一、国学(专门史方向)专业介绍
专业研究方向：
1、中国古代思想史
2、西域历史语言研究
3、中西文化交流史
研究内容：
1、中国传统文化是世界文化宝库的一颗明珠，也是现代社会发展的强大的精神动力。中国古代思想是中国传统文化的核心内容之一，流派众多，思想家层出不穷。本学科方向着重研究古代思想的重大成就、流派以及与社会历史发展的互动。通过全面系统、深入准确的研究，总结和继承古代中国优秀思想，为提升民族素养，锻铸民族精神、增强民族凝聚力，促进中国文化与世界各国思想文化的交流，增强中国在国际文化交流中的影响力以及在国际社会中的竞争力提供精神资源，储备专门人才。
2、西域历史语言研究，即指广义的中亚语言文化研究，其中包括西藏学、蒙古学、满学、突厥学(回鹘研究)、印度学、西夏研究等。所有这些学科都与我们所说的西域历史语言研究有关，重视以解读文献、读懂文本为主要目的的“语文学传统”，通过解读、翻译、整理各种不同文字写成的西域各民族的古代历史、宗教文献，来研究西域历史、语文、民族、地理和宗教等。历史上的宗教是历史文化的特别体现。研究佛教的中国化过程，研究中土佛教与藏传佛教的关系，研究佛教与社会的各种互动关系，是研究中国传统历史的一个重要有机组成部分。通过深入研究中国古代宗教历史，为促进国际文化交流，增强民族自豪感和民族凝聚力提供文化资源，培养专门人才。
3、中西文化交流史，是中国古代文化发展变化的一个重要原因，外来文化也为中国文化做出了巨大贡献，儒教中国化就是一个很具体的成果。丝绸之路的存在，也证明中国文化在古代对于世界文明的贡献。中国正处在改革开放的新时代，回顾和研究古代中外文化交流的历史，对于现代开放世界的建立具有重要的借鉴作用。培养学术研究的国际视野，深入研究中国对世界的历史贡献，有利于民族自豪感的建立，有利于专门人才的培养。西域历史语言研究
培养目标：
1、系统掌握中国古代思想的各种流派和重要思想家，掌握思想史资料的各种资料形态，时刻注意最新的资料出现。培养识见深刻，视野广阔，专业知识扎实，具有良好理论及学术素养的专门人才。
2、对于古代中国各种宗教的总体情况有系统的把握，对于中国佛教包括中土佛教和藏传佛教有专门的识见，对于宗教与社会的互动关系有深刻的观察，要求学生具有较高的中国文化底蕴和人文素养、宽广的理论基础和系统的专业知识，使学生对宗教史的核心典籍有正确的理解，对宗教学有较深的认识，对本学科领域在国内外学术研究的前沿和动态有清醒的把握。培养具有良好理论素质和资料功夫扎实的学术专门人才。
3、对中外文化交流的基本文献有系统的掌握，对于重大中外交流课题有密切跟踪关注，对于相关研究的海内外动态和学者有系统深入地认识。掌握相关研究的理论，把握相关资料，练成独自观察和思考的习惯，对部分课题形成独特研究。培养具有良好理论与资料的学术专门人才。
毕业生就业去向：
高等院校、科研机构、新闻、出版等文化事业单位、行政机构、企业等等。
开设的主要课程：中国古代思想家研究、中国思想史主文献研读、中国思想史研究专题、中国边疆民族研究理论与方法、中国边疆民族史、中国边疆历史文献研究、中国文化史研究、历史文化典籍研究等。
二、考试科目及参考书目
考试科目：
101-思想政治理论 201英语一或202俄语或203日语或240德语或241法语 632-中国历史综合
初试参考书目：
632-中国历史综合
常用版：
中国古代史(上、下册)(新版)福建人民出版社 作者：朱绍侯、张海鹏、齐涛
中国现代史(第2版)(上、下册) 高等教育出版社 作者：主编：王桧林 副主编：郭大钧
中国近代史第四版 中华书局 作者：李侃等 李时岳
北师大版：
晁福林主编：中国古代史(上册)，北京师范大学出版社
宁 欣主编：中国古代史(下册)，北京师范大学出版社
郑师渠主编：中国近代史，北京师范大学出版社
王桧林主编：中国现代史，北京师范大学出版社
郭大钧主编：中国当代史，北京师范大学出版社
古代汉语：
王力：《古代汉语》，共四册。
复试参考书：
国学经典：十三经、二十五史、通鉴、楚辞等
《国学论坛》中国人民大学国学院
三、专业课复习新祥旭内部指导
(1)零基础复习阶段(3月-6月)
第一遍看书。先把指定参考书买回来开始一本一本阅读。此时看书应注意不分重点难点，甚至是绪论也要看。书中肯定会有看不懂的地方，但是不要灰心，不要着急，多看几遍就可以了。在看书的同时要注意条理性，根据目录看书，会更清晰。把自己认为是重点难点的内容划下来，可以稍稍做简单的笔记，不建议大篇幅做读书笔记。
(2)基础复习阶段(7月-9月)
在第一遍看书的基础上开始看的更加深刻，进入理解阶段。这三个月争取做到掌握每本参考书的框架结构。看书时注意结合目录看，把目录和内容紧紧结合在一起。此时看书还是坚持全面完整的方式，把书中内容尽可能多的掌握。可以在书中稍做笔记以辅助阅读。此时也属于打基础的阶段，基础很重要，所以要踏踏实实看书，不浮躁，不着急。
(3)强化提高阶段(10月-11月)
在之前看书的基础上，进入记忆背诵阶段。看书速度加快，并结合真题看。争取这一阶段看书在2遍以上。尤其是到了11月，进入全方位背诵阶段。背诵有两个方向，一是根据真题来找到书中重点，二是自己要相信自己的感觉，有些内容自己认为是重点的就记忆。如果报考学校有认识的学姐学长，可以多多向他们咨询相关信息。这一阶段比较辛苦，但是却是最关键的阶段，所以一定要相信自己，坚持住。可能背诵后会忘，这是很正常的，但要坚持背下去。