2009年之后研究生入学考试改革，扩大招生，因而难度系数较之前相比是降低的。为了让广大考生更有参考性，小编搜集整理了2010-2014年数学考研平均分，仅供参考。
2014年考研数学平均分
数一：67
数二：71
数三：69
2014年考研数学难度较大，这在平均分中就可以看出。小题较难，大题不难。很多考生直言在考场中出现心理崩溃的现象。
2013年考研数学平均分
数一：73.86
数二：78.49
数三：81.80
2013年数学难度还是比较大的，出题思路与往年不同，尤其是数学2，很多考生反映难度非常大，上手非常不易。
2012年考研数学平均分
数一：80.11
数二：82
数三：81.54
2012年普遍反映数学考研较简单，考察的题目也交际处，这从创新高的平均分中也可以看出。
2011年考研数学平均分
数一：77.16
数二：80.66
数三：82.84
据说是五年来的新低，很多考生抱怨区别度不大。呵呵，有时候出题方也是相当难做人的有木有。
2010年考研数学平均分
数一：70
数二：64
数三：73.46
2010年的数学打破了历年数学出题的规律，特别是概论的大题，一般是直接考二维随机变量和估计，但2010年考的更深了。
PS:大家千万别去网上搜专家提议的难度分析。专家何为“砖家”，每次考试溢出来冠冕堂皇的说几句，公式化的套路，根本没有参考价值，典型的站着说话不腰疼。
总结：
从2010年到2014年的平均分来看，考研数学的难度波动是相当大的。所以千万不要希冀从难度走向中推测17年难度如何。不管是简单抑或苦难，所有考生拿到的都是一张试卷。
切勿因为简单而沾沾自喜，更不要因为困难而心理崩溃。
数学很多时候考的不是技巧而是心态。
相信自己付出的努力，相信自己的实力，心有猛虎 细嗅蔷薇。
但是，在研数进阶之路上，以下几点需要注意
第一 模拟真实考试场景，规定时间内闭卷做题
作用：1、体验真实考试状态，提前熟悉真实考试场景，寻找参加正式考试的感觉;
2、根据之后自己给分，发现知识水平差距，时间安排的合理性，明白学习重点和方向，有目的制定学习计划，将有限地时间用在提高自己的短板和弱势上。
第二 模拟之后，独立思考答案原因
模拟之后，只看答案，不看解析，独自思考错误的原因和正确答案的理由
第三 研究习题解析，纠正思考方向
实在想不明白错误与正确原因的，就看解析说明，看明白则好，如果还是看不明白，一定记住正确答案，并努力学会从正确答案的方向去思考。可能你不明白的原因很多，而很多人都容易出错的一大原因是自己的固执心态，没有任务原因的坚持自己的答案，所以顺着正确答案的方向去思考，能够很大程度地减少这种固执心态。
第四 详细分析考点，并做有效总结
看完解析之后，总结每道试题的考点。在考点综述后面，列举了本节知识考点在历年统考中出现过的试题，并有详细的考点提示、试题分析和方法详解。在做完一套真题之后再做这部分练习，对掌握重点考点和巩固知识很有效。
第五 发现出题规律，举一反三
请考生们注意，每道试题都有它的出题规律，数学真题也不例外，它一定是有几个知识点，相互关联，互相推导，或互相替换，最后得到另一个知识点的，只要你认真研究，就不难能发现这些真题的了出题规律，所谓世上无难事，只怕有心人。
考研数学的复习对于考生们来说确实是一道关卡，但是，只要大家按照自己的复习计划，一步一个脚印，稳扎稳打的复习一定会有意想不到的高分收获!
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