考研冲刺复习阶段，作文提分是重点项目，大家要狠劲抓，作文怎么写?下面是小编为大家整理收集的关于2017考研英语作文的四大黄金原则，希望对大家有所帮助。
一、Input (输入)
考研写作是一种输出的过程，在输出之前需要先具备相应的输入能力，也就是对于优秀范文阅读和研习的能力。很多同学都会反映自己写作的时候大脑空白，内容空洞，素材较少，其实只要合理地储备考研英语写作常见素材，我们就可以以轻松的心态来面对2017的考研。 回顾近十余年来的作文考题，英语一的写作主题基本上属于以下的六大话题范围。
1. 人的健康：包括心理和生理的双方面。
2. 人的成长：包括面对的苦难，学会合作，和处理与其他人的关系;
3. 环保：这是人类社会存在的硬件条件，包括“污染”;
4. 责任：这是人类社会存在的软件条件，包括“诚信”，“以身作则”;
5. 文化的好现象：值得鼓励的，比如“文化交流”，“传统文化”以及“中外文化”;
6. 文化的坏现象：需要采取对策的，比如“偶像”，“网瘾”等。
英语二的写作主题基本上属于以下的四大话题范围。
1、经济
2、生活
3、学习
4、职场
二、Internalization(内化)
考前冲刺阶段，在对写作范文进行了阅读和研习的基础之上，一定对范文中的闪光词汇、优秀句型、写作方法和技巧进行总结归纳，认知内化。内化最好的方式就是根据自己的写作水平，建立一套属于自己的“私人定制”的写作模板，模板的背诵与运用并不是死记硬背，也不是一成不变的。领航英语老师建议广大考生在众多的模板当中梳理一套适用于自己的模板，不断训练，熟练掌握。
值得注意的是，英语一和英语二的大作文除了在描述图片时有差别，在写法上还是有异曲同工之妙的。但是与英语一相比，图表题更加中规中矩，没有太大的灵活性。因此，对于英语二的考生来说应该尽量的写出新意来，平时要多积累每个段落的通用句型，随时翻看背诵，这样就可以在考试时套用在作文中，使你的作文让人眼前一亮。
三、Imitation(仿写)
仿写练习也是提高写作的一个必不可少的环节。这个过程不仅是为了检验自己的Input 和Internalization 之后的能力，更为重要的是训练正确的书面表达能力。可曾记否，你上次认认真真写英语作文是在什么时候呢?六级? 四级?高考(精品课)?长期以来，手笔生疏，导致眼高手低。到了冲刺阶段，领航英语老师建议2017考研勇士们在冲刺阶段每周写出两篇作文，写完之后可以和参考范文进行对比，找出不足，及时弥补没有掌握的写作知识。一起作个仿写的小练习，你就会懂得写作“横向借鉴”的魅力。
【研习范文】2016年英语一真题作文
A first glimpse of the above two pictures reveals two father’s different teaching methods. In the first picture, the father is urging his son to study hard while he is smoking and watching TV idly，while in the second picture, the father and son are both concentrating on the study. The caption under the cartoon reads: “It is better to set an example than to make demands”.
【仿写练习】2014英语一年真题作文
A first glimpse of the above two pictures reflects the phenomenon of being thankful and filial to parents. In the first picture, a young and vigorous mother led her girl hand in hand three decades ago, while in the second picture，nowadays，the daughter in the prime of her life guides her aged mother arm in arm.The caption under the cartoon reads: “Let’s be together”.
四、Inspection(检查)
2017考研学子一定要严格按照考研英语写作部分的要求来完成写作，包括格式、字数、文体、以及题意、语言等。由于受汉语思维和习惯的种种影响，在潜意识里容易犯一些英语表达错误。普遍存在的语言错误包括主谓一致、时态处理、冠词用法、名词单复数形式、单词拼写等，尤其在单词拼写方面，看似低级的错误如果不加以有意识的克服，可能会发展为根深蒂固的习惯，成为写作中的重大弊病。