功倍，力争做到有重点、有系统、有效率。
三、细看真题，一叶知秋
真题是法宝，任何时候都不能放弃对真题的重视，通过做真题来了解命题形式、命题规律及材料来源，知悉各部分在试卷中所占的权重，这样大家才能有的放矢，有目的性的去复习。在做真题的过程中要以点带面，以一个知识点为射线，辐射整个考点体系，做到手中有题，胸中有书。而且，通过做真题大家可以发现，近年来考试更侧重于考查考生理论联系实际的能力，而非单刀直入的考查某个知识点，所以这就要求大家去关注热点事件，这些热点很可能会成为考题的切入点，同时考生对热点材料的熟悉可以很好的为考场减压。
大纲出来，你一定要知道的这些事
新旧考纲的系统对比与梳理
这一点，对于每年都在发生变化的政治科目来说，尤为关键。特别是许多小伙伴都会在新的大纲发布之前，就已经进入政治的复习，如果不理清考纲变化，就会造成知识点的疏漏。因此建议每一位考研er都依照最新的考纲和大纲解析，再对比去年的考纲，把增加、删除或修订的考点整理出来，要做到不遗漏任何一处的变化。
我们应该先关注新增的考点，它们意味着会出现新的考察知识与题目。而在有些章节，比如毛中特部分，新增的考点往往还意味着党和国家在整体政策方面的调整，这对于后面的材料分析与时事政治分析题的准备也有重大影响。修订的知识点是其次需要关注的地方，它们主要体现在表述语句的变化上，我们对于这块的内容也应细心整理，防止自己在答题时，还沿用了老的说法。删除的知识点记住即可，无需太多关注。
在梳理和对比时，要注意逻辑与知识脉络的搭建。不要机械地归纳，而应该在整理中逐渐领悟考纲新变，同时结合自身的水平，对自己所需的复习进度有一个比较清晰的认知。
不要忽略细节变化
在去年的考研英语大纲中，大纲给出的词汇数量并无改变，但大纲的词表后面给出了一些词缀的加强和注释，此处变化看似普通，实质却意味着考研英语对词义深度与延伸词汇有了新的要求标准。因此我们要了解细节变化，调整复习倾向，万万不可忽视。
面对这样的细节变化，我们应首先弄清微调的类别范围。是针对内容，还是体例?是只有表述字句变动，还是数量上的增加?接下来，我们应该注意这种细节变化是单独存在的，还是前后有所呼应?如果在几处细节变化里，能够找到同样的调整逻辑，可能意味着此处考点或考察重点发生了变化。最后，我们一定要明确细节变化的最终影响，换言之，就是这处变化对于考试的最终影响。帮助自己更好地做出复习上的应对，熟悉考试方向与命题思路。
考纲与练习相辅相成
即用考纲制定复习策略，用练习落实考纲!
小伙伴们需注意，9月之后的复习策略，一定要建立在充分吃透考纲新变的基础之上;而所有的对考纲理解，最终也一定要落实到具体的看书与练习之中，用练习检测自己的考纲复习状况，找出忽略的、没完全弄懂的，或者理解错误的知识点，让自己的复习效果达到最优。以上两个环节，缺一不可。我们应把这一原则充分融入自己的考纲梳理过程之中。
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